小学四年级观察作文 篇1
9月18日星期_晴
今天，老师让我们写一篇观察日记，我想观察豆芽儿的培育过程，于是便回家做起了准备工作。
首先，我准备了一个长约16厘米，宽约12厘米的长方形容器，并给姥爷说要泡黄豆。我从壁橱的袋子里抓了一小把黄豆，把它放到了盛满水的容器里，那水是由热水和凉水兑成的温水，一切准备停当，就差给豆子准备一个合适的储存地儿了。一想到好的豆芽儿都是在“洞室”里浸泡出来的，我便给我的豆子在家里找了一个阴暗潮湿的地方储存了起来，真盼望着明天早晨会有惊人的变化啊!
9月21日星期_晴转多云
今天，我的豆芽儿培育过程终于结束了，并且取得了可喜的成绩。豆子们一个个都长出了细长嫩绿的新芽儿，形状各异，有的分叉开来像英文字母“Y”，有的像弯弯曲曲的“蚯蚓”似的，还有的从主芽儿上分出两个副芽儿来，像希腊神话里海神波塞冬的“三叉戟”，真是令我喜出望外，兴奋极了!
看着自己的劳动成果有了收获，我感到十分开心和喜悦!
小学四年级观察作文 篇2
一、说教材
教育内容：义务教育课程标准试验教科书科学三年级上册第3单元第2课《调查水》。
教材简析，本课与《生命离不开水》、《家园的`水资源》《地球上的水》一起组成生命之源——水这一单元。本课在单元中起承上启下的效果，主要是引导学生调查水的一些性质。首要经过对一杯水的调查，让学生描绘水，并能辨别六种液体；然后引导学生调查方塘在水中的改变，发现水能溶解一些物体；最终引导学生调查水中纸巾改变和硬币上杯口上水表面的改变，然后了解水的毛细现象和表面张力。课时组织二课时，依据实践情况，我把水能溶解一些物体作为别的一深时的教育内容。本课的中点是我定位为：让学生阅历水的毛细现象，表面张力的探求进程，并体会趣味；难的是感悟，了解水的毛细现象和表面张力。要依据科学课程标准要求，以及学生全面本质开展的需求，从情感、常识、等方面制定本堂课的教育方针。
才能方面，学会用多种感官知道水，能区别什么是假改，什么是现实。
情感方面，在探求进程中，能探求进程中可以仔细调查，尊重现实，尊重他人的定见，喜爱研讨与水有关的现象，乐意与同学沟通观点。
常识方面，了解水能发生细水现象，了解水的表面张力。
二、说教育办法。
建构主义以为，科学常识不是经过教师教授得到，而是学习者在必定学习环境下，在教师和学生同伴的协助下，运用必要的学习资源，经过自已含义建构而取得的，在这一理论的辅导下，对本课的教育规划和学法辅导作如下考虑：
直观教育，依据本课教育思路，联络学生日子实践，经过分组试验和（什物展现）让学生动口、着手、动眼、动脑，充沛注重学生的直接阅历，感触取得。
情境教育从儿童身边天然事物，日子中关于水一些风趣的`现象，开端探求活动，运用一些必要的东西，营建科学探求的学习情境，倡议让学生阅历科学探求拓学习活动，在探求中培育他们的好奇心和探求欲。
着重自动参加，小组协作，以探求为主的学习办法，很多的时刻让学生进行参加或探求活动，促进学生自行获取信息，让学生自已找水喝。
持续运用调查剖析，总结等办法。
三、说教程序
本课的教育预备主要是教师预备，喷水试验器件，各种液体、硬币、餐巾纸、滴管、回形针等。本讲堂的教育力求表现依据现代建构主义理论下，运用多元智力理论，将以往“个体户”式的单向学习，转为自动参加小组活动，并以探求为主的学习，依据教材教育方针剖析，教育方针等回来选用如下教育流程。
情尔寻入，运用喷水试验，影响学生感官，会集学生的留意力，敏捷让学生进入人物，激起学生对水的探求愿望。
小学四年级观察作文 篇3
星期天，老妈从市场带回一只小乌龟，我和妹妹都高兴极了。
我找来沙子，用清水洗净，放在老妈新买的的沙锅里，经过一番精心布置，小乌龟的‘水晶宫’就筑成了!你瞧，清清的水底铺着一层厚厚的沙子，上面还有五光十色的石头，水中还漂着柔嫩、碧绿的水草呢!
小乌龟只有巴掌那么大，全身是深灰色的，背上有几点彩色的小圆点。每到晚上，小乌龟背上的小圆点就会发出五颜六色的'光芒。小乌龟总喜欢将全身缩在壳里，可能是对周围的一切都充满陌生吧。不过时间一长，它的陌生就变得熟悉起来，只要一听见人的脚步声，它就很快地伸出头来，在水里撒起欢来。它游过来，游过去，两只小爪子就像两对小桨，不停地拨动着水，小尾巴也随着左右摇摆起来，游过的地方留下一条淡淡的痕迹，不一会儿就消失了。小乌龟还不时地把头露出水面，微微张开月牙形的嘴，好像在换气，然后又钻进水中。看到这里，我想小乌龟是不是也就像人一样，在水里呆久了，觉得憋的慌，才上来换气的呢?老爸告诉我‘乌龟是用肺呼吸的，因此过一会儿就要到水上换一口气。’
我家的小乌龟真可爱!
小学四年级观察作文 篇4
我非常喜欢用放大镜观察蚂蚁。
记得那是今年夏天的一天，天气晴朗，艳阳高照。我拿着放大镜，在小公园里寻找蚂蚁观察，觉得很好玩。当我拿着放大镜对准一只黑蚂蚁时，它好像很害怕，立刻顺着地面快速逃跑。我用放大镜在地面上形成的白色光点紧追不舍。追着追着，我忽然发现，这只蚂蚁四脚朝天，躺在地上。起初我以为它是走累了，想睡觉。可是，过了两三分钟，它仍然一动不动。我很奇怪，仔细一看，才发现它已经死了。
回到家里，我把事情的经过给爸爸讲了一下，他听了以后，哈哈大笑：“这只蚂蚁是被烧死的。”我自言自语地说，怎么会呢。爸爸告诉我，放大镜有聚光功能，那个白色的光点就是聚光点，放大镜把太阳光线集中在焦点上，有限的光能都集中在一点转化为热能，所以那只可怜的蚂蚁就被烧死啦。如果你在聚光点下放一张纸，它还能给纸烧个洞呢。我听了以后，这才恍然大悟。
也许，玩耍常常被认为是浪费时间的行为。我可不这么认为，因为有许多科学发现，就是在无意识的玩耍中产生的。
小学四年级观察作文 篇5
四年级观察乌龟日记500字
我家有一只小乌龟，叫光光，有一个饭碗这么大，我有时把它从盆子里放出来，放到浅水池玩，有时也会带它到草丛里玩“捉迷藏”，有时它自己会逃出我的手掌心，“可没有那么容易！”我用一块瘦肉把它引出来，刚吃到肉，它才知道中计了，想转身逃回草丛，我眼疾手快地把它一翻，它就四脚朝天，四只脚拼命的蹬，也翻不过来，想逃也逃不了。
第二天，它学会了一招，我再把它翻过来的时候，没想到它前脚一扑，后脚一蹬，就翻回来了！我喂它的时候，它总是像饿了十几天的.人一样，我把肉放在它旁边，然后躲在房门后来观察，光光先是伸出长长的脖子来“探测敌情”，再偷偷地吃了起来！
第三天，奶奶买了一些泥鳅，我把其中几条泥鳅放到水盆里，光光伸出长长的脖子，张开嘴，就把泥鳅抓住 了，它先从泥鳅的头上扯下一块肉吃，过了一会儿，小泥鳅就成了光光的“下午茶”！如果你看到了，不但不会怪它，还会说它可爱呢！
第四天，我把光光放到一个浅水池，光光游来游去，好像在炫耀自己的游泳技！我用瘦肉来引诱它，一开始，我用瘦肉把它引到水池外，再把瘦肉丢回到水池里，我看到光光用最快的速度爬向瘦肉张开大口就吃，光光得意地看着我，好像在说：“主人，你这样“犯规”我也能吃得到！”
看，光光多可爱呀！观察乌龟真有趣！
小学四年级观察作文 篇6
我们小区里有几棵樱花树，每年到了三四月份，树上就会盛开出美丽的樱花来。
远远望去，那一棵棵樱花树就像一位位身着盛装的女子，漂亮极了!
走近一看，树枝上开满了乳白色或粉红色的樱花。五片小小的花瓣包裹着嫩黄色的花蕊，不时地散发出阵阵清香，引来了蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
当春风吹过树梢的时候，一片片的樱花花瓣就落了下来，真像仙女在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
樱花真美呀!
小学四年级观察作文 篇7
“五一”前，科学老师让我们养几条蚕宝宝，并做好观察记录。
我向表姐讨了三条蚕宝宝，我用鞋盒给它们做了个漂亮舒适的新家，我用两张餐巾纸给它们凑成了一张暖和的“席梦床”，这三个小家伙在我的细心养育下，慢慢地，幸福地长大了。
在七天的假期中，我每天陪在它们身边，一早起来就是给它们换桑叶，倒粪便，我和它们成了快乐的好朋友。老大胖胖，虽然长得胖，但它并不贪吃，而且很有大哥的风度，每次换桑叶时，它都让两个弟弟先吃，等它们吃饱了，自己再慢慢地品尝。老二“贪吃鬼”，那可就不一样了，每次我换好桑叶它就第一个上来抢，低着头用它锋利的牙齿，按顺序一排一排来回啃过去，真像我吃玉米的姿势，不一会儿，半片桑叶就被它吃了个精光。老小是个调皮蛋，它大概是挑食的缘故吧，和我一样瘦，它悠闲自得，有时它吃饱了，便从透气孔跑出外面溜达溜达，把我吓得以为它和别人吵架，离家出走了呢！
如果你有空到我家来看看那三个小不点，你一定会喜欢它们的。
小学四年级观察作文 篇8
201x年10月24日
今天爸爸要带我去他同事家，看刚出生不久的小狗。听到这个消息我异常兴奋!
来到叔叔家，我看到一共有五只小狗，个个都很漂亮，眼睛好像黑色的宝石。有的毛像雪一样白，摸起来毛绒绒的，真是可爱极了!奶奶拿来牛奶给它们喝，它们你拥我挤，简直要打起架来，抢着要喝牛奶。有一只最小的很聪明，趁它们打架的时候，赶紧跑去喝牛奶。
它们太可爱了!我也好想养一只啊!
小学四年级观察作文 篇9
10月2日星期六晴
今天妈妈给我买了一盆仙人掌。仙人掌的全身呈墨绿色，走进观察，会发现他那扁圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺。这些小刺就是它的叶子，如果扎着了你，那你可得疼一阵子了。这可能是它保护自己的一种武器吧。你别看仙人掌外表丑陋，可它开的花赛过白牡丹。一朵朵小花发出阵阵清香，真让人不由得想摘一朵来，可这时小刺就会提醒你“只能看，不能摸！”仙人掌的花期虽然非常短，只有一天就谢了，但它生命力非常旺盛。无论夏日炎炎还是秋高气爽，它照样不变色，顽强的生长着。
10月5日星期二多云
过了几天后，仙人掌变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那么耀眼，那样舒服，那么鲜艳，他身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一根根钢针，对啦，你们知道这个名字是怎么来的吗？是因为：仙人掌长得像一只长满了尖刺的手掌。所以人们把它起名为仙人掌。
10月7日星期四阴
过了几天后，表姐来我家玩电脑，把我的仙人掌放在了电脑旁，我好奇地问表姐：“表姐你为啥把我的仙人掌放在电脑旁呢？”表姐说：“因为她可以吸收电脑的辐射。”我听不懂表姐说的话。就自己尝试了一下，果然，我以前玩了半个小时电脑，眼睛酸了，而我把仙人掌放到了旁边，竟然玩了一个小时，眼睛都不酸。
通过这件小事让我知道啦，我们要善于观察，才能发现生活中的奥秘。