下面是范文网小编整理的小学作文4篇，以供参阅。
小学作文1
星期四下午放学回家后，我看到屋子里黑乎乎的，总觉得有鬼似的，心里有些害怕，等了一小会儿，我渐渐地鼓起勇气慢慢走向屋里。就在我把脚刚迈进屋里的一刹那，灯突然亮了起来，我看见了爸爸妈妈笑着站在屋里，最重要的是看到了地上放着一个大大的礼物盒。
我高兴极了，飞快地跑到礼物盒旁边，以至于忘记了爸爸和妈妈的`存在。我拿起剪刀咔嚓咔嚓几下就把礼物盒给剪开了，里面竟然是一辆我梦寐以求的自行车，车身是黄色的，上面还有各种卡通图案，两个轮胎很细，十分的漂亮。我想这肯定是爸爸妈妈送给我的礼物吧，我高兴地向爸爸妈妈的怀里扑去。
第二天，我早早的起床，把宝贝自行车推出来骑，由于我以前骑的是小一号的自行车，现在换成大自行车觉得好像有点儿难度了，所以我小心翼翼地先试着骑一下，但没骑多远就摔了个“人仰车翻”，我摸着那摔的生疼的屁股看着自行车自，很是心疼。
第三天突然我发现自行车座好像摔坏了，这可是爸爸妈妈送给我的礼物，我要珍惜她，爱护她，要不然会伤爸爸妈妈的心。于是我赶紧跑回去让爷爷给我修理了一下，不一会儿，车子就被爷爷给修好了，好像比以前更漂亮了！
希望这辆自行车能一直陪伴我上完小学、上完初中，和我一起成长。
小学作文2
没到巴西之前，我早就知道烤肉是巴西的著名美食之一。对于我这个特别爱吃肉的“小馋虫”来说，这是一个绝好的机会，当然不会错过。
机会终于来了。今天爸爸请我和妈妈吃烤肉了。一进烤肉餐厅，迎面来了一位头上戴着白帽子，身穿红色制服的先生，他非常客气地跟我们打招呼，并把我们领到餐桌前。他递给爸爸一个精致的小木盒，里面是各种各样的袋装果茶，有茉莉花茶、蜜桃茶、蓝莓茶、草莓茶等等。我要了蜜桃茶，味道甜甜的，真的有蜜桃的香味呢！
爸爸带我先去前面的大餐台上取了一些蔬菜和水果，品种挺丰富的，有生菜、西红柿、油橄榄、芦笋、西瓜、木瓜、葡萄等等，还有一种我从来没见过的白色的圆柱型的东西，爸爸告诉我那是棕榈树的树芯，我尝了一个，味道挺爽口，但是稍微有点酸。我边吃边想，不是吃烤肉吗？怎么没见肉呢？刚想问爸爸，就来了一位服务员。只见他手里举着一根大约半米长的铁扦子，上面插着好大一块刚烤好的肉！他笑着问我什么，我听不懂，就瞪着眼睛看着他，他好像明白我听不懂，就拿出一张画着一头牛的小卡片，然后改用英语说：“twenty_one”, 这我听得懂，我们学过，就是21的意思。我再一看手里的卡片，原来牛身上的各个部位都标上了数字， 服务员只要一说数字，你再对照手里的卡片，就能非常方便地理解他说的是哪部分牛肉了，对不懂外语的人来说真是非常方便呀！这下我明白了，于是赶紧说：“OK!” 服务员就用一把锋利的刀切了两片烤肉放在我的盘子里。一会儿又有不同的服务员举着不同部位的牛肉过来问我们是否需要。如果你没有吃饱，还想再要的话，就翻开桌上的一个小绿牌子；如果你吃饱了，不想要了，就翻开桌上的红牌子，服务员就不再问你了。
吃了一顿烤肉下来，我总结出第7号、9号和21号的肉最好吃，第7、9号是牛的后臀尖，21号是牛的牛尖峰。
如果以后你有机会来巴西，一定别忘了尝尝巴西烤肉！
小学作文3
绵绵的，像春天细雨，丝一般轻笼脸庞；柔柔的，像秋天清风，绸一般掠过耳边；轻轻地，像冬天飞雪，绒一般飘落手心……这天籁之音。
金黄的杏叶优雅地打着圈，一瞬，在空中淡然留下生命的痕迹，颤颤巍巍地跌落，盖上那碎碎的金色阳光，永眠于树边。
偶然一次机会，让我又与爷爷奶奶见面。昔日健朗的爷爷，宽厚的背已挺不直。秋霜般的白色镀上二老的头发。见了我，爷爷灰蒙的双目一下透出光亮，说着要给我用二胡拉上一曲。
他闭目长吁了一口气，抱弦拉弓。节奏并不快，像竹林中的清泉般，不紧不慢，悠然自得；像一篇亢长的文章，却又耐人寻味。这声音是那样的轻柔，淡淡的，欲隐欲显，不能让人想到二胡的一丝一毫的清亮。声音有隐隐的嘶哑，稍稍的苍老。像是用沾了水的两片翠叶轻轻摩擦，溢出满满的清新。让我由心感到神清气爽。爷爷微微侧着头，双眉随着节奏忽舒张，忽而紧皱。他轻轻晃动着身子，点着头，像是在品着一杯香醇意惬的美酒。那双如枯枝般苍老粗糙的双手娴熟地在弦上滑动，流出这天籁。我的心中暖暖的。
时而似新燕般畅快轻盈，时而如翠竹般蓬勃向上，时而像山路般迂回曲折。这些不同“姿态”的音乐主宰了我，心中只留浅浅的温暖，淡淡的宁静。爷爷脸上泛着微微的粉，又像小水珠坠落般一下消失。
奶奶舒适地躺在藤椅上，轻点脚尖，摇动藤椅。那微闭的双目又看到了什么？淡淡的阳光淡淡地笼着奶奶的脸颊，她欣欣一笑，嘴角泛着道不出的甜，浓浓的，似乎要溢出来，钻进我的心中。晃动的藤椅发出好听的“吱吱”声，像踩着蓬蓬松的雪地似的。不由地，清爽的感觉扑面而来。
藤椅摇动的声音和着悠悠的二胡声，我沉醉了。幸福的感觉久违地从心底四溢而去，融进这天籁，氤氲着，氤氲着……
小学作文4
“画龙点睛”和“神来之笔”在一起被连用了这么多年，仿佛也变成一定程度上的近义词了，但大家在说话时有没有想过“画龙”真的要“点睛”吗？想当初，大师把九条龙画在墙壁上时，并没有给他们加眼珠子，是在世人不停地，甚至令人嫌烦的一再要求之下，才补上了眼珠，那么，大师的本意似乎并不是要“点”那个“睛”的。他似乎想告诉我们一个别的什么道理，那就是，别把什么都说透了，给人一个想头。
刚开始接触外国的文学，第一本就是《伊索寓言》。相信看过的朋友们都知道，在每一篇充满小动物、神灵与哲理的短小故事里面，总有那么一两句相当倒胃口的话，比如说什么，这篇文章告诉我……或是这……了……这样的人。不知这是原来就有还是怜悯我们智商的编者加上去的，这样一句看似是“画龙点睛”了的话语，在无形中给我们的思想带上了一个枷锁，只能这样才是“正确”的理解方式。反观我国的古代寓言，虽一般没那么生动可爱，但它永远不会给出一个结论，于是便需要大家去动动脑子去想，因而就得到了不同的答案，也才会有龟兔赛跑这个故事的多种版本。可见，有时一句“画龙点睛”也会适得其反，减了语言的艺术。其实，中国人说话做事都是相当含蓄的，有时就为了说个“不”字，要耗上半个时辰的功夫。可要真当着面把话挑明了，却恰似头上浇下来一盆冷水，于他于我倒也是没有益处。而若是已经寒暄起来了，到头却来“画龙点睛”，糊了半天的纸还是给捅破了，竹篮打水一场空。
就像那先说了长寿啊，百岁啊，吉祥话讲了半天，突然点一句：反正都快死了，不如赶快去买块墓地，也免得明年又涨价了，这不把老师傅气个半死才怪呢。所以啊，画了龙，切不可来“瞎点睛”。不然点坏了，就算龙飞起来，也变成一条瞎龙了。断臂的维纳斯之所以成为西方艺术界最伟大作品之一，近乎完美的体态自然是一方面，但另一方面，她的美来源于她已经断了的双臂，正是那两块参差的花岗岩断臂，让人们不禁遐想，在这如此完美的身体上的两臂又是多么的灵动、唯美，多少著名的雕塑家想给她补上臂膀，给这“画龙”来“点睛”，但又以失败告终。他们痛苦地得出结论：“这尊雕像是不容修改的，哪怕是加上一厘米或是去掉一厘米，整个的美感与平衡将消失的无影无踪。”再看达芬奇的惊世之作《蒙娜丽莎》中，那丝若有若无，忽隐忽现的微笑，让人们捉摸不透。这才引出了数百年来人们对他的狂热。试想，要是达芬奇给她画龙点睛，用黑笔重重地描出她的唇线，我们还能看到这朦胧的美吗？有些时候，就要像中国画一样，学会留白，去“点睛”反而破坏了美。当然，一杆子把“画龙点睛”打倒是不必要的，也不可取的，毕竟有些时候，一句点睛之笔可以给文章增光添彩，没有眼珠的蒙娜丽莎也很可怕不是吗？但是，“画龙点睛”也不是包治百病的仙丹。
我们要在充分的把握下，再来使用，免得弄巧成拙，使之成为一记“败笔”。