描写的小学生作文 篇1
我有一个妈妈，她非常喜欢讲话，所以，我给她起了一个昵称——“唠叨老妈”。你可能会好奇我为什么要这样称呼她，接下来我将会向你们讲述。
每天早晨，我还未起床，我的妈妈就已经会喊我起床吃早餐，她还会不停地叮咛我，让我不要迟到。她告诉我，要在上课前先认真阅读书本，上课时要勇敢举手回答问题，下课时不要打人。中午吃饭时，她会问我上午学了些什么。当我写作业时，她会提醒我坐直、练习好字，不会做的题目要自己思考，不要一味地向别人求助。有一次，我想要抱怨一下别人，但是妈妈告诉我不要总是说别人的坏话。我就问她：“难道你不觉得自己唠叨吗？”她回答：“我只是为了你的好，我不喜欢你失败，我喜欢你成功。”
虽然有一个唠叨的妈妈让我感到有些压抑，但她的话语始终充满了关怀和关爱。我真的很爱她，也感到很幸运。你呢，你有没有一个像我这样的唠叨妈妈呢？
描写的小学生作文 篇2
学校道路旁挺立着好多棵银杏树，像一位位迎宾者，每天在问候我们和家长老师们，风吹雨打都不曾离开过。
秋天到了，这些银杏树非常漂亮。她的树干笔直笔直的，假如把大地比作一张弧弓的话，那么它们就是一支支将要射向蓝天的长箭。银杏树的叶子更是漂亮。秋天到了，叶子转黄了，抬头仰望就像大自然举起了一支饱蘸金色油彩的大画笔，要为蓝天画一幅最亮丽的图画。
每天上学、放学，妈妈开着电瓶车载着我从树下经过时，落在地上的银杏叶顿时腾空而起，仿佛一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞，轻轻地与我擦脚而过。一阵风吹过，银杏叶就飘飘悠悠地落下来，似乎是一把把扇子在空中左扇扇右扇扇，告诉我们是在扇走最后一丝秋意。似乎都是一个个跳动的生命。落在地上，远远望去好像铺在地上的一条黄金毯，给道路装扮得格外亮丽。“实在是太美了！”我情不自禁地赞叹起来。这时，我看见很多同学乘大人没来接之际，尽情地打起银杏叶仗来，不时传来一阵阵欢笑声。我当时多么渴望自己也能留下来与他们玩耍，要是妈妈迟一点来接就好了。
但我相信这银杏树会一直陪伴我到小学毕业，让我度过美好时光。
教师评语：小作者描绘景物时，抓住“美丽”的特点，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
描写的小学生作文 篇3
当夏的炎热还残留在街头巷尾，秋姑娘则迈着轻盈的脚步悄然来到，带来了专属于她的清凉。
变了，变了，她就象一个神奇的魔术师，将纤细的手轻轻一挥，小草褪去了往日的嫩绿，泛出了点点鹅黄，柔和的光从枝缝中直射下去，一幅迷人而又渐变的油画展现在你面前。不时间，林中传来了秋虫的呢哝，给原本寂静的丛林带来了勃勃生机。凋零的叶子告别了树妈妈温暖的怀抱，簌簌飘落，宛如纷飞的蒲公英。此时的叶子少了夏的热情，多了秋的萧瑟。踏着满地金黄的落叶，看蓝天、云海，任秋风抚面，让你全然忘却夏的酷热难耐。尽管太阳的光是那样的强烈、灼人，却让你感到温暖、明媚。
秋的天空更是变幻无穷，像一幅美丽的风景画。湛蓝的天干净、透明，几朵棉花糖般的云漂浮着，随着秋风的吹拂，不时地变换着各种姿态，时儿像巍峨的雪山，时儿像奔驰的骏马，时儿像怒吼的雄师，时儿像婀娜的舞女……把秋日的天空点缀得分外妩媚、动人。
常有人说秋是凄凉的，给人以伤感。而在我眼中，秋是壮美的，秋是丰富的，秋是成熟的，秋的胸怀更是博大的！
我爱秋天，爱她的善解人意，爱她的凉爽宜人，爱她的多愁善感……你也爱秋天吗？
描写的小学生作文 篇4
秋天的一个夜晚，我难以入睡，心想：家乡的秋天现在是什么样子呢？
记得小时候的家乡一到秋天，一片丰收的`景象：稻子熟了，远远望去，就像一片金色的海洋。高梁笑红了脸，等待着人们把它酿成一坛坛甜洒呢。玉米也从绿衣衫换成了黄金袍，真富贵！
家乡的秋天少不了菊花。你看她们多像穿着五彩缤纷衣服的美人儿，把田间羊肠小路打扮得像舞台一样，而蜜蜂和蝴蝶在丛中翩翩起舞。
到了果园，到处都闻到了水果的香味。苹果、梨子、石榴呀，要流出口水了！而我就和小伙伴们拿根竹竿打枣子吃，放满了大桶，抬到家，洗干净，再咬一口，嗯，真甜！
秋风慢吹，我睡着了。