下面是范文网小编分享的实用小学叙事作文4篇(小学叙事作文写作)，供大家参考。
实用小学叙事作文1
星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。
尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。
游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜测“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不和待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在和近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。
游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才干做出正确的选择。
实用小学叙事作文2
作文课上，老师说要和我们一起玩吹泡泡。听到这个消息，同学们立刻欢呼起来。
开始吹泡泡了。我们先拿起吹管，再醮了一点泡泡水，然后放在嘴边，眯着眼睛，鼓起腮帮子，嘟着嘴巴，最后轻轻一吹，吹出来一个“胖娃娃”。“胖娃娃”慢慢地飞向空中，它好像对我们说：“谢谢你们把我吹出来，我要去天空旅行了，再见！”说着它在天空跳来跳去，可爱极了。我又吹了一下，好多泡泡争先恐后地挤出来，它们在阳光的照射下变成了一个个五光十色的“小仙女”。有的“小仙女”亲到了玻璃，有的亲到了天花板，还有的亲到了我们的小脸蛋，“啪”的一声，一会儿就爆炸了，在我们脸上留下了一团泡沫。
看着这些可爱的泡泡，教室里炸翻了天，同学们兴奋不已。有的用手抓泡泡，有的跳起来打泡泡，还有的张开手掌等泡泡落到自己手里。此时我也不由自主地去抓泡泡，我边抓边想：如果我也能变成泡泡，在天空中自由自在地飞翔，那该有多好啊！
泡泡世界真好玩，我喜欢泡泡，更喜欢吹泡泡。
实用小学叙事作文3
那是一个炎热的夏天，太阳烘烤着大地，知了在树上寻找着最凉快的地方。我们家也不例外，开着风扇，但还是觉得热。从卫生间传来“嗡嗡嗡”的声音，咦？怎么有蜜蜂？进去一看，哦！原来是爸爸在刮胡子，也许是觉得太热了吧！我看着正在刮胡子的爸爸，突然想到：自己不是也很热吗？为何不像爸爸那样把胡子刮掉呢？
等爸爸一走，我拿起剃须刀，也准备刮胡子，突然想到，自己是女生，没有胡子，那刮什么来散热呢？我的眼睛四处搜索可以刮掉以散热的东西，突然想到了自己弯弯的眉毛。呀！不是正好刮掉眉毛吗？
说干就干，我拿起镜子，自己为自己刮眉散热。按了开关键，又听见了“嗡嗡嗡”的声音。我把剃须刀放到了眉毛上，看见眉毛被刮掉了，却没有感觉到凉爽，还变丑了。猫也在房间里“喵喵”地叫着，我看见了它又长又漂亮的胡须。“它应该也很热吧！”我自言自语道。我看着剃须刀，又想给它剃胡子了。
我又按了开关键，又听见了“嗡嗡嗡”的声音。看着猫的胡子被剃短，我想如果猫会说话，它一定会感谢我帮它散热的。
这时爸爸走了进来，看着被剃了胡子的猫和剃了眉毛的我，大笑不止。
我问爸爸为什么要笑，爸爸说：“小傻瓜，你连为什么要刮胡子都不知道。”我问爸爸为什么，爸爸说：“刮胡子不是为了散热，而是我们男人必须要做的，不刮胡子就不好看，不帅气，猫一刮胡子就会失去平衡了，知道吗？”原来这样啊！我真的好傻！
这就是我童年里发生的一件小事，怎么样，有趣吧？
实用小学叙事作文4
炎热的夏天到了，我想去学游泳。
那天早晨天气晴朗，奶奶带我来到爱由小学 的游泳池那里的游泳池很宽，水又深又清澈。
上课了，大家都在游泳池旁排队，老师点好名让我们爬下游泳池。我一听，手脚都发抖了，大家都爬下去了，就剩下我，那我只好慢慢地下去了。我的手抖得更厉害了，虽然水有点冷，可是我的额头直冒汗，我想这么深的水会不会淹死我呀!老师先教我们屏气可我的头怎么也下不到水里，我心里又紧张又难过。后来，老师教我先深呼吸，然后整个人沉入水底，我慢慢地学会了屏气。
接下来老师教我们漂浮，让我们手脚伸直，整个人放松，漂浮在水面上，让人自由前进。但我很紧张，放松不了，我的脚总是着地，人漂浮不起来。我自言自语地说“放松放松r后来在老师的指引下，我在水上能漂了起来，老师一边看着我―边说“好的`，真勇敢，加上手和脚的动作蹬腿压臂、抬头。”我按照老师的方法去做，我终于游了出去。“啊，我会游泳了我高兴地欢呼起来。
可是我还要加倍努力去练，争取早点熟练地游泳。学游泳使我懂得了一个道理不管做什么事都要专心地做，坚持不懈才能成功。