小学三年级的作文300字 篇1
早晨，妈妈把我从睡梦中叫醒，当我睡眼朦胧地拉开窗帘的时候，窗外的景象令我欣喜不已。
远处的山被白色笼罩着，一幢幢红的、蓝的、灰的房顶都盖上了白被，到处积满了厚厚的雪。我飞快地跑到楼下，尽情地欣赏着这美丽的景色。我深深地吸了一口气，哇！多么清新的空气呀！好像刚被滤过似的，令我感到格外的清爽。我张开双臂，那满天飞舞的雪花乖乖地落到了我的掌心，亲吻着我的脸颊，我还没来得及欣赏它那美丽的身姿，它就变成了晶莹的小水珠，真是一群淘气的小家伙。
马路旁的杨树、榆树上的雪把树枝都压弯了，两排矮树丛被埋在了厚厚的雪里，形成了两道“雪墙”；街道中，一排排行驶的黑色面包车活像上面蒙了奶油巧克力。行人在路上艰难的走着，脸上却流露出喜悦的笑容。我和几个小伙伴来到了一片空地上，玩起了堆雪人游戏。我们先团了几个小雪球，再把雪球放在地上滚来滚去，不一会儿雪球就滚大了，我们用大的雪球做雪人的身子，小的雪球做雪人的头，然后给雪人按上鼻子、眼睛，我还把自己的帽子给它戴上。啊！一个漂亮的雪人做成了。
虽然天气很冷，但是我看着自己的战利品，从心里觉得很暖和。这是入冬以来的第一场雪。这场雪蕴含着明年农业大丰收，蕴含着农民的希望，也蕴含着人们的喜悦，它给我们带来了无尽的欢乐。我爱今冬的第一场雪。
小学三年级的作文300字 篇2
中秋的夜晚，很美好，祥和。家家户户欢聚一堂。我们家也不例外，晚饭后。一家人挺着饱饱的肚子，到河提散步。一家人说说笑笑，看着各种灯笼在小孩子的笑脸下更加亮丽。微风轻轻地吹，使人感到十分舒服。时不时抬头望望天空中的月亮，我就不由得感到温暖。“爸爸，你说月亮里面今天会不会有嫦娥呢？”我问。“呵呵，也许吧！”其实我更希望有，然后我就对着月亮默默许下了一个愿望！之后，我们就回到家。妈妈和爸爸就在厨房忙开了。不一会儿，妈妈和爸爸的朋友们就来了我家，妈妈忙把准备好了的菜端上，还有很多饮料。我和几个小伙伴就玩起了很多小游戏，玩累了，就搬个凳子围着一圈坐在家门口，说着笑话，猜着谜语，特别热闹。
月色加浓，还在赏月的人已寥寥无几，月亮却还是高高挂在天上，散发出耀眼无比的光芒。这时，姐姐突然大声唱了一句“星星月亮太阳，他们把我们的未来照亮”快把我们大家笑翻了。然后，我们回到家，进入了美梦之中。
小学三年级的作文300字 篇3
本节课让学生理解分数（几分之一）的意义是重点，也是难点。课本主题图用游乐园的方式呈现，体现了数学与生活的密切联系，动手操作让学生直观感受是认识分数理解分数的基础。所以本节课我进行了如下的
首先多媒体课件呈现主题图，我让学生仔细观察说说自己的发现，然后让学生猜一猜：你认为我们要学习什么内容？接着有学生说：分数。又问你是怎么猜的？怎么想到分数的？生1：我看到了分西瓜。生2：我看到了分饼。学生通过主题图中呈现的分东西的画面能想到分数，说明学生对于分数已经有一点生活经验，只是缺少系统。在此基础上，我又用课件出示：2人平均分4个月饼，每人分几个？（2个）。怎么没有分数？继续展示分月饼的过程，使学生直观感受：把一个月饼平均分成2份，每份就是1/2个；再通过折纸加深理解。在学生理解的基础上，我又让学生用语言叙述其含义；通过提炼语言使学生更加明确。接下来让学生动手表示出1/4就很容易了。学生理解了几分之一的含义后，再比较两个分数（几分之一）的大小就不再是难题。学生不但能够比较出大小，而且能够从几分之一的含义进行解释。
本节课有以下不足：认识1/2时，我让学生通过折纸表示1/2，折了正方形长方形和三角形，并分别表示出了1/2，比较：每种图形形状大小都不相同，怎么都能表示1/2呢？通过讨论帮助学生理解。应该让学生自由发挥，按照自己的理解表示出1/2，这样不仅可以展现孩子的个性，还能促进学生交流，更能加深对1/2的理解。
小学三年级的作文300字 篇4
踏过青青的草坪, 越过清清的小河, 来到了老师的门前. 往笔筒里插一枝玫瑰, 在日历上写上深深的祝福, 回答老师当年的祝愿!
老师啊, 您还知道吗, 以前您说那个调皮任性的小女孩儿？老师，您曾教过我人生的道理，因此我要感激您！
过几天，我就得离开您了，就要踏上新的道路了。您为我打开了我前方的灯，让我从黑暗中从见阳光；从跌倒中重新站起。老师，我永远记得您在学校说的话：“同学们，过不久，我们就要离开了，希望你们更加勤奋学习二级英文，长大才有出息。答应老师吧，好吗？”在那时刻，我们流下了眼泪。还有几分钟就下课了，同学们想哭的哭，想说的说，想拥抱的拥抱，谁也不想浪费这最后的见面！
“当当当”下课铃响了，同学们还是不肯走，走了之后我们可能再也见不着面了，我们仿佛还有千言万语要说。虽然我们知道我们还会不见不散，但是这又怎么担得起同学们真心的祝福？
我们不想离开亲切的外国老师，更不想离开活泼开朗的同学们呀！
望着我们最后的合影，眼泪不听话地流出。。。。。。
同学们，老师们，我们一定会再见面的，一定！