学生描写小学的作文400字 篇1
今天上午，我们来到了美丽无比金沙滩。
哇，果然名不虚传。宽阔的金黄色的沙滩和一望无际的大海就在眼前了。沙滩的沙子是金黄色的，难怪叫金沙滩呢。我脱掉鞋子，赤脚踩在沙滩上，沙子是那么细，那么软，好舒服。再看蔚蓝色的大海跟天成了一色，远处已分不清哪里是海，哪里是天了。一层层的波浪拍岸而来，发出阵阵响声，溅起一片片浪花。我兴奋地对着大海喊了声“大海，我来啦！”然后不顾海水还有一丝凉意，便拿着游泳圈冲到海水中玩了起来。我随着一阵阵的波浪在水中嬉戏，好开心噢。不料突然一个大浪打过来，我没来得及做好准备，就呛了几口水，我终于尝到海水的味道了，它是咸的。我跟随着一波接一波的海浪在海水中尽情地欢笑。妈妈说：“我教你漂浮吧！”我兴奋的说：“好！”妈妈先做了一个示范，我也跟着做，不料身子一歪，掉到水里，又呛了几口水，反反复复，反反复复，我终于学会了漂浮，我非常非常的高兴。
就这样我在海水中一直玩到下午6点半钟，水又凉了一些，我便来到沙滩上跟妈妈捡贝壳，原来有这么多贝壳呀，我喜出望外。我拿着一个塑料袋捡，捡了好几个紫色的海星和很多叫不出名的贝壳。妈妈也捡了一个海星和数不清的贝壳。
这次在金沙滩的游玩真是太开心了，阳光、沙滩、海浪、贝壳……我太爱大海了！
学生描写小学的作文400字 篇2
春天的风，是一个小仙子，她有一盒五颜六色的颜料，她把粉红色送给桃花，桃花绽放，坐在枝头笑，让小蜜蜂开心的采蜜。
春天的风是一只信鸽，她告诉小河，春来了，小河抖抖身子，身上的冰雪全都融化。她还告诉太阳，春天来了，太阳睁大眼睛，把小河的水嗮得暖暖的。春天的风是一位母亲，她唤醒沉睡在土里的笋芽儿，给她穿上一件件绿衣，让它看看外面的美景，笋芽儿热了，脱掉了绿色的外衣，成了一棵棵高高的竹子。春天的风是一个魔法师，它拿着魔法棒对着柳树一摇，柳树抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。她对着植物一摇，植物长出了叶子，开出了花朵。春天的风是一位裁缝，它做了一条条彩色的裙子，让春姑娘带给种植物，让他们健康成长。春天的风是我们的朋友，他给我们温暖，给我们快乐。
学生描写小学的作文400字 篇3
五月二日星期六，农历四月初八，是传统吃黑米饭的日子，听大人们说，是纪念爱国诗人屈原。
婆婆为了让我们吃到又正宗又新鲜的黑米饭，就亲自跑到大山上去摘专门烧黑米饭的叶子。猜到叶子后，外婆先把叶子洗干净切碎，放入清水中浸泡，等到了第二天，再把所有的叶子过滤出来，水就是黑色的了，最后用黑水煮饭。煮好的饭又黑又香，可好吃了，我吃了还想再来一碗。外婆还烧了一桌带红色的菜，虾子，红烧肉，咸鸭蛋，苋菜，红烧鸡，红烧鸭……一家人围在一张桌上吃着黑米饭，说说笑笑，谈笑生风，可幸福呢！
中国有那么多的传统节日，我觉得就是让我们经常开开心心地回家聚聚！
学生描写小学的作文400字 篇4
今天，我在外婆家时，沙发上的毯子掉了无数次。弄得我都忙不过来了。我在看电视时，弟弟在沙发上跳来跳去的，哎呀!不一会儿毯子从沙发上掉到地上了，弄了好一会才弄到沙发上，不一会儿功夫，毯子又掉了，我把它弄到沙发上。我弟弟又弄下来，我又弄上去，弟弟还弄下来，我还弄上去。
最后，我生气的对他喊到：“周二毛，走开!”他嬉皮笑脸的又把毯子弄了下去，我把毯子捡了上来，可是我一边弄上去一边掉下来，天哪!受不了!我直接打了一下，是重重的一下。后来，毯子又掉了!
老师的话：从同同的语言中能看出你慌乱的样子，哈哈哈，有一个调皮的二毛，家里确实不能清净啊!哈哈哈。可是没有他应该也不习惯吧!
作者|周家同
：陆丰市东海镇鹏兴小学
学生描写小学的作文400字 篇5
《春日》
宋·朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
学生描写小学的作文400字 篇6
竞选韦应物营销策划三字经主要；课标指导例句协议道歉信了考试开学第一课慰问信！挽联汉语拼音三角形写景简讯：誓词说课弟子规祝福语述职。
学生描写小学的作文400字 篇7
姐姐今年12岁了。长得很漂亮，一头长长的头发，一双水汪汪的眼睛，还有又细又弯的`眉毛，笑起来总有两个小酒窝。姐姐喜欢穿红色的衣服，白色的鞋。
姐姐很贪玩。在家里和我玩的时候，玩得好好的，她突然把我绊倒在地上，我气哭了，她却哈哈大笑，还给我做鬼脸。
姐姐很关心我。有一次我们在外边玩，我不小心摔伤了腿，走不动了，她就把我背回家找妈妈。
姐姐有时候也很搞笑。有一次，她在偷偷玩手机，妈妈在做饭，听见外边有声音，看到她在玩手机，妈妈就过去生气地说：“谁让你玩的？”姐姐听了，立马把手机放到原位，用被子把自己裹得紧紧的，可搞笑了！
当我遇到困难时，姐姐也会保护我。有一次，我们在北京玩的时候，在客车上，我坐在外边的座位。突然车子一动，我差一点就倒了，还是姐姐紧紧拉住了我的手，我才坐稳。然后她就让我坐里边的座位。
我喜欢我的姐姐！
学生描写小学的作文400字 篇8
在大自然中，我们可以汲取到许多启示，如顽强的小草，机智的狐狸等等，都给我们带来了很深的思考。
其中，最显著的莫过于树林：树木坚韧不拔，即使遭遇狂风暴雨也能相互支持，一起对抗，这种团结合作的精神是人类值得学习的。同时，树林能够带来新鲜的氧气，净化被污染的空气，让我们拥有美好的生活环境。此外，绿色的树木还有保护视力的功效，如果没有树林的保护，人类的视力可能会逐渐下降，甚至到了无法挽回的地步。因此，树林不仅教会我们团结协作，互相帮助，还能为我们提供丰富的赋能。
此外，花儿的启示也是不容忽视的。它们沁人心脾的香气，为我们带来全新而香甜的空气，并让我们拥有必不可少的氧气。此外，花儿还能通过蜜蜂为我们提供美味的蜂蜜，对于身体健康有着极大的好处。在花儿的启示中，我们也可以领悟到互助、奉献的道理。
小草也能给我们带来很深的启示：它不仅能提供氧气，而且还能保护我们的视力。与此同时，小草还有着顽强的生命力，即使面对野火、狂风的侵袭，只要有根就能绽放四季如春。在小草的启示中，我们可以学习到助人、顽强不屈的精神。
总之，大自然包含着众多的启示，人们应该更加积极地去探索和学习，这样才能不断发展和进步。
学生描写小学的作文400字 篇9
他，高高的个子，黑色的头发，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，显得很有精神。他就是我的同学——吴建。
吴建喜欢玩游戏，是一个标准的“游戏迷”。一玩起游戏就没完没了了。据我统计，他每天要平均要玩电脑两个小时。到了周末就更厉害了！
一次，正是中午，我吃完午饭去洗手，不经意地向外看了一下，看到吴建家有一道红色的光。我定睛一看，原来是他们家的鼠标闪出的光。仔细看，原来是他正在聚精会神地盯着电脑，一会儿叹气，一会儿伸着懒腰。直到吃完饭的时候，他还在玩。十一点多钟的时候，我觉得不舒服，便去洗了把脸，只见他还在玩。晕，他真是个游戏迷！为了玩游戏，他废寝忘食。
吴建的性格很古怪。说他爱笑，他有喜欢哭，说他外向，他又很内向。说他脸皮厚，有时他又很爱面子。
有一次，老师让我们默写课文，吴建不会写，他不仅没有去背，而且还在外面闲逛。老师说他“你怎么那么不要脸啊！”吴建还在那笑。经过这件事，我感觉他的脸皮确实“很厚”。
在作文班上课，我却发现了截然不同的一面。那次，吴建因为不会写作文，哭了。只见他捂住脸，却说他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我对他又有了新的认识——爱面子。
我的同学吴建就是这样一个爱玩电脑又性格古怪的人！