小学生过五一劳动节的作文 篇1
亲爱的老师们、同学们、家长朋友们：
您好！
首先衷心感谢您一直以来对学校工作的关心和支持！送走春光明媚的四月，我们即将迎来重要的国际节日——“五一”国际劳动节，为了让您的孩子度过一个充实平安的假期，根据上级20年“五一”劳动节放假通知精神，结合我校实际，西宁中学“五一”劳动节放假调休及上课安排如下，敬请家长们配合做好孩子的监护、安全教育等工作。
1、4月22日下午按照平时周五放学时间正常放学，学生回家；
2、4月23日（周六）下午16:00开始各年级学生错峰返校，上（单周）周一晚自习；
3、4月24日（周日）白天按照（单周）周二课表行课，晚自习按照（单周）周日课表行课；
4、4月25—4月29日按照课表正常行课，29日（周五）下午按照平时周五放学时间正常放学，学生回家；
5、4月30日—5月4日放假（共计5天）；
6、5月4日（周三）下午16:00开始各年级学生错峰返校，上双周（周三）晚自习，5月5日至5月6日白天按课表行课，5月6日（周五）晚自习按照（双周）周二课表行课，5月7日白天按照（双周）周三课表行课。
各年级错峰返校时间：
七年级返校时间：16:00
八年级返校时间：16:30
九年级返校时间：17:00
小学生过五一劳动节的作文 篇2
这个月，我的零花钱全是由自己在家里帮爸爸妈妈干家务活赚来的。通过劳动，既让我增强了劳动观念，又让我体会到了爸爸妈妈做家务事的.辛苦。
爸爸妈妈根据我的年龄与能力为我设定了四个劳动项目：洗鞋底板，洗袜子，洗碗与洗书包。洗一双鞋底板能赚五角钱，洗一双袜子能赚五角钱，洗一次碗能赚一元钱，洗一次书包能赚一元钱。我几乎天天都要做家务，既为了赚钱，又为了减轻爸爸妈妈的负担，所以爸爸妈妈经常称我为“劳动帮手”与“赚钱能手”。
爸爸妈妈时常会问我赚这么多钱拿去干什么？我会告诉他们，我有时会去书店买一些课外书籍，了解一些课外知识；我有时会去买一些精品小礼物，送给亲爱的爸爸妈妈，感谢他们对我的照顾；我有时会捐一些给灾区儿童，献出自己的爱心；我有时还会买一些益智玩具，培养自己的创新性……
爸爸妈妈看我学会用自己的手脚去劳动赚钱，非常高兴又非常欣慰。在这次劳动中，我体验到了劳动的价值与劳动的伟大，我很开心，也很感谢爸爸妈妈给了我这次机会，让我学会了如何自力更生，如何靠自己的力量去发展自己的前途。在爸爸妈妈给我的机会中，我努力地跋涉，终于到达了光辉的顶点，找到了一句上天赐予的至理名言：劳动创造人类，劳动更创造未来！
小学生过五一劳动节的作文 篇3
尊敬的.各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我们都知道劳动给人以智慧，劳动给人以幸福，劳动给人以充实，劳动者的生命是美好的，能让人感到活的充实有意义，所以说，劳动是光荣的。中华民族从古至今都是热爱劳动的民族，劳动创造了五千年的灿烂文化，劳动创造了中华民族的传统美德。
所以，作为炎黄子孙的我们更要努力做一个热爱劳动的人。做一个热爱劳动的人，要求我们自己的事情自己做。无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位，承担一些力所能及的劳动任务。认认真真完成学习任务，是爱劳动的表现。班级的事抢着做，家里的事自觉做，也是爱劳动的表现。做一个热爱劳动的人，还要求我们尊重他人的劳动。我们不会认为，一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一个热爱劳动的人。热爱劳动，就要对劳动者心存感激，以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。
最后，在五一劳动节到来前夕，我再一次向全体少先队员发出号召：让我们一起秉承中华民族热爱劳动的美德，用热情浇灌劳动之花，以信心采摘劳动之果，永远做一个热爱劳动的人。
小学生过五一劳动节的作文 篇4
当清晨的曙光照进窗子，没有了往日的喧嚣与吵闹，尽管这又是一个“五一”节，我们也没有去过多的祝福什么，庆贺什么。虽然这是个没有璀璨礼花的节日，但每个人心底的幸福之花却开的热烈而又那么的美丽......对于我来说，小学生涯的最后一个“五一”节，是和即将分别的朋友们一起度过的。那个日子，让我真正感受到了快乐
这个“五一”，是同学赵冰林的生日，我应邀参加了她的生日宴会。早晨提着精心制作的礼物，带上笑容，便前往她的家。这个小寿星一见到客人来了，就开心的不得了，盛情招呼道：“黄雅薇，快进来。”我一瞧，罗子逸已经在客厅里乱窜了呢。还打趣地说;"嘿，小甜甜，亲一个。”我们也乐得开了怀，笑得前俯后仰。我们吃了午饭后，三人就前往望江门溜冰场溜冰。那是我们共同的爱好，再加上节日快乐的气氛。
我们来到溜冰场，以最迅速的速度，穿上了各自酷炫地溜冰鞋。我迫不及待的站起来，伸张开两条有力地双腿,
"噌”地一声，像一支离弦的箭冲向场内，自如地在周围“盘旋”，似一只轻快的鸟儿。看见我风驰电掣般地“亮相”，那两人也不甘示弱，依次“飞了”起来。还大声地朝我喊：“姓黄的，等等我。”便加快了速度，奋力向前追。风迎面吹拂在我们脸上，我们仅仅靠着脚上的鞋子，享受着着无与伦比的快乐。每“飘”过一处，余光注视到旁人投来羡慕的目光，我心里得意极了，但是，我却不免出糗那么几回。我正眯缝着眼享受着清风，却没留意眼前。就在这时，一个“风”一般的少年，“唰”地迎面而过。就听见一声响，我撞了在地。看着我脸上难堪的表情，罗子逸和赵冰林忍不住开怀大笑起来。哎，的确挺糗!我们三个人时而牵着手一起玩，时而做“剪冰”的花样，汗水留下来，但快乐让我们忘记了疲劳。
再看冰面上，有一个颤颤巍巍前进的年轻人，大概是初学者吧。那滑稽的动作，让我们笑翻了天。我心里想：年轻人，你可不要放弃哦，“罗大天才”不是说过，“笨鸟先飞早如林”嘛。
欢声笑语，弥漫了整个溜冰场。那一天，与同学一起度过的一天，是我最快乐，最充实的一次，那是友情的力量。我想，尽管我们即将离别，但是，在一起的日子里，还是可以开开心心的度过，不留下一丝遗憾，回想起来，那会是美好的。
小学生过五一劳动节的作文 篇5
一、活动目的
通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛，加强同学们的劳动热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间
2019年x月xx日下午。
三、活动地点
大操场。
四、参赛对象
1—6年级。
五、比赛要求
1.演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。
2.演唱时间：不超过5分钟。
3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。
8.提倡每班全体学生都参加。
9.节目单下周二上交教导处。
六、评分标准
1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20分）
2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（20）
3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）
4.服装统一、整洁、美观。（20分）
5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）
注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。
七、奖励办法
按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
小学生过五一劳动节的作文 篇6
盼啊!盼呀，五一休假终于来到了，啊，我们期盼以久的“五一”假期终于来临了，虽然我是初一，现在是学习的重要关头，我的心情仍然那么轻松，那么快乐!
在五一节中我的妈妈带我出去玩了一天，把我接到干妈家先洗了个澡，然后让我和妹妹玩，下了下棋，随后就在干妈家吃了晚饭。吃完晚饭后妈妈便让我玩了两个小时的电脑。到了九点多钟，我便洗洗睡了。
我回到家的事情无疑是复习功课，即使是期中考试考完了，但是这个并不意味着我们初一生活的道路就结束了，因为期末考试才是初一的终点。所以我不能只将老师布置的作业写完就完事了，还要复习各科的科目。
其实说到放，也就应该是我最孤单的时候了，安静的听着外界的与自己隔绝的喧哗，安静的发着呆，安静的胡思乱想，安静的聆听着安静。五一虽然变成了三天，可一点也没有打消人们游玩的热情，令我好是失望，人，人，人，到处都是人。使我不得不一直呆在家里，无聊。
五月的大地春暖花开，更是充满了节日的气氛：一簇簇鲜花迎风招展、姹紫嫣红，一缕缕柳丝随风飘动、生机勃勃，大家都穿上了节日的盛装，欢庆劳动人民自己的节日。