【导语】下面是热心网友“ivu9”整理的暑假在学校叙事作文1200字10篇，欢迎参阅。
暑假在学校叙事作文1200字 篇1
“收卷！”从这骄阳似火的天气里，就能意识到期末考试的来临，更能意识到暑假的来临。这不，监考老师一声令下，我们的初一生涯也就结束了，也意味着我们已经迎来了又一个开心的暑假！
但，不幸的.是多得如山的暑假作业将我们压垮了，唉声叹气声瞬间充满了整个教室。忽然，胡老师走进了教室鼓励我们，我们士气大振。等胡老师结束了她的长篇大论，我们终于可以回家开始我们的暑假了。
一回家，我第一时间便是猛看电视、猛玩电脑、猛看漫画……一想到这，我便诗兴大发：作业很多，不急不急。电脑好玩，快玩快玩。斯是作业，干脆不做。玩得走不动，看得黑眼圈。游戏很好玩，作业懒得做。可以钓龙虾，到河边。无讲课之乱耳，无作业之劳形。同学也不做，都在聊。母亲曰：“快做作业！”
对于暑假，我一脸茫然，应为我并没有安排怎样过完这个暑假，总不能混日子吧？但我问妈妈时，她总说去学跆拳道，而我也一如既往的摇头、惨叫，打死也不学这要饱受苦难的跆拳道。“学篮球吧！”我心血来潮地说道。“好，就这么定了！”没想到啊！没想到！我就这么在长沙学起了篮球每天都要顶着骄阳挥洒汗水，而每天回家也是腰酸背痛，更难忍受的是我已慢慢进化成了黑人。可不管怎么说，这也是我自己的决定，要坚持下去！
这个暑假还长得很，学完篮球之后我也不知道干嘛，总之一定会很有意思，而且这些事情一定能为我的暑假锦上添花！
暑假在学校叙事作文1200字 篇2
光阴似箭，日月如梭，一转眼，又到了暑假，真是高兴!因为爸爸、妈妈带我去云南旅游啦。
今天是云南之旅的第二天，是游大理古城，导游说：“大理是一个历史悠久而美丽的古城，它的后方是巍巍的苍山，前方是美丽的洱海”。我们跟随导游走进大理古街，古街的两侧全是古色古香、特具风格的古建筑，古建筑内是各种风格各异的小吃店和手工艺品店。沿街的商品琳琅满目、各式各样，比如：手镯、项链、花环……真是应有尽有，我挑了一个戴在脖子上，可是好看的东西太多了，看地我眼花缭乱，让我都不知道怎么选了，每一样东西都让我爱不释手。大街上人山人海，有时候只能侧着身子才能挤过去。大街的两旁还有很多小吃的呦!有过桥米线、烤乳扇等等，其中吃的就属“云南十八怪”中的烤乳扇了，是奶味的，甜甜的，脆脆的，可好吃了!
这就是大理古城，可是我下午就要出发去丽江了，真是让我流连忘返啊!
暑假在学校叙事作文1200字 篇3
暑假过半，我们打算去乡下割草。
回家的路上，我们有说有笑，有笑有跳，很兴奋。在田野里，大多数庄稼都被收割了，变成了绿色。我只依稀看到田里有农民伯伯在忙着割庄稼。我想农民的叔叔们一定很努力。
最后到了农村，我把银行里准备好的钱给了爷爷奶奶。因为爷爷奶奶年纪大了，没钱，我应该给他们一些钱。爷爷奶奶笑着夸我是个孝顺的孩子。第二天爷爷奶奶跟我说粮食割了，只好拔苗助长。在路上，我们边走边聊。外面的空气清新，鲜花盛开，绿草如茵，树木繁茂。就像绿色的海洋和毛茸茸的地毯。一阵风吹来，树摇晃着向我们招手，仿佛在说：“欢迎！”在一条蜿蜒的路上，肥美的玉米长满了树枝，朝我们点头，开花的花生对着我们微笑。走过一条崎岖的小路，还是觉得有些紧张。第一次踏上湿漉漉的山脊，好舒服！只见晶莹的露珠一骨碌滚了下来，顿时消失得无影无踪。
我们来到一片秧田，开始拔苗。踩在软泥上感觉真的很舒服。爸爸教我们拔苗的时候不要弯，左手拿着，右手拔。捆苗。洗苗。我照爸爸说的做了，真的很体面。过了几天，我们去插秧。爷爷告诉我，插秧的时候，横排和竖排要对齐。我照爷爷说的做了，很好看。
通过我的经历，我觉得农民的叔叔们一定很努力。他们真的很棒！我们都应该珍惜食物。以后要好好学习，不要像农民伯伯那样努力！
暑假在学校叙事作文1200字 篇4
岁月如梭，时光似箭，一年的时间，就这样那个过去了。去年我还是一个新初一学生，现我马上就要上初二了我不知道是喜还是忧，然而我这个暑假让有了一些感想。
从刚刚放假，老师就留了很多很多的作业，这让我有些烦恼。什么预习数学啦，写作文啦，预习英语啦，做笔记啦，等等……，而且老师还说：“这个暑假，不是让大家全来玩的，我们还要学习，要做作业，要预习，要让自己的成绩上去。明白了吗?”“明白啦”“好吧，放假啦，同学们再见”“老师再见”
这回是真正的放假啦!我想这个暑假是自豪的，是有激情的一个暑假，因为第29届奥运会要在北京召开。就这样我开始了我“快乐”暑假。首先是要去上课，每天早上要6：30起床，去上课，要中午才能回来，之后还要写作业，但是我坚持了几天就坚持不住了，后几天就不写作业了，上完课后就在家玩玩电脑，看看电视，吃饭，然后睡觉。这样的感觉还不错，不过要这样下去，我的作业要成问题啊。
过了10多天，我的课上完了。但依然没有写作业，又和同学们出去玩了，晴朗的天气，快乐的.心情，我们先去游泳馆游泳，之后又在草坪上饱餐了一顿，这真是一个美好的日子啊!
现在已经是8月15号了，我这几天是一面看奥运会，一面写作业。我的作业写得辛苦啊!比赛看的也不踏实。
马上就要开学了，我的作业还差没那么一点点。这不现在我正在写作文呐，这是我的最后一篇作文啦，我马上就要大功告成了!
我这个暑假，学并玩着，痛并快乐着，我的假期我做主。
暑假在学校叙事作文1200字 篇5
暑假期间，我和爸爸去了方特二期“梦幻王国”。里面有许多娱乐项目，我们玩了精彩美丽的“欢乐世界” ，神秘阴森的“步步惊魂” ，还有惊险刺激的“ 激流勇进” 。最后，我们来到过山车前。过山车的“大名”对我来说可谓是如雷贯耳，不过，在这之前我还没有亲身体验过呢。听说乘坐过山车是勇敢者的游戏，我就要当一回这样的勇敢者了，心里有种说不出的激动。我仔细观察正在不断运行的过山车，它全身是红色的，速度极快;在排队等候时，耳边不断传来“呼呼”的风声和坐车人的尖叫。我的心不由得一颤，有点想退缩了。但在爸爸的鼓励下，我忐忑不安的上了车。
车还没开，我心里已是十五个吊桶打水——七上八下了。我双手紧紧抓住安全带，紧张得手心不时的冒汗。心想：安全带会不会忽然断掉?这车会不会因速度太快而离开轨道?但转念又想：我是最 棒的，我一定能行!
“砰”的一声，护杆关上了。过山车慢慢地驶向顶端，随着它的前行，我的心都要悬起来了。“嘟嘟嘟，”警报铃响了。说时迟，那时快，列车以最快的速度冲了出去，我们禁不住一声尖叫!我还惊魂未定，过山车却进入了螺旋轨道，车在空中飞舞，盘旋，人坐在上面，只觉得身子像悬空似的，五脏六腑全被翻倒，耳边飘荡着呼呼风声以及人们尖锐的叫声。我紧闭双眼，希望过山车能减速!就在我快坚持不住的时候，猛然间，过山车突然降速了，原来已到达终点啦!
下了车，我猛地扑到爸爸怀里。过了好一会儿，我的心还在“怦怦”跳，腿还在发抖，发软。爸爸问我感觉如何?我说 : “真刺激，真好玩，下次还要坐 ! ”
暑假在学校叙事作文1200字 篇6
大姨的邻居周奶奶养了一群毛茸茸的小鸡，整天叽叽地叫着。抓一把碎米撒在地上，小鸡忽拉一下跑过来了，挤着、叫着，争先恐后地往撒米的地方钻可爱极了！每次我都在找和小家伙们接近的机会，但它们都是见到我就跑开！为了不让小鸡乱跑，周奶奶就用一个大网在一片空地上围个正方形场地，这就是给这一群小鸡白天活动和休息的场所，晚上，要把小鸡抓到笼子中，抬回家以免它们走失或让其它动物欺负受到伤害有一次在周奶奶抓小鸡的时候，我跟她说：”我能帮您抓鸡吗？我真的很喜欢它们”她说：”你这城里的孩子如果不嫌它们脏，就来吧！”
我兴奋的跳进网中，心里想着，可爱的小鸡我来了！可小鸡好像不无视我的存在。啍！这让我有些不高兴，心里想我要让这些小鸡们瞧瞧我一会怎么一个一个把你们捉进笼子的。我瞅准了两只小花鸡在喝水我直奔它们过去了，猛一下子扑过去，两个小东西好像后面长了眼睛，扑楞楞地跑起来，它们往东跑我就往东去，我往东去它们就往西跑，还不时地回过头来冲我点点头还叽叽地叫着，好像在说：”怎么样抓不到我们吧”！折腾半天累了我一身汗还呼呼地喘粗气，脸都涨的经红的。一边的周奶奶看着眼睛笑的眯成一条缝，嘴里说：”不急！不急！抓它们啊要有方法的，不能跟着它们跑，要慢慢把它赶到一个角落里，看准了两手快速一抓，这行了”嘿！这招可真灵，按着她老人家教的方法一会儿我就把这二十几只鸡全抓完了，装到笼子里的小鸡反而听话了都蹲在笼子里惊恐地望我，它们这个样子我反到可怜它们起来了，对它们说：”不用怕我是来帮助你们回家的”！也不知道这些小动物们能不能听懂我的话！我和周奶奶约好明天还来帮她抓鸡！
暑假在学校叙事作文1200字 篇7
放假的一天，我与弟弟没有事情做。就看着炎热的天空，心想应该玩点什么？好，打水仗。我们俩异口同声的说了出来。
好，就是打水仗了，我们在玩具箱找出水枪，装好水，就开始选地点，一人有三条命，被水枪扫上就算死。我和弟弟商议好之后，就找各自的安全位置，我占据高处地形，不信搞不死他，弟弟小心翼翼的跑向远处，像是猜到了我会上房一样，躲的远远的。我看他不在我的射击范围内，只能放弃了，下了楼。看见弟弟藏身的地方，我就绕道而行，刚想绕道去击毙弟弟，就觉得后背一湿，我想是他感觉到了什么吧，啊！不好，被弟弟得逞了，第一局竟然是我输了。
我一个哥哥竟然被弟弟给杀了。看来下局得好好玩了，只剩两条命了，我回到了起点复活，我这次得改变一下思路了，我又绕道而行，哈哈，我射中了弟弟，我怎么没想到呢，一比一了，下局我该放手了。
我藏在房子里，等着弟弟来，好！一枪击毙他，可是等了好一会都没有见他过来，我刚出门想看个究竟，可是刚一出门，就被带着诡异笑容的弟弟打中了，我就又藏进房子，在窗口等着，果然一道鬼鬼祟祟的身影就出现在我的面前，我已经被打中，就剩一局了，得好好玩了，我们都不去寻找对方。
不行，我的主动出击。我要去找弟弟，我走呀走，忽然觉得不对劲，就一闪，幸亏没射中，我又拿起水枪还击着，怎么就是打不上呀，我生气了，使出全身力气。不好，没水了，弟弟也说没水了，平局，回到家，我们一个紧挨一个，弟弟说：是我赢了。我也说：是我赢了。
欢欢乐乐的一天就这样轰轰烈烈的以平局收场，太开心了，玩的真好。
暑假在学校叙事作文1200字 篇8
暑假不知不觉的过去了，可每当想起那些发生自暑假的事，心里还是美美的。
暑假的一天，太阳偷偷地躲起来了，树梢在风中向人们微微招手。难得休息的爸爸说要带我去北门河钓鱼，我高兴得跳了起来。放假这么多天，天天呆在家里闷得慌。我迅速地找出鱼竽鱼篓，爸爸在一家渔具店里买了一些蚯蚓。准备工作做好了，我们兴致勃勃地到北门河。
一看，啊!今天来钓鱼的人可真不少。我们选了块大石头坐下，爸爸说：“这是钓鱼的最佳处。”爸爸挂好线，上好鱼饵，熟练地用力甩向河中心，然后静静地注视着浮漂。一会儿只见浮漂一头向下沉，爸爸迅速用力提起鱼竽，呀，一条大鲫鱼!我抓住鱼取下鱼钩，鲫鱼拼命挣扎，滑溜溜的身子逃脱了我的双手。它以为可以“回家了”，没想到摔在河边沙滩上，但好像知道自己的家在哪里是的，朝河水的方向扑腾着身子。我急了，骂道：“哪里逃?”看准鱼双手一捧，它一跳，我又一扑，双手一按，它终于成了我虏俘。爸爸在一旁看得直发笑，说：“儿子，你也来钓吧。”于是我挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，心想：来吃大蚯蚓的准是大鱼。
我酝酿了一下，把力气集中到右臂上，用力把鱼线甩向河中心。河面上微波荡漾，看得我眼酸，还是没有鱼上钩，我气得一屁股坐在石头上。爸爸说：“钓鱼要有耐心，要专心。”我气愤地说：“鱼是不是要欺负小孩呀?”爸爸笑着说：“它的你一样爱玩，这会儿它们出去玩了，等玩饿了就会回来的。”我觉得爸爸说得有道理，我又站起来目不转睛地注视着鱼漂。一会儿，我看鱼漂好像动了一下，我高兴地大叫起来：“鱼上钩了。”我等它再动一下就迅速提起鱼竽，惊喜地一看，一条细小棍子鱼。我虽然有点失望，但心里还是高兴的。
夕阳西下，我和爸爸满载而归，“胜利”的喜悦，使我加快脚步赶回家，向妈妈庆功领赏。晚饭我吃得特别香，那鱼也格外的肉鲜味美。夕阳西下，我和爸爸满载而归，“胜利”的喜悦，使我加快脚步赶回家，向妈妈庆功领赏。晚饭我吃得特别香，那鱼也格外的肉鲜味美。
暑假在学校叙事作文1200字 篇9
想象中的暑假是快乐无忧、笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，这个暑假是枯燥乏味，毫无生机的。唉，这还没有放假呢，就被考试折腾成了一只“落汤鸡”。本以为放假之后，可以尽情的放松一番，调节调节心情，但就在有这个念头不久，假期补课这个“噩耗”就传来了，弄得我像被霜打了的茄子——焉了，似乎所有的念头一下子都被抛到了九霄云外。
在学校补了几天课后，不知由于什么缘故，不补了。这可把我高兴得如一只脱笼之鹄。但好景不长，父母一向是望子成龙，望女成凤，所以他们又把我送去“充电”了。这可把我气的火冒三丈。我这个人，该学习的时候绝不马虎，不该学习的时候就连阎王老子拿我也没有办法，这可是天下“无人不晓”的。为此，我就抠了一肚子火，真不知道这个暑假是属于谁的。
补课期间，我不甘心自己的暑假就这样在别人的控制中度过，于是便想玩个痛快、刺激点的，所以就学着别人在课上看漫画。谁料这一看，就把我推进了“火坑”，不知是谁向老师通风报信，还是我留下了“蛛丝马迹”，给老师的“火眼金睛”给发现了!此后我每天都在躲躲藏藏、心惊胆战中过日子。补课接近了尾声，我的心才渐渐平静了下来。
补课之后，我唯有一个愿望，就是静下来“安度晚年”，但是同学一个又一个的电话却搅得我“鸡犬不宁”我的同学找我到他家玩，晚上还要在他家住，我犹豫了，说我要和父母商量一下，才能给他答案。但我知道我这样说纯粹是安慰他，因为我知道，父母的答案一定是“不行”。但我还是抱着试一试的想法。晚上，我便试着去闯父亲的“鬼门关”，没想到，这一关竟然顺利过了我兴高采烈，满怀信心的又去闯母亲的“十八罗汉阵”。但是，这一关我没有闯过去，反而搞得我是伤痕累累。此前我抠在肚子里的火气一下子全都冲着母亲发了出来，引来了母亲的一顿“拳脚”。我满腹委屈，泪水在眼眶里打转，但我不敢说一句话来反驳，于是我采取绝食的办法来对抗母亲的“暴力”。唉!但由于我天生是个“馋嘴”，才绝了一天，就忍不住了。就这样，“绝食风波”平息了，暑假也在刺激和无奈中过去了!
我的暑假没有名胜古迹来丰富我的阅历，没有笑声陪伴我的左右，只有老师的抑扬顿挫和爸爸妈妈的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活!
暑假在学校叙事作文1200字 篇10
来到了一个新的学校和新的班级，结识了新的同学和新的老师，学习生活也有了新的变化，一切都是新的，有好奇当然也有担心。
我相信有很多同学都非常地怕老师，我也不例外。总是会担心上课表现不好，被老师批评和被同学嘲笑，或者是回答问题时，会害怕自己闹笑话。开学第一天，我就遇到了这样的事情。
今天要认识我们的英语老师了，在老师没来之前我的心情十分激动。把书拿出来后，我就在座位上想老师会是什么样子的?是女老师还是男老师呢?我在座位上想了一大堆的问题。有同学大声说：“老师来了。”全班的同学都一个个挺胸抬头，翘首以盼，顿时，教室里一片安静。我从窗外看到的老师是那样的年轻，完全和我想的不一样，我一直以为初中老师不会太年轻的，看来我猜错了。
老师简单地做了自我介绍，就开始教我们音标，从老师的介绍中我的知老师当年也在这里上初中。这个老师说话时神情严肃，没有什么表情，看起来一点儿也不温柔。老师一开始教我们一些音标，这些音标的写法看起来对我们很陌生，在老师的指导下，我们都学会了一部分音标，也掌握了它们的写法。老师还挑同学起来读，还正好挑着我了。之前的同学都念的很顺利，偏偏到我这儿出了差错。我把/?：/老是读不准，老师还给我纠正了好几遍，都没有成功，我有点失落了。最后老师还对我说了一些鼓励的话：“希望你的英语跟你的普通话一样的标准，好听!”听了老师的这句话，我的心里暖极了。我读了好几遍都没有成功，老师一点儿都也不责备我，反而鼓励我。我对老师的看法有了新的认识。
其实，所有的老师都并不凶，只是你本身对老师的一种恐惧，慢慢地，时间久了，你就会发现老师的温柔，善良和细心。
我在这里向曾经教过我的老师和新老师们说一声：“对不起!”我之前误解你们了。我也想对我的老师们说一声：“谢谢!”谢谢你们的耐心和鼓励，是你们的循循善诱和谆谆教导，让我更好地成长。