小学二年级作文300字 篇1
今天我和我的好朋友杨一绮一起去爬山黄龙洞，我们有时沿着台阶上，有时沿着石头往上爬，太开心了。在下山的途中，我们发现了一颗大大的假树，好奇怪，原来上面是装了很多电线、监控设备，保护着我们的安全。
今天是重阳节，我们登高很开心，出了一身汗，锻炼身体，下次我们还去。
小学二年级作文300字 篇2
一、 思想教育工作常抓不屑班主任工作，争做学生的良师益友。
作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。
对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。
1、做学困生的知心朋友。
工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生，既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。
在我的班中，学困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解，使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。
2、尽职尽责转化好每一个后进学生。
为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行"动之以情，晓之以理"的教育，帮助他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为所有后进生制定一份学习目标，每天评选出一位进步最大的学生，进行表扬和物质上的奖励，让每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想，使期末复习工作稳步进行。
3、发挥自身表率作用。
小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感，班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范，每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。
4、 建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。
对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，而且充分发挥学生干部的作用，利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励，这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。
5、不辞劳苦做好与学生家长沟通的'工作。
促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地练系学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次与家长沟通时，我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。
这样教师和家长密切联系，共同教育学生 ，有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通， 由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束，有的学生对我说："老师这学期你怎么这么严哪 ？"我笑着说："严就是对你们的爱"，其实我的心理有很大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢 他们太淘气，如果我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上。
二、学科教学工作，走进新课程。
作为一名小学教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的听课的机会，向其他老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。
经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。
诚然，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们；学生不完成作业时，我也会留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。
小学二年级作文300字 篇3
人人都有一个独一无二的梦想，有的想成为德才兼备的教师，抚育祖国花朵；有的想成为万紫千红的明星，歌唱全世界；有的想成为技术精湛的医生，攻克医学种种难题，解决更多的疾病让病人没有痛苦……我也有着一个美丽梦想 ---- 保护地球，做一名环保天使。
大家都知道，保护地球，是每个人应有的责任。地球妈妈自古以来就抚育着我们人类，人类也曾将她装束得楚楚动人。可是，谁也没有想到，人类为了利益，开始乱砍滥伐，土地失去了森林保护，变成了贫瘠的沙漠，一个又一个星罗棋布的城市消失了；气候变暖，臭氧层破坏，生物多样性减少；河流泛滥成灾……为此，地球妈妈心痛不已，流下了伤心的眼泪。
地球妈妈遍体鳞伤地来到宇宙医院，火星医生见老朋友变成这样，不禁连连摇头：“人类啊！你们在这样下去，地球就被摧毁了呀！”他将地球全身检查一遍，失望地对地球说：老朋友啊！你这病只有人类才能医好呀。他们要精心爱护你 ” 地球妈妈呼吁道：“人类呀，请你们救救我吧 ！”
我的梦想天更蓝、水更清、山更美，我相信总有一天我的梦想会成为现实的！地球会变的更加美丽，在宇宙中更加灿烂辉煌！
小学二年级作文300字 篇4
1。：学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于的事。在阅读中学习读写方法：展开联想和想象表达的方法；体会关键词句在表情达意的作用；环境描写和心理描写；读课文时能，思考；理解含义的句子；学习用较快的速度读课文。在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，领悟的表达方法。
2。难点：学习用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。会读诗歌，阅读方法，诗歌的语言特点。在综合性学习活动中，自我、阅读报刊、书籍及采访等途径，小结的小学生活和成长足迹，能够写简单学会活动总结。
小学二年级作文300字 篇5
从小到大，我得到的礼物有很多，其中有一件礼物虽不贵重，但非常珍贵，那是只可爱的玩具熊，是我上学后得到的第一份礼物。
记得上一年级的时候，因为我不习惯新的环境，所以特别不喜欢上学。为此，爸爸妈妈伤透了脑筋，后来妈妈想出了个主意，对我说：“好好去上学，放学回来，妈妈给你个惊喜。”我高兴地答应了。课堂上，脑袋里想的都是妈妈说的“惊喜”，心里猜测着种种可能。好不容易盼到放学了，我飞奔到家。进屋就大声妈妈：“惊喜在哪里？”妈妈说：“自己去找吧！”找了好一会儿，终于在我房间的柜子里发现了，那是一只可爱的大玩具熊，浑身是黄色的毛，有一双棕色的眼睛，前面还有两个球，我非常喜欢它。那晚我抱着它进入了甜甜的梦乡。
第二天早上，妈妈说：“快点起床，好去上学”我答道：“我不想去了。”妈妈看看我说：“那好，我把大熊收回。”我说：“不要，我去行了吧。”妈妈点点头笑了。从此，我天天准时去上学，每晚我都要抱着玩具熊睡觉。渐渐地，我喜欢上了学习。”
现在我上四年级了，虽然得到的礼物有很多，但那只玩具熊却始终是我最喜欢的。
小学二年级作文300字 篇6
我的弟弟叫黎子凡。他刚刚两岁。他长得像一个小包子。他的眼睛像两颗美丽的钻石，他的肉可多了，像头猪，又白又肥。很可爱，我们总是忍不住捏他的脸。我们全家还为黎子凡取了好多好多外号：“凡凡”、肥猪、包子、小点点、泡泡、小胖子……多得都数不清了！
我真希望我的弟弟黎子凡能乖点儿呀！邻居一看，对我妈妈说：“这名字取得真“好”啊！黎子凡，果然很烦！”我和家人们都羞红了脸。
有一次我和姐姐妹妹们做游戏，玩得开心极了。可是黎子凡却跑过来烦我们，让我们每次都玩不过瘾。我们玩“躲猫猫”游戏，玩得正开心时，奶奶突然说：“凡凡呢？去看着他，别让他跑了，听到没有，梦娜。”我只好无奈地说：“好吧。”我便照顾着他，无聊极了。
放风筝时，我们兴高采烈。可是不管多兴奋，只要黎子凡一来，风筝就得收起来。他还一直缠着我们给他糖。我们不给，嘿！他就赖到地上不走了。怎么样？烦吧？
这就是我可爱可气又让我哭笑不得的弟弟——黎子凡。你喜欢他吗？
小学二年级作文300字 篇7
还会有人想起曾追赶过的春天吗？日复一日，忙碌的生活让人们忘了自身最美的状态—追赶。
——题记
小时候追赶春天，就是追赶春天的美味，也只是摘摘香椿，采摘野菜罢了，但这是我追赶春天最朴素但丰富的写照。母亲的一声吆喝，把我召来，她指着家门口的一棵香椿树，微微笑着对我说：“这是春天最美味的食物，可惜每年春天才会到来哟。”家乡的香椿是有一股独特的味道，可能是它经住了冬天的考验，可能是它得到春最丰富的滋润。母亲做的香椿炒蛋总是让我充满对春天的向往，我便也自然而然的开始追赶着春天。
长大了几岁，追赶春天就是追赶春天的速度，也只是请爷爷给我做几个竹编玩具罢了，但这是我追赶春天最怀念最幸福的写照。爷爷虽然年岁已高，还不忘春天的时候给我编个小花篮，他说：你，就是春天的小花童。爷爷编竹篮的时候，总是笑眯眯的，虽然他的手微微的颤抖，但他编的每一个图片都精准的落在最好的位置。我背上爷爷编的小花篮，走进草丛，一朵一朵采野花，这个时候爷爷总是会笑出声。一会儿篮子里全是花，还夹杂着小石子和泥土。爷爷把花拿出来，择干净扎一捆，犹如一个插花师一般。那时候，爷爷在追赶春天。
后来，我身边的亲人相继离开了我，可是我还小，不懂得什么是分离。大人们在他们的墓前放上鲜花时，我想：这些大人大概是想把春天留给没有机会再欣赏春天的亲人们吧！直到今年春节的前一天，我的姑爷爷得病与世长辞了，我才真正认识到，时间不只是春天的美好，还是离别的终点，我们不能改变它，但我们可以拼尽全力去追赶他。这样，每一天都会是春天
忙碌的日子里，不要忘了我们最美的状态——追赶，因为时间也在追赶我们呢！哪有什么来不及，只不过是你没有拼尽全力去追赶罢了；不要说春天很远，其实春天就在身边。
美丽的春天哟，我如何追赶，才能留住你的美好呢？家乡的香椿，爱我的爷爷，留不住的亲人……剩下的时间，我可要努力去追赶哟……
小学二年级作文300字 篇8
说起我的乐园，身处老家的我，一定要和大家讲讲我家的大天台，它在每一天里都能带给我无尽的快乐。
这是一个大概90平方米左右的大阳台。周边高低大小房子四起，一路之隔还是我们镇上小有名气的公园，天台周边的景色十分美丽。
清晨空气清新，晴空万里，大口深吸新鲜的空气，活动一下手脚，也特别舒畅。我们的乐园也是爷爷的小花园，我总喜欢跟着爷爷上去浇花儿，赏花儿，顺便用铲子玩玩各种泥土。爷爷种了桃红色的菊花，蓝紫色的灯笼花，还有形状各异的盆栽，有半躺着，坐着的，立着的……
下午，作业完成了，妈妈收衣服的时候，喊我一起。边帮妈妈收衣服，边看着夕阳逐渐西下，天色变得越来越温柔，四处小鸟归来，饭香飘逸，风儿一阵阵吹过，那些花花草草左右摇摆，像似跟着风儿这个舞蹈教练，迎风舞动，也像极了和我说：“再次见你，多欢乐。”我的心情也跟着乐呵呵的美起来了。
晚饭过后，我又喜欢带着堂妹和弟弟，上去玩游戏，丢手绢，捉迷藏，玩得不亦乐乎，外面车水马龙，摩托车各种长短鸣笛，给我们奏起了欢乐的歌曲。我们玩累了往躺椅上一躺，挤来挤去的也特别开心。再安静看着那满天的繁星点点，闪闪发光，像很多很多的小眼睛看着我们和我们说该休息啦，宝贝们，明天再玩吧。
这就是我最喜欢的乐园，看着好看，玩着好玩，无拘无束，欢乐无比的大乐园。