小学四年级作文：我与书的故事 篇1
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕......相信都有值得我们回味和深刻的事吧......走进岁月的长廊里，翻阅生命的相册，重温那曾经令我深刻的瞬间吧!
那是一个热日炎炎的晚上，我和往常一样在床上睡觉，当时的我什么也不懂，而现在的我却深深地感动了。那一晚实在太热了，我翻来覆去也睡不着，只见身前出现了一个身影，她手中拿着一把扇子。我吓坏了，以为是“小偷”。结果，她坐在我床边，帮我扇扇子。我一看，原来是妈妈，我慢慢地说：“妈妈，你怎么不睡觉?”只见妈妈说：“妈妈睡不着，宝贝你乖乖地睡。”我说:“妈妈放心吧，我一定乖乖睡。”我睡着之后妈妈还一直给我扇扇子，直到11点钟。
当时，我真的以为妈妈睡不着。现在，我才知道她其实很想睡觉，但她更想让我睡得更好。
那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张深刻的网......触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆......
小学四年级作文：我与书的故事 篇2
伽利略出生于1564年2月15日，是意大利比萨人。他是17世纪伟大的物理学家，24岁便做了数学教授。他生平的主要成就是，发明了天文望远镜，撰写了《流体力学》、《对话》等。
现在，我就给大家讲一件伽利略的感人故事。
一天，伽利略对他的学生们说：“下个礼拜，我要做一个实验。”同学们不解地问：“做什么试验?”“我要请学校的全体师生，还有比萨的全体公民来观看这次实验，让大家一起来为我做见证。大家会看到，两个大小不等的铁球，会同时从高处落地。”这一天终于到了，伽利略满怀兴奋地登上比萨斜塔。试验开始了，他大声说：“请大家看清楚我手里的这两个铁球，一个一磅重，一个十磅重。如果有人不相信，可以亲自上来掂一下，看看是不是属实，并请大家仔细观察这两个铁球落地的时间。”伽利略伸开了手擘，两个铁球，从高空坠落而下，瞬间之后，同时落地。计时的学生大声惊呼：“时间相同，没有丝毫差别。”就这样，伽利略推翻了亚里士多德的自由落体定律。
关于伽利略的故事还很多，有时间我还会讲给大家听的。他做出的贡献，让后人们无限地景仰，他的伟大成就，人们有目共睹。他为人类开辟了新的天地。让我们为曾拥有这样的伟大科学家而骄傲吧，让我们踏着伽利略的足迹，继续探索科学的的奥秘吧!
小学四年级作文：我与书的故事 篇3
列那狐的故事很有趣，它写的是一只聪明的狐狸在森林里耍小聪明愚弄小动物的故事。其中我最喜欢“诞生”那篇故事。亚当和夏娃大家一定很熟悉吧，他们是上帝创造的第一批人类，他们本来住在果园里过着无忧无虑的生活，但是有一天，一条蛇引诱他们吃了一颗上帝不让他们吃的苹果，上帝非常生气，将他们赶出果园。从此他们艰难的过着每一天，这时上帝又同情他们，给了亚当一个魔法棒，他一挥就能出现动物，他们用动物做食物、缝衣服，但是上帝不让夏娃动魔法棒，不过好奇心极强的夏娃有一天挥了魔法棒，她面前出现了一只红色的非常漂亮的动物，她不知道那是什么，这样列那狐就诞生了!
读完这本书我懂得了不要用小聪明去欺骗别人，会失去别人对你的信任!要做一个诚实善良的人，靠自己勤劳的双手去获取劳动的果实!
小学四年级作文：我与书的故事 篇4
启示：仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展。
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小学四年级作文：我与书的故事 篇5
四年级作文童话故事
铅笔怨恨橡皮擦
重庆市万州区吕传彬
铅笔与橡皮擦，像一对强被配对的怨偶，离不开对方，却又怨恨对方。
“我努力写出来的字，就这样二三下就被你消灭掉了！“铅笔总是心疼着自己的血肉。
“谁叫你乱写出一些字，害我还要帮你擦屁股，收拾干净！”橡皮擦立刻反唇相讥。
“什么叫我乱写？一个字一句话，都是主人想出来的，我只不过倒霉，替他的文章服务而已！”铅笔变得很激动。
“那我比你更倒霉，至少你还可以变成字，我只不过是个清洁工。”橡皮擦怨起天生命运卑下来了。
“我也没比你好啦，有时候都已经写了满满一页了，主人看看不满意就将整张稿纸揉碎，直接丢入垃圾桶，我写出来的字连见天日的机会都没有，只是让我的寿命愈来愈短而已！“铅笔犹有怨言。
“还说呢！最气的是有时候写了又擦，擦了又写，搞得纸都弄破了，结果还不是一样整张稿纸丢掉，我不但又减少寿命，而且还把全身弄得脏兮兮，不像你至少可以保持得干干净净的。”
“什么干干净净？我是直接被送上断头台，铅笔机一削，一个不小心我就又损失一截了！”
就像大多数人类所自认为的命运一样，铅笔和橡皮擦既先天失调，后天又遇人不淑，它们都觉得自己快要油尽灯枯了！
看来，铅笔和橡皮擦的抱怨是没完没了了，不过至少得出一点结论，是主人害它们变成时常断手断脚，灰头土脸的。
它们因为有了共同的抱怨对象，而拉进了距离，甚至忘了一开始时，曾经埋怨对方拖累自己。
铅笔和橡皮擦的主人是个作家，他需要它们才能够写出好作品，可是这也代表自己正在燃烧生命，一天天向死亡迈进。好委屈哦。
在抱怨的日子中一天又过一天，直到主人买了一部计算机，所有的抱怨都不需要了，因为铅笔和橡皮擦不再被“利用”了。他们恍然了解，其实是主人使他们显出生命的价值，而不是主人靠他们在写出作品。
直接被丢到垃圾桶的铅笔和橡皮擦，从垃圾桶中对计算机射出怨恨的眼光，他们怀念起，那段被主人利用，也彼此拖累折磨的日子。
能够燃烧自己的时光，开始令铅笔和橡皮擦怀念。
小学四年级作文：我与书的故事 篇6
绝句说明文策划书对策汇报
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小学四年级作文：我与书的故事 篇7
我有一件印象非常深刻的事，就是上学期童老师给我们排座位的事。
那次是开学第一天，排座位是少不了的事情。老师先叫我们在座位上坐好，又叫我们把书包整理好，我们背起书包，按早操队伍排在走廊上。童老师按高矮把 我们依次排好。可我们班就是俩多，一是近视眼多，二是胖子太多。就是这近视眼多，所以这个位子很难排。这个同学说：“老师，我近视眼，看不见。”那个又 说：“童老师，我也看不见!”这个高兴了，那个又难过了。这个满意了，那个又抱怨了。老师顿时眉头紧锁。
突然，童老师的眼里闪出异样的光芒，嘴里大声说：“有了!”“什么?”我们都惊讶地问。童老师温和地说：“想知道就坐坐好。”我们一听，连忙坐好。 老师一本正经地说：“我们建议学校把教室改造一下，改造成象钱塘江那样宽阔，每个同学都坐在第一排，老师讲课就从教室的最右边‘哗’地一下跑到这边，人人 都听得到，人人都看得到。这个主意不错吧?”童老师的话音刚落，教室里就一片哄堂大笑。偏偏就有同学问老师：“黑板不够长啊!”童老师不慌不忙地说：“那 就叫学校再做一块特殊的黑板，黑板的长度只能比教室短一厘米。”接着又是一阵哄堂大笑，同学们个个笑得前俯后仰。童老师用手势叫我们停下来。她又说：“还 有一个办法，就是叠罗汉，第一排坐在地上，第二排坐在椅子上，第三排就站在桌子上，第四排呢，就……”同学们期待着结果。“就干脆把同学吊在日光灯或者挂 在电风扇上算了，毕竟站得高，看得远嘛!”教室里又是一阵哄堂大笑，但这次笑得更加激烈了。有的笑得捂着肚子，有的笑得连眼泪都流出来了，有的更是笑得一 屁股坐在了地板上。这真是太好笑了，我们笑了好久才停下来。
后来，座位排好了，排得非常好，所有同学都没有怨言。
这就是我经历过的一件印象深刻的事。
小学四年级作文：我与书的故事 篇8
生活中你总会遇到许多困难，可能是你自己解决的，也可能是在好心人的帮助下解决的。
故事发生在一天晚上的九点多钟，天空上的月牙儿懒洋洋的，路边的几个路灯散发着微弱的光芒，大街上不再是车水马龙的景象，路上的行人三三两两，偶而有车辆驶过。
当时我去一家复印店打印卷子，回来时的路上，看到一位奶奶在锁共享单车，因为那个车上的锁芯有些老化，那位奶奶使足了劲儿也没锁上。这时一位路过的叔叔走了过来，二话不说放下手中的公文包就帮助老奶奶锁车，当时灯光微弱，我赶忙跑上前打开手机的手电筒照着车锁，方便让叔叔看的清楚些。
十分钟过去了，那位叔叔使出了浑身解数怎么锁也锁不上。老奶奶说：“两位小伙子，天都这么晚了，你们赶紧回家吧，我再想想办法。”我说：“不急，我明天不上课。”叔叔说：“我们一起把车子推到修车铺看看吧。”于是我们三人推着车去了修车铺。
“这简单。”修车铺老板看完锁说。经过五分钟的敲敲打打、松松紧紧，车锁终于锁上了。“不用给钱了。本来是共享单车，你们只要上报维修，不锁车就可以了，但你们为了让下一个人使用方便，这么费力的修锁，我怎么可以收你们的钱呢?”修车老板边锁店门边笑着说。
那一晚，月亮似乎明亮了许多……
小学四年级作文：我与书的故事 篇9
在美丽而神秘的海底，有几条小巧玲珑的小丑鱼在绚烂多姿的海葵(kuí)丛中嬉戏。一条小黄鱼看到小丑鱼这么开心，便问道：“你好，小丑鱼，你们在海葵丛中干什么?”
的一条小丑鱼看到小黄鱼向它们打招呼，便笑着回答道：“你好啊，小黄鱼，我们在海葵丛中玩捉迷藏呢，你也来玩吧!”
“好呀，好呀!”小黄鱼接受了邀请，轻轻摆了摆尾巴，游入了海葵丛。
那些海葵真是漂亮，有的像红宝石，有的像绿宝石，有的像鲜花，有的像大树，它们组合在一起，形成了一个巨大的迷宫。
才玩了一会儿，小黄鱼就在不知不觉中昏了过去。
“它大概累了吧，我们让它休息一会儿，再叫醒它。”的小丑鱼说道。
不一会儿，一条大石斑鱼晃晃悠悠地游来了：“我可以来玩吗?”
“当然啊，小黄鱼玩累了，正在休息呢!”
于是，大石斑鱼巨大的身体也随着水流进入了这片诡异的海葵丛林。
它刚刚进入海葵丛林，海葵的触须就牢牢缠住了它，它再也挣脱不掉了。
小丑鱼惊讶道：“大石斑鱼，你怎么了?”
大石斑鱼愤怒道：“小黄鱼是不是被你们骗进来的?”
小丑鱼们一脸无辜：“没有啊，是它自己乐意进来的，和你一样啊?”
大石斑鱼继续挣扎着说道：“你们平时吃什么?”
“吃食物的残渣(zhā)啊?”
大石斑鱼还想说什么，可是它也昏死了过去。
的小丑鱼终于急了，赶紧去找爷爷奶奶帮忙。爷爷奶奶看到这种情况，急忙把小丑鱼的两个伙伴用一个大担架抬出了海葵丛。
“爷爷奶奶，为什么它们不能陪我们在海葵丛林玩耍呢?”一条小丑鱼问道。
“因为海葵丛林有毒啊!”奶奶说。
“那我们为什么没中毒?”另一条小丑鱼问道。
“因为我们身体外面有一层保护膜，它们伤害不到我们。”爷爷说道。
“我们吃的食物残渣究竟是什么呀?”又一条小丑鱼问道。
“就是被海葵捕食的其他小动物啊!我们吃的都是他们吃剩下来的。”奶奶解释道。
“海葵真是坏蛋，不但要吃其他小动物，还给我们吃它们吃剩下来的东西。”小丑鱼们一齐说道。
“可是，海葵也保护了我们啊!要是鲨鱼来了，它们也不敢进入海葵的迷宫攻击我们呢!”爷爷奶奶乐呵呵地说道。
小丑鱼们顿时傻了眼，海葵怎么又做好事，又做坏事呢?不过，它们也明白了一件事：以后要和朋友们玩，必须游出海葵丛林，否则是会伤害到它们的。
小学四年级作文：我与书的故事 篇10
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