下面是范文网小编整理的小学四年级作文6篇，以供参考。
小学四年级作文1
暑假七月的一天，阳光灿烂、微风轻拂，充满了活力。爸爸带我到杨浦公园放风筝。一路上小草对我微笑，花儿向我点头，好像也在为我高兴。
到了杨浦公园，一抬头，发现天空中有许多各式各样的风筝在天空中飞舞，有威武的老鹰风筝，有美丽的花儿风筝，还有可爱的美羊羊风筝，把天空点缀得分外美丽。我也连忙拿出我的宝贝——蝴蝶风筝，它可漂亮啦！翅膀上色彩各异，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，犹如披上了一件“彩衣”。爸爸先用竹片把风筝架起来，再把线穿在风筝上。我接过线，把风筝拿起来，使风筝头部微微往上翘起，然后慢慢地逆风跑了起来。蝴蝶风筝起飞了，我缓缓地放着线，风筝越飞越高，不多一会儿工夫，它就飞上了蓝天。“太棒了！我的风筝飞上天了！”我高兴地欢呼起来。突然，一阵风吹过，我的“小蝴蝶”摇摇晃晃地开始往下栽，眼看风筝就要落地了。我灵机一动，牢牢地抓住线，改变方向向前跑了几步，“小蝴蝶”乘着风往上飘起来，我忙又往前跑去，边跑边朝后看去。呀，我的“小蝴蝶”又稳稳地飞上了蓝天。
你瞧，我的蝴蝶风筝在天空中翩翩起舞，随风飘荡，与高高的蓝天上的白云汇成了一幅生动美丽的图画。这真是美好的一天，灿烂的一天。
小学四年级作文2
还记得小时候，爸爸给我买了一个篮球，我很高兴，对待他我就像对待宝物一样，每一次拍完球，都要将它清洗干净！
一天，爸爸和我带着篮球来到了体育场，那里有许多大哥哥在吧篮球扔向篮筐里，我疑惑不解的问爸爸：“大哥哥们怎么都把球扔向篮筐里呢？为什么不拍呢！篮球不就是用来拍的吗?"爸爸告诉我：“那叫投篮，篮球有许多种玩法，等你长大了，老师会教你的！”我多希望快快长大，学到这个本领，爸爸又说：“你好好练拍球，以后许多动作要用的！”之后，我每天都在练习，现在，我最多能拍到300多个呢 我终于上了一年级，我最爱上体育课，这样可以多接触我最爱的篮球。老师教我们拍球和旋球，我认为旋球最难，我总是旋不起来，刚开始我动作错误，老师帮我纠正过来后，我就是球跟我不合作，不愿意在我手上转，长时间转的不好，我很难过，现在不像小时候，空闲的时间那么多啦，现在晚上有许多的作业，没有多少时间可以练球了，渐渐地，我对自己失去了信心，总是独自在角落里哭泣。 上了三年级的一天，罗舒予发现我在哭泣，问我：“你怎么了？”我说：“我不会转球''。她说；“你不要再伤心啦，如果你对自己都没有了自信，你怎么还可以转起来的呢，让我来教你吧！”我点了点头，之后，每一次上体育课，她都会找一些空闲的时间来教我，不知不觉我们成为了最好的.朋友，她也同时成为我的小老师啦，渐渐地我会转球啦，我也自信满满啦，我也同时知道了，只要对自己有信心，什么事情都能成功的！ 四年级后，我会转球了，还和她成为了最好的朋友，我学会了转球了，还学会了一个以前我从来都不懂的的道理，同时我还交了一个好朋友，同时的小老师。
小学四年级作文3
回想起上周，学校参加地手拉手活动真是有趣。项目有操舞表演集体游戏班内联欢，以及交友活动。说起交友活动，直想说一个字——“爽“
等啊等，漫长的班内联欢终于完了，同学们都怀着急切渴望的心情迎来了交友活动。开始了，我毫不犹豫地跑到我的知心朋友面前，面带微笑地说：“你好，我不知道你叫什么名字，不过，初次见面，这是我对你的一点意思。”只见他穿着一身朴素的旧衣服，她也笑眯眯地收下了我的礼物，脸一阵煞白，既大方又有些不好意思，她说：“我叫安娜，很高兴认识你，哦，对不起，刚才差点忘了给你送礼物，Li，这是你的。”说着，她慢吞吞的拿出了一件礼物，双手虔诚的塞到我的手里。然后，低着头，静静地回到位置上，看也不敢看我，只是老实地看着课桌，我看看她送我的礼品，又看看她，只见，礼品是一个花园宝宝，个头很小，穿着花衣服，这时，我不由得心里一动，想：这个女孩还是挺真诚的，虽然礼物对我没什么大用场，不过毕竟她也是农村娃娃，能送我这样的东西，已经不错了。就照着这样想，我突然对那个笑女孩说：“安娜，你的QQ号是多少？”她羞愧的说：“我…我…没有QQ。”我当时直纳闷，又想：哎，原来我们条件这么好，生活在富裕的家庭，而我们不好好读书，安娜我还是不记你QQ吧！接着我乐观的对她说：“你QQ没有，那电话号码呢？”她又高兴的说：“有，有，我马上给你写。”刚说完，她就落落大方地拿出笔和纸，让我记，我按了几下，咦，怎么没开，她轻轻的转了笔说：“写吧！”我俩记好了各自的电话号码，又去交其他的朋友了。
我从这次活动中，知道不要去给别人攀比谁富。
小学四年级作文4
秋天，是收获的季节。这个时候，板栗成熟了，大街小巷都在卖板栗， 我非常喜欢吃板栗，但我却不知道长在树上的板栗是什么样子的，也不知道板栗是怎么摘的？这次国庆假期，终于可以去打板栗了。
我们匆匆地拿了几个袋子走向山里去，一棵棵耸立的大树，显得我是那么地渺小，抬头望去，只见茂盛的枝叶，栗子的影子都没见到。我不禁焦急地问爸爸：“哪棵是板栗树呀?” 爸爸用手指了指回答：“那棵。”我顺着爸爸指的方向跑过去，仰着头，哇，那么高的大树，看得我脖子都要掉了，这要怎么才能把板栗弄下来呢？
这时，爷爷拿来了一根好长好长的竹竿，长得好像都要伸到了天空中，这下可以打板栗了。爸爸接过爷爷手中的长竹竿，摇摇晃晃，好像要倒了一样。爸爸使劲一敲，我连忙躲得远远的，害怕板栗砸到我的头。只听见“呯”的一声，许多板栗掉了下来，有的掉在了泥路上，有的掉在了草丛中，还有的掉进了路边的沟里。
等爸爸停止敲打了，我走近一看，发现它全身是刺，我用手轻轻地去摸它，妈妈连忙说：“小心被扎！”我一缩手，还是来不及，被一根刺扎了下，还真是疼啊。我一边搓着手一边问：“这个怎么才能把栗子拿出来呢？”爸爸直接把脚踩在栗子刺上，来回摩擦，直到刺磨平了，壳磨出一道大裂缝，然后用手一掰，就滚出了棕色的板栗，有的一两颗，有的三四颗，我也忍不住地试了试，结果两手伤痕累累，但是我真得太兴奋了，什么都顾不了了，最后我们捡了满满一袋。
该回家了，想着中午的时候让奶奶把我们的劳动成果炖一炖，美美地享受一番，心里美滋滋的！
小学四年级作文5
早上九点，我来到了行知学苑，刚上课时，尹老师说：“老师有个问题，你们说，上课时有人不举手，老师能请他吗？”教室里便沸腾起来了，有的说请他，有的说不请。老师就说：“请他的同学在手心上打钩，相反的同学打叉。打钩的坐在左边，打叉的坐在右边。”
排好了队，尹老师一看人数，有很大的悬殊，已方（正方）有10人，彼方（反方）只有3人，老师忙在黑板上写了句：真理总在少数人手里。彼方信心大增，每人举着双手力博，我们也奋力一博。
辩着辩着，空气中添了几丝火药味，隔壁朱老师带着他们的数学班逃到了远一点的六号教室去了。我们这里可像极了美国的南北战争。可我的手却像挂了铁似的，举不起来，我们马上就要吵起来了，尹老师说：“辩论会到此结束，请回到坐位上去。”“不行，我方还有理由！”田野一边说一边举着两只小手。“我方也有意见啊！”
尹老师说：“今天辩论赛公说公有理，婆说婆有理。双方各有千秋，不分上下。”于是，我们只得结束了辩论。
小学四年级作文6
钱，在我们日常生活中是必不可少的，如果没有钱，我们几乎不能生存。所以，人们都希望有钱，我也一样。假如我有了钱，我一定会做许多有意义的事。
假如我有了钱，我一定会拿出一些钱捐给东南亚，让他们在被海啸和地震袭击后能更好地重建家园。我还会买一些飞机，让他们载着救灾物资送到灾区，送到每一个灾民手中，让灾民们不再为吃不饱、穿不暖而发愁。
假如我有了钱，我会为环保事业出力。我会在植树节是买许许多多树苗，发给每一个人，让大家种上。这些树苗慢慢长大，变成森林，使环境得到绿化，使动物有自己的家园，也使人与动物的关系更加密切。我还会把一些钱捐给环保部门，让他们为环保出力。这样，地球一定会变得“万寿无疆”!
假如我有了钱，我会为孩子们着想。我会在贫穷的山区里修学校。这些学校的学费很少，学校里还有电视、电脑、体育设施等，一点也不亚于城市里的学校。让孩子们在这里学到丰富的知识，来建设家乡，使人们走出贫困，走向幸福。我还会为一些无家可归的孩子修儿童村，让他们也能快快乐乐地学习、成长，成为祖国的栋梁之才。
假如我有了钱，我会……