实用的小学生的作文4【3篇】小学生专用作文

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实用的小学生的作文4 1

　　清晨，早读课照例是要听写的，可是范老师进来时，手里拿着一个红色的气球。听写干嘛拿气球呢？大家都很疑惑。看样子，今天不会听写，你看，老师的表情不像听写时那么严肃。

　　听完范老师的讲解，同学们仿佛明白，今天要做一个有趣的游戏。范老师和杨露西扮演一对母女，轮流拍气球，每拍一次，必须说出对方的一个优点，直到一方说不出来为止。游戏开始了，“女儿”怯生生地拍了一下气球，结结巴巴地说：“您起得早！”“妈妈”立刻回应道：“你对人有礼貌！”只见红色的气球在教室上空划出了美丽的弧线，一头是女儿，一头是妈妈。可是这位女儿居然找不到妈妈的优点，哑口无言。我在一旁很着急，心想：“难道你妈妈只有这一个优点？快点说呀！”就在这时，“女儿”满脸通红，有些不知所措。也许是平时我们都很少去寻找妈妈的'优点吧！

　　轮到“儿子”上场了。“儿子”很狡猾。比如“妈妈”说：“你拖的地很干净！”话音刚落，“儿子”就说：“您扫的地更干净！”啊，也有这样表扬人的吗？我觉得表扬人要真诚。真诚的话语才能像阳光一样温暖。

　　看着大家做着游戏，我不禁想到要是让我和妈妈也做这个游戏，我该夸妈妈什么呢？“吃饭不挑食，适可而止！对我要求严格！对学生要求严格！关心老人！节约钱！开车技术好！爱带我去旅游！爱帮助人！爱读书！爱漂亮！”一股脑儿地全涌上心头。

　　“三八节”这一天，我果真和妈妈玩了这个游戏。妈妈还真厉害，在突然袭击的情况下，只输了一条优点。我把事先准备好的说出来，妈妈居然能对答如流，夸了我好多优点。比如：“你爱读书！你打破沙锅问到底！你爱学习！你知错就改！你关心同桌！你越来越大方！”

　　游戏结束了，我在游戏中寻找到了妈妈对我的爱，也懂得了学会赞扬能让我们的生活更快乐！

实用的小学生的作文4 2

　　十一岁时，我曾发现塑料袋里装凉水烧不破，这可让我费尽了心思。

　　塑料袋怎么会烧不破呢？其实，塑料袋是能够烧破的，关键是塑料袋中的凉水，这件事就让我娓娓道来。

　　我的发现起始于一个不环保的人，那是在村子附近的一块空地上。那天早上，妈妈叫我起床后，我像往常一样，在阳台深吸了一口气，突然发现空气的味道和平时不一样了，我吃完早饭，征得妈妈的同意后，跟着这不寻常的味道走去，我看到一个人，一只手拿塑料袋，另一只手则拿着打火机，正要点燃，我立马上前制止，大声说：快点停下，你这是在污染我们生存的环境！

　　他发现有人来了，落荒而逃，我出神地盯着那塑料袋看他从完整变成粉末，我疑惑不解：为什么塑料袋会被烧掉呢？

　　回到家后，我突发奇想：如果在塑料袋里装水，塑料袋还会烧着吗？

　　我刚刚想完，又发现一个问题：热水喝凉水的效果一样吗？

　　我找到塑料袋，并且告诉妈妈我的想法，可是没想到妈妈却极力反对我自己完成实验，除非让大人帮忙，我本想自己独立完成的，可是妈妈这样说，我也只能无奈地答应了。

　　我和爸爸拿着材料到了一块空地上，我提着塑料袋，里面装着滚烫的热水，刚要点燃，爸爸却停下了，

　　说：孩子，你有没有考虑到塑料袋的问题啊？塑料袋可是有厚有薄的！

　　对呀！我怎么没想到，爸爸，谢谢了！我回家去拿东西，你等我啊！说着，我犹如离弦之箭一般，朝着家的方向跑去。

　　没过一会儿，实验开始了，第一次，我用薄的塑料袋装热水，塑料袋破了；第二次，薄的塑料袋装凉水，塑料袋竟然没有被烧破，装凉水薄的`都没有破，厚的就更不可能了。

　　虽然实验完成了，可是我心中的疑惑总是聚集在一起，所以，我决定回家查电脑，随着一阵键盘的敲打声，结果出来了：塑料袋装凉水烧不破，是因为凉水是热的良导体，在火点燃的那一瞬间，火的热量传到凉水中，不易达到塑料袋的燃点。

　　看完之后，我恍然大悟，明白了要找到一个结果是得经过亲身实验的事实。