小学一年级五一作文 篇1
她是我的外婆，对我恩重如山，百般娇惯的外婆。
在我三个月的时候，就住在外婆家了，因为爸妈那时候忙于工作，没有时间照顾我，于是，照顾我的责任自然而然落在了外婆的肩上，妈妈和奶奶是向来不说话的。
在我记忆的海洋里，满装的便是外公外婆对我的教导与宠爱，小的时候，是外婆一勺一勺的为我饭，不小心尿了床，是外婆为我洗得床单，是她让我懂得了做人的道理。把我从无知领向懂事，她是我永远的恩人。
我7岁的时候，因为要上学了，需要人照顾，于是外婆变成了我的“保姆”，与保姆不同的是，她不愿要妈妈给他的钱，而且，她总是默默的帮我家做家务，年复一年，如今我长大了，学习负担重了，家中的活儿还是外婆在帮着干，从未听到过她的怨言，哪怕只有半句。
今天，忽然瞅见她的背影，我心酸了，背已经很驼了，弯弯的，好似已经经不住沉重的负担，原本黑黑的头发却变成了银丝，真的很让人心酸！
小学一年级五一作文 篇2
思想汇报起诉状：教案方案短信安排致辞；试题谜语短语具体内容的写景思想品德寓言表现民主了记叙文周记决定了公益广告拟人句礼仪常识宣传周体积了挽联贬义词作文陶渊明先进我措施褒义词推荐庆典流程。
小学一年级五一作文 篇3
从前，有一只孔雀、一只喜鹊和一只乌鸦。它们是好朋友，而且它们的羽毛都是雪白的。
一天，它们约松鼠博士到草地上去。松鼠博士问：“孩子们，你们找我有什么事吗?”“我们想问您知道五彩池在什么地方吗?”孔雀回答说，松鼠博士说：“那我可不知道。”小伙伴们继续寻找，终于找到了，五个美丽的池子展现在它们面前。喜鹊跳到离自己最近的一个池子面前沾了点儿黑色，就说：“好啦，好啦，我要走了。”说完就飞走了。孔雀摇摇头说：“这么黑的颜色我才不要呢。”于是，它就分别在红、黄、蓝、绿色的池子里痛痛快快的洗了个澡。乌鸦看见孔雀洗得这样漂亮，心里非常羡慕，想都没想就一头扎进一个池子里，哎呀，不得了啦，白乌鸦变成了黑乌鸦，乌鸦后悔了，想染别的颜色也染不上了。
喜鹊只沾了一点儿黑色就走了;而孔雀精挑细选，因为漂亮的颜色都在它身上了，所以它最漂亮;乌鸦非常粗心，一头扎进了黑池里。这个故事告诉我们不要粗心，凡事要细心一点、耐心一点。
小学一年级五一作文 篇4
我有一个朋友，她无言，却很真诚、睿智和宽容。
夕阳的余辉照进屋里，鸟儿拍打着翅膀飞去，
我喜欢喧闹的白天，也喜爱幽静的夜晚，一如我喜欢黄昏百鸟归巢的喧闹，也喜爱夕阳无限的宁静。
没有人打扰，一人静下来，边作业，边听钢琴王子理查德·克莱德曼演奏的《蓝色协奏曲》，渐渐地体味到久违的宁静与真诚。放下书，捧起热热的茶，嘬下一小口，先是微微的苦涩，尔后是一种莫名的回味。望着录音机呆了一会儿，一种久违的快意悄悄地溜进心田。
静夜里深思，犹如在草原上奔驰，在天空中飞翔，在森林里酣睡;就仿佛在与朋友交谈，而这朋友便是寂静。
好几日积累下来的不快憋在心里，此刻和寂静倾诉，虽然疑惑仍无法消去，但这无言的倾诉还是让我平静了许多，于是，心中的苦闷就释然了。
对未来的无限憧憬，也在此刻放出异样的色彩，把自己一个的梦讲给朋友听，她不对我说，只是笑，眼里透出无声的鼓励，我欣慰不已。
寂静，我明白，生活并非只有欢笑，挫折也是美好生活的一部分，在嘈杂的白天应保持一颗平和的心，心清如水地面对生活中的喜怒哀乐，生活不会因怜悯一个人的伤痛而停下自己的脚步，寂静是真诚的。
寂静不计较那些曾经摒弃她的.人，就如浩瀚的大海永远包容失意的小船：在我伤心哭啼时，在我自暴自弃时，在我厌倦了凡尘俗事的生活时……寂静会悄悄地溜进我的心底，教我快乐地看待一切，正确地面对成败，学会在喧嚣中保持一份清静，无论如何，只要我需要，她都会抚慰我那颗受伤的心，寂静是宽容博爱的。
寂静从不发声，给我一个独立的空间，慢慢地品味，细细地思考，直到听见自己心灵深处的声音。她从不说教，让我自己品味出人生的哲理。她给了一方净土，让我自省过失，无言就是她淡淡的回音，寂静是睿智的。
寂静是生活的沉淀，是心之一方净土，宛如那人生的后花园，悬着“游人止步”的标牌。
不错，寂静就是我那位真诚的朋友。
小学一年级五一作文 篇5
“呱呱!呱呱!”窗外蛙声此起彼伏，却又颇有韵律。我把手中的笔放下来，倚在窗前，望着阳台边挂着的去年的莲蓬，又想起了荷塘里的美。
春天，万物复苏，一切都像刚睡醒的样子。荷塘边上，树叶开始抽枝发芽，小草偷偷的探出头来，花儿开始开放，鸟儿开始欢唱，可最引人注目的，只怕，是那一池细枝嫩茎吧。荷叶虽然没树叶绿，没小草青，没花儿漂亮，但一场春雨过后，一荷塘里，全是细丝般的茎。
到了夏天，荷花别有风味了，大片大片荷叶衬托着粉中带白的荷花，两体合一，仿佛是夏天中最无双的搭配，清风中，带来一丝丝香气，我知道，这一定就是“出于淤泥而不染”的荷花在发出迷人的清香。
秋天，则是人们最喜爱的季节，因为香飘十里的荷花有果实了，挖藕人开始了一年中最繁忙的时间，家家户户，老老小小，都升起了炊烟，开始熬制香飘飘的藕汤，放入绿豆，上等的肉，再经过两三个小时的慢火熬制，一锅香喷喷的汤就熬好了。
到了冬天，荷叶仿佛不好看了，可我仍觉得她可爱，他仿佛在冬眠一样，这时的荷塘就像摇篮，轻声的说“睡吧，孩子!等到下一年，春天来了，我再叫醒你……”
别样的荷塘，别样的美。阳台上的旧莲蓬，似乎也沁出一点香味来。荷塘的四季，四季的荷塘，真美!
小学一年级五一作文 篇6
一、指导思想
在学校数学教研组的领导下，以学校数学教学工作要点为主线，通过课堂教学这一媒体，加强对教学模式、教学方法的研究，加强教研组协同作战、教学研究的能力,认真上好教学研究课，通过教研组老师的共同努力，争取在教学上抓出实效，真正达到向40分钟要质量的效果。
二、工作目标
1．本学期，本教研组将组织教师进行教育教学理论的学习，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。
2．加强组内教师的互动，充分发挥集体备课的职能作用，扎扎实实开展以教研组为本的互动式教研活动，努力构建学习型组织，积极形成“主动参与、密切合作、乐于探究的”导学模式和工作特色。加强对课堂教学策略、方法、手段及学习方法的研究，把“学生相互倾听习惯的培养”贯穿于日常的教学中，以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变。
3．牢固树立“教学质量就是学校生命线”的思想，实行“真人教育”理念，坚持“备课是基础，上课是核心，反思是提升” 的工作思路，努力打造真实高效的课堂，切实提高课堂教学效率。充分发挥教研组的作用，努力做到教学进度统一，资料使用统一，单元测查统一。
三、具体工作
１．认真学习《数学课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。
2．关注课堂教学，提高随堂课的质量。
教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用导学模式和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，及时对每节课进行教后分析和反思。
小学一年级五一作文 篇7
没有一个孩子不眷恋自己的母亲，没有一个游子不留恋自己的家园，而卫前小学，就如我们的母亲，就像我们的家园，我们没有一个学生不热爱她。虽然，我转到这所美丽的学校只有短短的一年时间，但是，当我第一次走进这扇求知的大门时，就被这美丽的校园所吸引。从此，我就如一条小鱼儿游进了大海，享受着快乐和幸福。这片真理的海，成为我成长的起航线，而老师们就像一位位舵手，引领着我们，在知识的海洋中快乐地探索真知，感悟人生。
走近学校，首先映入眼帘的是一块由大理石砌成的校牌，上面写着一排金光闪闪的大字：“观海卫镇卫前小学”。校牌的左上角镶着一个精致的校徽，里面镌刻着大地、太阳和一棵茁壮成长的幼苗。目睹着校徽，难道你不觉得，那一棵幼苗不就是我们学生吗?此时，一种莫名的爱校情怀随之油然而生。校牌旁就是一扇气派的电动大门，我们每天都从这里进出，感受着阳光雨露般的学习生活。
走进学校，是一条宽阔的阳光大道，道路左边是一幢高耸入云的教学楼，共有四层，整幢楼用淡黄色作基调，看上去很舒坦。教学楼底部贴着花岗岩，十分美观。教学楼呈“回”字形，中间有一个中心广场，供同学们课余午间休憩玩耍。教学楼南侧是老师们的办公室，北边是我们上课的教室。每天，总能听到教学楼中书声琅琅、琴声悠扬。老师们专注地给我们传授知识，同学们聚精会神地汲取着精神食粮。我们在这里学到了许许多多的知识，懂得了做人的道理，学会了各种各样的本领。
道路右边是色彩绚烂的.活动广场，有田径场、足球场、篮球场、排球场……我们在这里做操，在这里跳集体舞，在这里晨练，在这里快乐地做游戏。上个月，我们刚刚在这里举行了校第二届阳光体育运动会，运动会中，除了传统的田径项目外，学校还组织了“螃蟹赛跑”等趣味运动，让同学们在快乐的气氛中增强体质，提高团队合作能力。
学校里还有一幢体艺馆和一幢生活楼，有一块瓜果飘香的学农基地。前不久，为了让我们的学校更加有诗情画意，学校还组织了“校园主要道路、建筑命名”活动，同学们给教学楼、操场等起了许多好听而且有意义的名字，再把这些名字汇集起来，让全体师生投票决定，现在已经进入第二阶段，我们相信，这些建筑有了自己的名字以后，会更加让我们能在这里上学而自豪。
现在，我即将离开这个美丽的校园，告别快乐的小学生涯了，不管我进入哪一所学校继续求学，但我永远都不会忘记在这个学校中的点点滴滴，我将永远热爱你，卫前小学!