快乐的小学作文400字 篇1
人生中有许多的尝试，有喜悦的，有快乐的，有……让我记忆最深的是那一次快乐的尝试。
一天，我和妹妹在帮爷爷包饺子，爷爷在弄饺子皮，我和妹妹出神的望着爷爷飞快的动作，于是，我们央求爷爷给一次机会得我们，爷爷同意了。我们连忙支走爷爷，独自在屋里忙活着，我把一张面团放在桌上，学着爷爷的样子在上面撒些面粉，又拿出擀面杖擀面，可有的地方大，有的地方小，有的厚，有的薄……
终于弄好了一张饺子皮，可与爷爷包的相差甚远，一点也不圆，但只有一次机会。我只好将就着用，我把一些肉馅放在饺子皮中间。，四周沾上水，捏了起来，就在我即将包好时，突然露馅了，我顿时有些难过。
我把馅弄去一些，又重新沾些水，包了起来。突然，我的眼睛里进了面粉，我用手擦了一下眼睛，结果……
“哈哈，哈哈……”妹妹笑了起来，还用手指着我的眼睛。原来，我的眼睛四周全是面粉，一片雪白。我想象着自己狼狈的样子，抑制不住，也笑起来了。
后来，我终于包好了饺子，虽然不美观，但这毕竟是我亲手包的，味道仍然不同寻常。
那真是一次有趣、快乐的尝试啊！
快乐的小学作文400字 篇2
我在班里的帅气指数可不低，一下课便从三楼跑到操场上飞奔、狂玩。我虽然不怎么文静，但我一有时间就会看书，看得非常入迷。
我的书大大小小加起来有一百多本（不包括我每周都有的报纸），这些书让我有了超乎旁人的知识，让我在学习、生活等方面更胜人一筹。
记得很清楚，那天是一个阴雨天，既打雷又闪电。我的数学成绩像晴天霹雳一样，让我愣住了-81分，这个分数对于我来说是一个极不可能的一个数字。回家的路上，我没有打伞，边走边哭，脸上湿了一大片，不知是泪水还是雨水。回到了家里，我拿出了一本《名人》看了起来，看完后我有了很多启发，书中的贝多芬耳朵都聋了，后来克服了重重困难，成为了最著名的音乐家；海迪阿姨身残志不残；在镜子中掌握了4国语言；海伦；凯勤是一个全残人，但她还是成为了最著名的残疾作家；那此残奥会上的运动员，为我国赢得了那么多的荣誉。而我却因为一次考试的失利而丧气，太不应该了。我擦干了眼泪，继续写起了作文。
书让我明白了道理，书让我振作了起来，书中的人物给了我力量。书带给我了很多好处，它是我的良师益友。
快乐的小学作文400字 篇3
星期六的晚上，有一场我国的李娜和意大利的斯基亚沃内争夺法网女单冠军的决赛。我非常期待这次比赛能早点到来。
一到晚上，我早早地打开电视，焦急地等待比赛的开始。比赛开始了，我和爸爸目不转睛地看着电视屏幕。第一局，李娜以6：4的比分赢了，我和爸爸兴奋不已。
但第二局的比赛看得我们心惊肉跳，心情就像坐过山车一样。尤其是当李娜5：6落后的时候，我和爸爸坐在那里一动不动，眼睛眨也不眨，心里暗暗为李娜加油。好在李娜终于拿到了这一分，和对手打平。李娜凭着高超的球技，终于把对手打败了，夺得了冠军，成为了第一个捧起大满贯的亚洲人。我和爸爸情不自禁地欢呼起来。
通过这次比赛，我明白了：只要坚持自己的梦想，不放弃，就一定可以成功。
评语：小作者观看球赛的心情贯穿全文，从赛前的期待到第一局的兴奋，从第二局的紧张到李娜获胜后的高兴，把自己和爸爸观赛时的神态、心情写得非常细致。最后，小作者还能从比赛中有所收获，真的非常不错。
快乐的小学作文400字 篇4
前几天是六一儿童节，我们很兴高采烈。早上，我们专心致志的看文艺会演，我们专心地看《小红帽》新编，整个过程，我目不转睛地盯着舞台。表演完了，迎来了热烈的掌声，我说：“表演的人好棒啊！”我们回到课室，老师给我们看电影，我们的眼睛睁得大大的，我们可入迷啦！在我们看得可入迷的时候，放课铃声忽然响了，我很期待下面的内容会怎么样。我们依依不舍地走了。
下午2：30分，我们要去玩游园活动，我和我的朋友去玩吹蜡烛，我鼓起腮子，用力一吹，蜡烛灭了，我们拿了一个奖品。我们接下来玩的是盲人击球，我们拿一块镜子，遮住眼睛，对准球，一打，可我一点儿也没感觉到，当我打开镜子时，差点儿就被球撞得鼻青脸肿。胜利了！我们又拿了两个奖品。我们接着玩拿沙包，我觉得是小菜一碟，可是到了中间，有沙子了，我小心翼翼地移动着身子，防止打滑，别重心不稳而摔倒，我们的鞋到处是沙子，我们靠圆圆的沙子来移动，最终胜利了。接着我们又玩。两个小时过去了，我们依依不舍地回到了教室。
快乐的小学作文400字 篇5
星期六，听说在宿迁市文化艺术中心有个“大自然的奥秘”大型科普展览，我不管三七二十一，立刻拉着爸爸去。
到了文化艺术中心，首先映入眼帘的是一座高楼，我和爸爸兴致勃勃地走进了一间大屋子——展览室。
这里的东西有很多，比如经历了一亿年的恐龙化石、雄黄珊瑚、晶莹剔透的水晶、各种各样大理石……琳琅满目。其中，最吸引我的还是那发出惹人喜爱光亮的夜明珠。
夜明珠是一种称之谓萤石的晶莹矿物，主要以蓝、绿或蓝绿搭配为主。那么为什么夜明珠会在夜间发光，这是一个疑问。原来，白天在具有较高能量的紫外线光照射下，晶体中的原子或离子的外层电子，在吸收能量后，暂时被激发出高能，夜间在黑暗中被激发的电子以一定速度又回到基态，同时释放出能量，于是发射出美丽的光亮，并且能在一定时间内持续发光。能发光的晶体、矿石极为稀少，大块的矿石更难采得，所以大颗粒夜明珠显得格外珍贵。
今天，我参加了科普展，学到了许多科普知识，我喜欢科普。
快乐的小学作文400字 篇6
调查方式：问卷调查，搜索资料，实地采访等。
调查结果：
第一问题：小学生上网的目的都有哪些？
大部分小学生上网的目的是玩游戏，获得一定的休息放松。一部分同学上网目的是看网页、查资料。其中男生上网的主要目的是玩游戏，女生上网主要目的是聊天。
第二问题：小学生一周里的上网时间有多少？
大部分上网时间还是在周六周日两天，一部分学生是每天晚上放学回家就可以上网，普遍每天上网时间在两至三小时。
第三问题：小学生如何看到网络的利弊？家长如何看待？
大部分小学生觉得网络很时髦很先进，上网很有趣。家长们大部分担心小学生受到不良信息影响，担心孩子身心健康遭受负面影响。
第四问题：小学生上网途径都有哪些？
大部分同学家里就有电脑可以上网，一部分同学选择去亲戚家上网，一部分同学选择用智能手机等方式上网。
第五问题：网络的弊端有哪些？
很多网络游戏当中充斥着暴力、血腥内容，正处于心理生长期的学生接触这类游戏很容易产生不良思绪，对于学生的身心健康发展危害很大。
快乐的小学作文400字 篇7
今天是快乐的国庆节，爸爸妈妈要带着我到鱼塘边去钓鱼了。全家坐着爸爸的车向美丽的鱼塘出发了，车窗外到处都是秋天的风景，路边的稻田一派丰收的景象，金黄色的稻穗沉甸甸得笑弯了腰，我的心儿早就飞到了鱼塘边。
一会儿我们的车来到了鱼塘边，爸爸停好车子。我拿出钓鱼的杆子，赶紧在岸边找了个好地方。我让爸爸给的我鱼钩上扎上蚯蚓，我举起鱼杆把鱼钩往水里一扔，眼睛紧紧盯着水面上的浮子，一会儿我看见浮子动了一下，我赶紧大叫一声，提起鱼杆使劲往岸上一甩，可是我跑过去一看，鱼钩上连一条小鱼也没有。爸爸跑过来刮着我的鼻子说：“那有你这样钓鱼的，钓鱼是要有耐心的，你要看到水面上的浮子全沉下去了，鱼儿咬住了钩子，你才能提起鱼杆。”听了爸爸的话，我第二次把鱼钩甩下去的时候，我坐在岸边静静的等待。果然有一条鱼在咬钩了，我一动也不动，眼睛紧盯着水面上，水面上的浮子全都沉下去了，我感觉水里的鱼儿已经咬在鱼钩上了，我兴奋的提起鱼杆使劲地往岸边拖，一条大鱼浮出了水面。爸爸在边上看到了也赶紧跑过来帮忙，鱼儿被我们甩到了身后的草地上，爸爸直夸我是个钩鱼能手。
当秋日的余辉洒在清澈的水面上，我数了数鱼篓里已经有大大小小十多条鱼了。我高兴地提着满满的收获和爸爸妈妈回家了。
快乐的小学作文400字 篇8
那天晚上，我突然想到明天是我的好朋友李爱林的生日。她也邀请我参加她的生日聚会，但她一时不知道送什么好。她打电话来的时候我正在绞尽脑汁：“别忘了明天的生日聚会，记得过来！”听说赶时间，也没准备什么礼物。现在是十点半。我该怎么办？突然，我想到了一个好办法。
我迅速把手工艺课上用的彩色纸板切成小块，在每一块上写下祝福，然后包起来，然后生日卡就新鲜出炉了。然后我把这些卡片放进一个小盒子里，用丝带扎好，生日礼物就完成了。但是，我心里还是直犯嘀咕。不知道李爱林喜不喜欢这么不起眼的生日礼物。
第二天早上，我穿上最喜欢的黄色t恤和牛仔裤，戴上蝴蝶吊坠，带着精心准备的礼物出发了。
当我到达李爱林家时，我犹豫着要不要把礼物递给她。李爱林热情地接待了我，打开小盒子：“这是你自己做的吗？”真的好！"
“你不觉得太简单了吗？”我低着头说。
“没有！”她说：“只要你真心诚意的给我做一份礼物，只要不是伪装或者敷衍，哪怕是简单的礼物都是珍贵的！”
听了她的话，我明白了一个道理：朋友之间一定要真诚，真诚相待！
快乐的小学作文400字 篇9
暑假的那天，我和爸爸一起做了一件非常有趣的事。
那是一个下完毛毛雨的早晨，我看见树上的鸟儿总是飞到院子里找食物吃，便想捉一只小鸟。于是，我把这个想法告诉了爸爸，并让爸爸帮我做一个陷阱。其实做一个陷阱很简单，只要用一根绳子和一根棍子和一个箱子就足够了。我和爸爸把陷阱做好之后，就藏到一个鸟儿看不见的地方，等着小鸟上钩。没等多久，我就看见有一只小鸟钻到箱子下面去了，我急忙跟爸爸说：“爸爸，小鸟钻进去了，赶紧拉绳子了”。爸爸说：“等一下”。可是，我太心急了，没听爸爸的劝告。连忙一拉……但是，那只小鸟很机灵，避开了陷阱，飞走了，哎！都怪我太心急了。
第一回合失败了，我们只好再次等待。过了不一会儿，又有一只小鸟钻到了箱子的下面。有了上次的教训这次我不急，等它先吃几口时，我赶紧一拉，小鸟就被我们扣在箱子底下了。我高兴地大叫起来：“捉住了！我捉住了！”
我把小鸟放到一个提前准作文备好的大笼子里，鸟儿似乎非常害怕，躲在角落里不停地发抖。我突然想起老师说要爱护动物。于是，我就把它放生了。
快乐的小学作文400字 篇10
我们的实验小学是个美丽的学校。
走进学校的大门，首先映入眼帘的是在大厅前面的三人雕塑：有两个各拿着一本书，还有一个腋下夹着一个足球，另一只手往天空伸去，手持着飞机模形。
雕塑的右边，是我们是学校最美丽的一个角落。茂密的草丛里有一块石牌，上面写着“畅学园”。在清澈的湖面上，游着各种各样的小鱼。湖边还有被据过的木头，木头的上面很光滑。湖面上有石桥，长约2一3米，高约有一米。湖里还有小蝌蚪，它们成群结队的在湖中游来游去。那里还有一棵高大的银杏树，有四层楼那么高呢！银杏树旁边有许许多多茂盛的半球形的树。
观赏完畅学园，我们走进教学楼去看看。我们学校有三幢教学楼，新大楼、北楼和南楼。他们都很高大。北楼的东边是美丽的塑胶操场，我们都很喜欢去那里玩耍，那里的小朋友有的在抢球；有的在投篮；还有得踢足球。还有操场边的梧桐树，翠绿的树叶在阳光的照射下，变得更好看了。
我们的实验小学占地面积虽小，但“麻雀虽小，五脏俱全”。而且布局合理，到处有美丽的景致，美得精致，美的舒服，再加上校园里时而传来朗朗读书声，时而欢声笑语，让人感觉我们的校园既美丽，又不乏生机和活力。
快乐的小学作文400字 篇11
一个人，走在空荡荡的街上，发现——即使没有人陪，也很快乐；一个人，走在热闹闹的街上，发现——即使觉得寂寞，也很快乐。
就是自己一个人来，又是一个人去，仿佛来也匆匆，去又匆匆。
一个人，不用罗嗦；一个人，不用应付；你看一个人多好啊！
骑着自行车，两只车轮欢快地旋转着，觉得奇怪，一定要两个人或以上才可以快乐吗？自己回答一声——不！！因为：本人就是其中的例子！
一个人，可以思考自己想思考的问题，没有人干扰自己，也没有人打乱自己的思路，看！这才叫做真正的快乐！
一个人，走在窄小的羊肠小道上，没有多余的人，只听见自己那宽大的拖鞋蹄蹄踏踏的声音，多有节奏感啊！犹如美妙的音乐。可以听见自己演奏的独特的音乐，这才叫做真正的快乐！
一个人，想做什么就做什么，想说什么就说什么，这才叫做真正的快乐！
一个人，不用顾及任何人的感受，不用看别人的脸色做人，哇~你看，这才叫快乐！
一个人，喜欢滴沥咕噜的说一些唯有自己懂得的语言，一种自己创造的语言，还有一个属于自己的国家，这才叫做真正的快乐！
一个人，拿起画笔，把属于一个人的世界画出来，再拿起钢笔，把属于自己的生活写出来，你再看看，这才叫做真正的快乐！
在一个人的世界里，只有一个人的想法，只有一个人的事情，只有一个人的`音乐，只有一个人的国家，只有一个人的语言，只有一个人的生活，只有一个人的艺术，那——才叫做真正的快乐！
再一个人的世界里，是不需要陪伴，不需要交流，不需要理解，更不需要解释，看！
一个人，无忧无虑，那——才叫做真正的快乐！