下面是范文网小编整理的关于太湖的小学生作文4篇 太湖的作文怎么写，供大家阅读。
关于太湖的小学生作文1
无锡，我的第二故乡。太湖，我们的母亲湖。从小我就是喝着太湖水长大的，所以我最爱太湖水。
太湖，它有着母亲的情怀，风景美丽。
在凉爽的早晨，站在太湖边上，阵阵清风袭来，令人心旷神怡。你看，烟波浩淼的湖面上笼罩着一层薄薄的纱雾，湖面平静得像一个熟睡的少女。此时，渔民们起了大早，驾着一艘艘渔船在湖面忙碌起来。放眼望去，湖面深处隐隐约约的只只船帆悠悠的随波逐流，好似片片又窄又小的秋叶静静地躺在大地母亲的'怀里，又如娇嫩的婴儿甜甜地睡在温暖的摇篮之中。不仔细看，还以为是静止的呢！你听，“刷，刷，刷。”的拍岸声在耳边荡漾，像一位母亲正柔情地哼唱着摇篮曲，我也仿佛置身于摇篮之中，这是多么令人羡慕的温馨啊！
太阳升起来了，将万道金光洒向湖面，驱散了雾纱。你看，此时的湖面，好像被阳光赋予了生命似的，显得调皮可爱。浪花拍打着船身，溅起一朵朵小白花，好像在欢迎着游客的到来，整个湖面顿时有了生气。你听，远处不时传来了优美的歌声：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水……”面对着这次变化莫测的太湖水，我陶醉了。
是啊，太湖养育了世世代代的无锡人，它当为母亲真是问心无愧！你还记得蓝藻爆发使我们大家的生活用水紧张、困难吗？我上网查过资料，蓝藻原来是由三方面因素造成氮磷污染源：一个方面就是生活污水的'排放；另外工业污染、工业排放。工业排放的过程中，也含有一定的氮、磷。特别是过去处理污水的时候，特别关注污染物的指标，对于氮、磷的消减关注不足。第三个污染源主要是农业面源物，就是农业生产过程中导致的一些污染物，比如一些化肥的利用率不高，通过降水或者别的方式到江湖中，比如我们养的鸡、鸭、鹅、狗比较大型的养殖场，养殖污水没有处理好等等。
蓝藻爆发给我们敲响了一个警钟，警告我们不要肆意破坏环境，要保护太湖水，毕竟水是我们的生命之源，爱护她就要像在爱护自己一样。
最爱太湖水，请大家保护我们的母亲湖吧。
关于太湖的小学生作文2
这片山，连绵起伏地连着水；这片湖，静静地望着山。好一幅和谐的画面，好一条美丽的太湖。
第一次来太湖时，天上下起春雨，这雨似乎总喜欢在江南一带凑热闹，这么一闹，倒给太湖增添神秘，此时此刻，那雨滴和桥上的木板接触的灵巧的声音也能把人吸引住。
太湖没有海的活泼，没有长江的磅礴，也没有山泉的甘甜，但是，她拥有那份淡泊和宁静，她用那清风送来的自然气息告诉我们，她属于江南。湖上泛着一片轻烟似的薄雾，远望群山，只隐约辨出灰色的山影。我向周围望去，湖四周长满野草，能嗅到一股泥土的芬芳，是春雨，把这自然的味道传递过来。此时，天上传来清脆的黄鹂声，在这清幽的地方好似天籁之音，我不禁想起一句诗：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。诗和景，真真融合到一起。
游太湖时，方爱坐船。当看着艄公缓缓地摇着橹，听着橹拍打水面的声音就觉得一切都是那么静谧美好。那船桨激起涟漪，摇晃到不远的地方，也悄悄消失，湖面一抹而平。渔船数只，本来已是秀美不过，还有那青山重重叠叠，近山如簪，远山如烟。远处，不时飞来几只鸬鹚，它们的抓鱼动作似乎也成为太湖中一道优美的风景线。
古往今来，有多少文人墨客沉醉在这如画的景色中，他们都是做着一个朦胧的'“江南梦”。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”“从来不著万斛船，一苇渔舟恣奔快。”太湖的美景像一杯绿茶，自然清新；太。湖的美景像一段丝绸，绚丽光洁：太湖的美景像一幅画卷，描绘出她的幽静，描绘出江南的别致……
太湖水域流过许多江南小镇。我的眼前仿佛出现这样的情景：一位江南女子执着油纸伞，绣花鞋踩在青石板上，然后穿过鳞次栉比的小镇，坐上乌篷船，在细水上涓涓流淌。小镇在烟雨中更显朦胧。雾袅袅，雨绵绵。柳条拂堤岸，拂去心中的烦愁；清风送兰馨，送来阵阵惬意。这太湖美景属于自然，属于江南，属于大家……
关于太湖的小学生作文3
人们都说太湖美，但我以前从未到过那里，它一直是我心中的旅游胜地。今年暑假，我终于来到了太湖，真正领略了太湖那独特的美，自然的美。
走近太湖风景区的大门，我就被道路两旁的美景吸引住了，高矮不一的小山坡此起彼伏、连绵不断，山上古木参天、苍翠欲滴，树枝曲折地映入太湖清澈的碧波里，时隐时现。
再往前走，一片诱人的新绿尽收眼底，那是一池荷花，在荷池里，纤细的茎儿把荷叶捧了出来，荷叶碧绿碧绿的，像一个个碧玉圆盘，这圆盘上有一朵朵盛开的荷花，荷花是粉红色的，有些荷花还未绽放，花骨朵儿饱胀得都快要裂开了；有的荷花半开半闭，含苞待放，娇艳欲滴；有的'荷花完全绽开了，它们在尽情地享受着“日光浴”。如果把荷花比喻成一个人，完全盛开的荷花便像少女一样风华正茂。走近细看，荷花和荷叶上都有一颗颗晶莹剔透的露珠，像珍珠一样圆润，像玻璃一样透明，像钻石一样闪亮。
也许太湖真的是圣母无意丢落的一颗明珠，面对她，让人的心态变得宁静变得平和。我们坐上船，准备一睹太湖之美，这时，我感觉自己置身于一幅优美的画中，画得远处是连绵起伏、颜色不一山峦；而近处，是一艘船和一船游客，所有人都静静地陶醉于太湖涟漪的美景，，有时几只白鸥轻轻掠过湖面，让画面更显得静谧美好。这时，几声“扑通”声打破了宁静，原来是许多活蹦乱跳的鱼儿在嬉戏，使你别有一番感悟：红旗映绿波，春风湖面吹。好比水是丰收酒，湖是碧玉杯。
回到岸边，凝视着那片湖水，她是如此清、绿、娆，一点也不同于漓江的清澈见底的静水。看着那一层层的水波，真美，美得宛如一只只蝴蝶在翩翩起舞，那就让风儿带着她们朝水天相接得远方去吧。
面对着太湖，我陶醉了。
她，太湖，水乡的母亲，默默无闻地哺育了不知多少水乡儿女，太湖，我爱你！
关于太湖的小学生作文4
当我站在太湖边，望着那茫茫的太湖，就不由想起了“包孕吴越”这几个字的含义。太湖，以其浩浩三万六千顷的博大，哺育了吴越文化，成为历代文人墨客争相吟咏的对象。太湖，你像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育了无数勤劳的太湖儿女。
清晨，太阳从东边徐徐升起，太湖就像一位勤劳的母亲开始忙碌起来。波光粼粼的湖面上，拖轮、机帆船、水泥船等大大小小、形状各异的船只南来北往如穿梭，煞是好看。此时，太湖就像一位慈爱的母亲，用她那宽广的胸怀，把爱默默无闻地奉献给儿女们。
春天悄然而去，夏日已经来到。中午，天可热啦！我约了几个小伙伴去太湖游泳。哇！人可真多啊！喜爱游泳的人们迫不及待地跑向太湖。于是，太湖便热闹起来了。瞧着伙伴们无优无虑地躺在太湖母亲的怀抱里嬉闹着，我心里也痒痒的.。我趟着湖水，来到靠近岸边的一块大石上，静静地躺着。在徽风的吹拂下，湖水像摇篮一样轻轻地摇着我，时而来一阵微波拍打着我，那么温柔，那么舒服，就像是母亲用手在抚摸着她的儿女。躺在太湖母亲宽广的怀抱里，什么优愁、悲伤、烦恼，全都抛置于九霄云外了。我享受着这样美好的感觉，身体不由自主地随着湖水摇晃着，摇晃着……我似乎又回到了我的童年时代，我仿佛看到母亲在轻轻地摇晃摇篮中的小宝贝，一边还哼着那首动听的“摇篮曲”。
妈妈常对我说，我们喝的、用的水都来源于太湖。我们离不开太湖，就像孩子离不开母亲。
太湖，我的母亲啊！您的胸怀是那样的宽广，您对儿女们是那样无私地奉献；您为人民提供生命之水，陶冶人民的品格；太湖，我的母亲湖呀！您时时刻刻在启迪着我怎样生活，怎样做人……