【导语】下面是热心会员“wb5079”收集的小学生小鸡作文（合集14篇），供大家阅读。
小学生小鸡作文 篇1
今天我放学，我在学校门口看见有好多同学围成一个圈在看什么东西？我想（她）他们不回家写作业在那围着干嘛呀！
我带着疑问走近一看原来有一个阿姨在卖小鸡仔，我说：“妈妈给我买一个吧！”妈妈说：行，于是阿姨给我挑了一个看着又大又机灵的鸡仔。我高高兴兴的把小鸡仔带回家了，给它为了点小米。可能是害怕吧。它一点也没吃，还叽叽叽叽的叫个不停。等着瞧吧！我一定要把它养大的，让它变成一只美丽的公鸡或会下蛋的母鸡。
小学生小鸡作文 篇2
老鹰捉小鸡是一种再也熟悉不过的老游戏，没有场地的限制，那我们就来玩玩吧。游戏的规则是：选一个人当老鹰，另选一人当母鸡，其余的人当小鸡。这回王老师和我们一起玩。
游戏开始啦！何焯立当上了凶猛的老鹰，王老师当上了勇敢的母鸡。只见“老鹰”拍拍有力的翅膀朝小鸡扑去，小鸡们赶紧往左边一躲，逃过了一劫。“母鸡”这时才清醒过来，张开双臂，竭力保护小鸡。“老鹰”脸涨得通红，可也没有办法，忽然他想到了消耗对方的力量的办法，于是蹦蹦跳跳地假装要捉小鸡。母鸡还以为要吃小鸡呢，赶紧保护小鸡。重复了几次，母鸡不耐烦了，就用手抓伤了老鹰的手。老鹰怒火三丈，一个急转弯，一只小鸡便被老鹰“吃”了。老鹰填饱了肚子，精力充沛，信心百倍，立刻捉住了两只小鸡，可因为角度不对，身受重伤，只能去医院治疗。
小学生小鸡作文 篇3
当，当，当，下课了，我们跑出去玩老鹰捉小鸡的游戏。我们用石头剪刀布来决定谁当老鹰、母鸡、小鸡。
游戏开始了，老鹰触动了，母鸡保护着小鸡。它张开翅膀，拼命保护着小鸡。老鹰左扑右闯，母鸡就左拦右挡。老鹰发怒了，就直闯进去，母鸡也毫不示弱用翅膀当着老鹰。老鹰见势不妙连忙退了出来。老鹰想：这样下去，必吃败仗，我得想个两全其美的.好办法。突然，它想到了一个万全之策，那就是声东击西。它马上开始实施计划，它就装作要攻击右边，往右晃了晃，母鸡也跑得了右边，还没等后面的小鸡跟上，老鹰猛一转身跑回右边，惊慌的小鸡不知所措，乱成一团，老鹰扑向最后面的小鸡，小鸡连忙逃了出去，可是最终难逃老鹰的“魔爪”
这次游戏真有意思，它让我明白了一个道理，那就是团结就是力量。校园里也还不是回荡着同学们快乐的笑声！
小学生小鸡作文 篇4
老鹰捉小鸡是一种再也熟悉不过的老游戏，没有场地的限制，那我们就来玩玩吧。游戏的规则是：选一个人当老鹰，另选一人当母鸡，其余的人当小鸡。这回王老师和我们一起玩。
游戏开始啦！何焯立当上了凶猛的老鹰，王老师当上了勇敢的母鸡。只见“老鹰”拍拍有力的.翅膀朝小鸡扑去，小鸡们赶紧往左边一躲，逃过了一劫。“母鸡”这时才清醒过来，张开双臂，竭力保护小鸡。“老鹰”脸涨得通红，可也没有办法，忽然他想到了消耗对方的力量的办法，于是蹦蹦跳跳地假装要捉小鸡。母鸡还以为要吃小鸡呢，赶紧保护小鸡。重复了几次，母鸡不耐烦了，就用手抓伤了老鹰的手。老鹰怒火三丈，一个急转弯，一只小鸡便被老鹰“吃”了。老鹰填饱了肚子，精力充沛，信心百倍，立刻捉住了两只小鸡，可因为角度不对，身受重伤，只能去医院治疗。
小学生小鸡作文 篇5
春天来了，阳光洒在身上暖暖的，放学回家的路上，街上有个卖小鸡的商贩，一只只毛茸茸的小鸡特别可爱，我便央求妈妈给我买了两只。
小鸡个头儿特别小，我拿起一只放在手里，它整个身体才跟我的拳头一般大，鹅黄色的绒毛摸起来软软的、滑滑的。圆溜溜的小脑袋，一对黑珍珠似的小眼睛，嘴巴尖尖的，不停“叽叽”地叫着，把它往地上一放，走起路来一摇一晃像喝醉了一样，可爱极了。
两只小鸡是一对形影不离的好朋友，每当我去喂食时，它们都会连跑带飞地赶到我面前，围着我转来转去，“叽叽叽叽”不停地叫，好像在说：“小主人，你为我们准备了什么大餐呀？”有时我会故意逗它们，先把菜盆放到它们面前，小鸡一跑过去，我赶紧把菜盆端走，它们便可怜巴巴地望着我，我赶紧把菜盆放到地上，这时两只小鸡便会抢着上去叨食，看着它俩你争我抢的样子，更喜欢它们了。
养了大半年，小鸡渐渐长大了，翅膀长硬了，想学飞。一天清晨，一只小鸡从房顶上摔了下来。我抱着摔伤的小鸡，给它喷云南白药，虽然很疼，但小鸡一动不动。几天以后，小鸡渐渐站了起来，又能跑了，我捋捋它的毛，它“叽叽”地叫着，好像感谢我对它的照顾。
可爱的小鸡，我越来越喜欢它们了。
小学生小鸡作文 篇6
叽叽叽，叽叽叽。天刚蒙蒙亮，我便被一阵清脆的鸡叫声吵醒了，这是谁家的鸡在叫？原来是我家的小黄鸡。
小鸡可是我家的宝贝，星期六的时候，我和妈妈去国货，可我们刚下车，隐约听到前面传来几声鸡叫，我循着声音望去，发现前面有一堆花花绿绿的小鸡，我兴奋地拉着妈妈的衣袖，说：“妈妈，我想要三只小鸡。”妈妈皱着眉头，说：“万一……”我打断了她，说：“没有万一。”于是，小鸡就到了我们的手中。
小鸡一到我们家很害怕，我把它放在手心上，很明显能感到它在发抖，我想：小鸡冷吗？于是我找出了一个小热水袋，灌上热水。把它放进了一个小桶，还把小鸡放进去，我就去吃午饭。()没想到吃到一半，我感觉脚底下有毛茸茸的东西，往下一看，不看不知道一看吓一跳，那竟然是我的小鸡，这家伙竟然飞出来了。于是我又把它放了进去，掉头就走，可突然传来一声鸡叫，我回头一看，发现一只鸡在啄另一只鸡的爪子，我气急败坏，拿起绳子抽了它一下，他就不会这样了。
晚上，我给它们灌了热水袋，让他们做个好梦！
小学生小鸡作文 篇7
上次去老家，在奶奶家看见了几只小鸡。它们的毛色各不相同，花纹相互交错。远远望去，就像几团多彩的小毛球一样滚来滚去。当你走近时，还会听到“叽叽”的声音，长短各异，粗细有别，急缓不同，变化多端。短音时，就是和你打个招呼，拖长音并且很急促，那就是要主人快点给食了。瞧！它们正抬起小脑袋，睁着圆溜溜的，亮晶晶的小眼睛，翘着小尾巴望着我呢！
中午，阳光照耀大地，有几只小家伙挨着母鸡，窝在墙角边享受着暖暖的阳光，还有三只稍大的毛球在院中散步，嘴里还时不时叽叽两声，好像他们在讨论什么问题似的。太阳渐渐西移，这些小毛球们在母鸡妈妈的带领下，叫唤起来，声音响亮而急促，我看到奶奶快速抓了两把谷子，轻轻地抛洒在地上，小毛球们便不假思索地，争先恐后的吃开了。哦！原来真是饿了呀！瞧瞧这会儿的它们，这边挤一下，那边推一下，互不相让，几把谷子眨眼功夫便没影了。我看见了，又回屋抓了两把洒在地上，有的小家伙还在快乐的吃着，有的却视而不见相邀去附近的草地上找虫子去了，看来这几个家伙想吃点荤食了哦。
傍晚，小毛球们互相触拥着，小眼睛似闭非闭的，静静地依偎在母鸡妈妈的怀里，好像几个听话的乖宝宝一样，靠在墙角边听我们聊天。
回家时，我还叮嘱奶奶下次母鸡再生鸡宝宝时给我留两只，我喜欢这些小鸡，因为它们给我童年带来欣喜，带来了欢乐。
小学生小鸡作文 篇8
老鹰捉小鸡的游戏可好玩了！昨天下午上体育课时，老师首先让我们排整齐队伍，然后又说：“谁站好谁就能解放！”
接着我们站好的同学就解放了，我们全班同学都想玩老鹰捉小鸡的游戏。
同学们先选了包括我在内的三只老鹰，然后让鸡妈妈与鸡宝宝们蹲下。就问小鸡与鸡妈妈：几点了？小鸡与鸡妈妈回答：8点！我们这些老鹰就大喊一声：起床！鸡们纷纷站起来。
老鹰们就又催促小鸡穿衣、洗脸、刷牙、吃饭。可小鸡们最后一只的小鸡把我们的盘子打碎了，我们向鸡妈妈要求索赔，她只好让我们抓小鸡。
游戏开始了，老鹰们张开双翅——两只胳膊上下挥动，想要捉到小鸡，这时鸡妈妈也扑愣起了双翅，想保护小鸡不让她（他）们被老鹰抓到。鸡妈妈们则吓的乱跑尖叫。
那些离开鸡妈妈与同伴的小鸡们被淘汰了。他们只好眼睁睁地看着我们高兴地玩，心里非常后悔刚刚不应该离开鸡妈妈，可是已经来不及了！我们真为她（他）们感到惋惜！
这节体育课在老鹰捉小鸡的游戏中快乐的过去 了！
小学生小鸡作文 篇9
哈哈，我太高兴了！小鸡终于孵出来了。我们一家人都兴奋不己，就这样乐呵呵地挤在孵蛋机旁拼命凑近观察着。只见刚出生的这个小家伙浑身湿漉漉的，眼睛眯着，它看起来十分脆弱，微弱地喘着气，从蛋壳里成功出壳着实把它累坏了！小鸡趴在孵鸡蛋隔板上，任由热气把它全身的湿气满满地吹干。
对了，我也该给小鸡取个名字吧！就和我刚出生，爸爸妈妈为我取名字一样。该取什么名呢？也没提前想好，看它全身毛毛黄黄的，我就先叫它小黄吧！
过了一会儿，小黄慢慢地睁开了眼睛，那小眼四处迷茫地滴溜溜转着，竹签般细小的脚爪有气无力地挣扎着几下后，跌跌撞撞地站了起来，它的毛已变得毛绒绒的，看上去就像一个蓬松的黄球儿。
我轻轻摸摸它，兜着手心小心地抱起，将它放进了我事先准备好的大箱子里。它“叽叽，叽叽”地叫着，似乎很喜欢它的这个家。
小黄叫着叫着，忽然停了下来。呀！它是不是饿了？我赶紧准备好红糖水，倒进它的水杯里，再把小鸡开口饲料放进它的食盒里。
开始，它并不吃，可能是害怕。后来，小黄一点一点地靠近，接着小黄弯下腰，俯下头，小嘴点了几下水杯后，又在食盒里啄了几下，尝尝味道。小黄尝过后，一下把头埋进食盒里，大口大口地吃起来，真是个“小吃货”呀！
小鸡，你是箱中的天使，是我们心中的可爱天使。
小学生小鸡作文 篇10
詹雅淇
童年时代的你们玩过老鹰抓小鸡吗？相信你们一定是玩过的，今天就让我们一起回到美好的童年时光，重温一下那个经典的游戏——老鹰抓小鸡。
首先，我们要选出角色，石头剪刀布之后，选了钟晴菲来当老鹰，余邦烨来当母鸡，其余同学便是小鸡。
第一局开始了，老鹰用他的魔爪去抓小鸡，母鸡用大鹏一样的大翅膀保护着小鸡们，期间母鸡为了护住小鸡，还恶狠狠地薅老鹰的毛，这只老鹰也许是爱美的，眼见自己的毛被扯下来了，慌得躲在一旁，精心地梳理着自己的羽毛，都忘记了自己要抓小鸡的任务啦！逗得小鸡们笑个不停。结果老鹰灵机一动，趁小鸡们没有防备，迅速扑了过去，哎呀，糟糕！一只又肥又大的鸡小鸡被抓走了，那就是李奕呈啊，母鸡气得直跳脚，但悔之晚矣！
第二局开始了，由李奕呈来当老鹰，母鸡仍然是刘子睿，老鹰采用了一招声东击西，母鸡为了迷惑对手，便将计就计，故意露出破绽，但是他私底下却令小鸡们四散开去，可是好巧不巧，有一只小鸡慢了半拍，就这样，老鹰秒杀了一只小鸡，那可是钟晴菲，她哭笑不得地念叨着：“刚才差一点就被抓到了，好不容易逃过一劫，唉！真是躲得过初一，躲不过十五呀，还不是成了它的盘中餐！”
时间过得真快呀，老师叫我们回去了，我们恋恋不舍地离开了空地，一路上，我们议论纷纷。游戏好玩，但也给了我们一个启示：在危险来临的时候，一定要团结一致应对困难。
小学生小鸡作文 篇11
你是不是对鸡的鸣叫声习以为常？其实如果你仔细观察，就会发现里面的学问可多啦！鸡界有十几种语言，包括接触、吃食、惊慌的信号。
比如，母鸡经常发出一种接触信号，表示：“我在这里，就在旁边。”小鸡听到后，会变得很安静，不怕周围的异常声响。
母鸡通知小鸡吃食时，能发出多种信号，一种表示“我找到了吃的”，另一种表示“有好吃的”。小鸡们听到声音后，就会立刻跑来吃食。
公鸡受惊时会发出特殊的鸣叫，警告同伴快躲藏起来。母鸡听到叫声，便立即逃跑，化险为夷。
小鸡失群后，会高叫“叽呀，叽呀”，表示寻找同伴。等到找到了同伴，就会发出“叽叽”的低叫声，表示：“找到啦，找到啦。”
凭着这些鸡语，鸡们可以很好地交流、生活。动物的语言真是博大精深，你可不要小瞧了它们！
小学生小鸡作文 篇12
今天，我们学校举行了科普课堂超市活动，我选择的课堂超市是“模型制作”，“模型制作”，顾名思义就是要制作模型，而我们今天要制作的模型是“滑翔机模型”。
“叮铃铃”，清脆悦耳的上课铃响了，我和同学赶到了五（1）班教室。刚进教室，映入眼帘的是一箱子的滑翔机模型，我们不敢相信自己的眼睛，有些同学跳了起来，说：“太好了，这些模型都是送给我们的。教室里的欢呼声，打闹声响成一片，就连课桌被掀翻的声音也听不到。
开始发材料了，我的心情异常兴奋，大概是这些模型都是送给我们的缘故吧。一接到模型，我就赶紧打开包装，拼装了起来。
可是刚拼装没多久，问题就来了，滑翔机的螺旋桨安装不上去，我连忙向老师请教，老师慢慢地给我解释道：“之所以安装不上去是因为你的这根木棍太粗糙了，必须要用砂纸打滑，然后就能安装上去了！”我马上按照老师的去做，果然，螺旋桨很容易就安装上去了。
最后，我把橡筋装了上去，并按照老师说的把橡筋顺时针转动一百到两百圈，然后向天空中用力抛出去，滑翔机就能在天空中滑翔了，如果技术好的话，最多能飞五百米呢！
我赶紧跑到操场正中央，用力把飞机抛向天空，可是，飞机还没飞到二十多米就落了下来，我又仔细对照了一下说明书，原来机翼要安装离螺旋桨六厘米的地方，而我却安装在离螺旋桨四厘米的地方，我又调整了一下，重新到操场上试飞，这一次，我的飞机整整飞了四百多米远呢！
这一次的科普课堂超市活动让我懂得：做任何事情，都要去仔细观察一下，不管失败，还是成功，我们都要去尝试一下。
小学生小鸡作文 篇13
每个人的肚子上都长着一个凹进去的小坑，由于它长的像眼睛，人们就称它为“肚脐眼”，你注意过这个小小的肚脐眼吗？你嫌弃过这个小坑难看过吗？我曾嫌弃过它，不过今天我了解它的历史，我再也不望恩负义了。
当我们还在妈妈肚子里的时候，我们便已经有了这个肚脐眼了，不过当时还多一根脐带，这根脐带就是帮我们输送“食物”的，我们就像监狱里的犯人，等着狱卒送东西，而这个狱卒就是脐带，虽然我们那时都已经长有嘴巴，但是却不能够吃饭，那时如果真的不进食我们也同样会“饿死”，而我们现在称的“肚脐眼”就帮了我们，因为我们的脐带是和妈妈连在一起的，它就帮助我们把营养送进我们的肚子，那根脐带就像草的茎，把营养输进了我们的肚子，让我们在妈妈的肚子里成长。可我们现在的脐带怎么没有了呢？只留下一个光秃秃的肚脐眼坑，原来我们一出生后就被医生给剪掉了，因为他已经没用了，如果不剪掉，你也就出不来了。
从今以后我再也不嫌肚脐眼长得丑了。
小学生小鸡作文 篇14
前几天，我买了一条小金鱼，它真可爱。小金鱼全身是银灰色的，鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的，最惹人喜爱的地方就是它还穿着一条喇叭裙。随着它的游动，这条“喇叭裙”就像盛开的`一朵莲花，我真喜欢它。
每次放学回家，我的第一件事就是给小金鱼喂食。当我把食物正要撒给它时，它好像知道我要喂它，就一摇一摆的向我游来，我把鱼食一点点撒在水面上，小金鱼就一口一口地吃起来，等它吃饱喝足后，就在水里自由的游来游去，这时，我脑袋里忽然闪出了一个问号，鱼为什么只能生活在水里呢？
我真想弄懂这个问题，于是我问妈妈，妈妈只告诉我鱼靠鳃呼吸。难道鱼靠鳃呼吸就能在水里生活吗？我决定上网一探究竟。
如今科技真是发达，不一会儿我就找到了答案。原来鱼的鳃只适应从水里吸收氧气，而对空气中的氧气不能吸收，还有就是鱼的形状更适应水中的生活。它的身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时能减少水的阻力，怪不得，每次用手捞起它时，觉得它滑滑的。还有就是它的身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。鱼除了借助胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍这些游泳“工具”之外，在它的体内还长长有鱼鳔，通过调整鳔内的空气容量，在水里就能自由自在地上浮下沉了。
我终于弄懂了鱼为什么只能在水里生活，同时也满足了我的好奇心。从此以后，我更喜欢我的小金鱼了！每次看它自由自在地游泳时，我就会陷入无尽的遐想：如果有一天人也长了鳃，体内也有鳔，那样就能像小鱼一样自由自在地在水中游了。那该是件多么神奇的事情呀！