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学校课外阅读教研活动工作计划3篇(阅读课教研活动记录)

时间:2024-01-13 10:59:28 工作计划

学校课外阅读教研活动工作计划1

  一、指导思想

  20xx年xx县“爱阅读”项目行动主要以坚持“爱阅读”行动与学校日常教育、课堂教学变革、教研活动、新教育实验相结合的原则,以“校园读书节”活动开展,阅读“拓展性课程”开发为抓手做实学校阅读;以故事妈妈公益团进校园、进社区等形式促进亲子阅读;以“爱阅读”乡村公益行活动的开展带动山区孩子的广泛阅读。以“爱阅读”名家阅读讲坛的开展帮助师生挖掘阅读的深度,以“爱阅读”小小话剧团为阵地丰盈孩子的阅读厚度,以推荐“好书目”为依托打开孩子的阅读广度,从而引导学生养成良好的阅读习惯,提高他们的人文素养,为共同推进书香校园建设和营造全民阅读的氛围奠定基础。

  二、20xx年度“爱阅读”行动项目工作重点

  1、督促学校阅读常规制度的建设。县“爱阅读”项目组成员通过每两周一次推门听课的形式,检查、监督学校“爱阅读”常规制度的实施与建设。例如,孩子每日在校阅读半小时制度,孩子每日在家阅读半小时制度,孩子阅读监督制度。

  2、拓展性阅读课程的开发与实施。通过阅读精品课程的评比形式,鼓励学校开发拓展性阅读课程,收集并形成xx县阅读精品课程库,为全县阅读拓展性课程的开发提供样板。

  3、以活动为载体丰富师生阅读。学校要以“校园读书节”、“书香寒暑假”、“春天颂诗”、“我的观影故事征文比赛”“优秀童谣征集传唱”等活动的开展丰富师生的校园阅读。

  4、积极开展公益阅读。聘任好第二期“爱阅读”公益讲师团成员,做好“爱阅读”公益讲师团进校园常态化工作。认真组织故事妈妈进校园、进社区活动,以故事妈妈亲子阅读的榜样故事以及故事妈妈为孩子讲故事的公益活动带动全县家庭开展亲子阅读。关注乡村孩子的阅读,利用“爱阅读”乡村公益行等活动促进乡村孩子阅读习惯和能力的培养。关注留守儿童阅读,积极开展“爱阅读”走进留守儿童之家活动。

  5、做好各单位联动,加大“爱阅读”推动力度。注重与文化、妇联、宣传、文明办等各相关单位的合作联动,充分整合资源,加大阅读推动力度,更广泛地宣传、开展“爱阅读”活动,形成良好的阅读习惯,进而推动全民阅读。

学校课外阅读教研活动工作计划2

  一、活动目标:

  1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方法”,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。

  2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方法,为其终身学习打下基础。

  3、营造浓厚的“书香氛围”,让校园里充溢着浓浓的人文气息,打造有特色的校园文化品牌。

  二、读书宣告

  读书是种美丽的休闲,让我们将读书开展到底!

  三、活动规定与具体措施

  (一)教师读书

  1、加强、完善阅览室建设管理,让“沉淀”的图书“流动”起来,使之成为教师借书、读书的开放港湾。

  2、每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍,并写好读书心得。

  3、利用双休日、假期,诵经典名著,充实自我。

  (二)学生读书

  1、开放图书角,并制订相应的借书、阅览制度。

  2、布置教室、校园等环境,设计班级、学校读书标语,让校园、教室散发出文化气息。

  3、建立班级图书角,引导学生把一些优秀读物带到学校来,图书室出借一部分亲近母语书籍,以充实图书角。

  4、利用阅读课对学生开展阅读办法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等。

  四、具体操作:

  1、创设浓郁的校园阅读氛围。利用校园空间,合理设置阅读文化环境。

  2、建立健全校、班图书管理体系,鼓励学生把自己的图书和同学们交流,增加学生的阅读量。

  3、充实各班班级书橱。

学校课外阅读教研活动工作计划3

  又是一年阅读节。根据学校安排,本次阅读节我们五年级的活动主题是“好书我推荐”。阅读节开幕以来,五年级各个班级能认真贯彻执行阅读方案的各项要求,有层次,有计划地开展好阅读节活动。

  一、宣传发动,激发同学们的阅读兴趣。

  兴趣是最好的老师。在阅读节活动中,各班的语文老师以这次活动为抓手,充分利用晨会课,班队课或语文课强调阅读的重要性。并鼓励学生把自己喜欢的书带到学校来,放在班级的图书角,把好书与同学们分享。通过宣传发动,学生阅读的兴趣更高了。课间,午后,班班的图书角总会围着许多同学,他们专注投入地翻阅着同学们捐献的图书,尽情地遨游在书海之中。

  二、电子小报,催发学生深入阅读好书。

  为了使阅读活动走向深入,各个班级积极开展各项活动,如“我喜欢的一本书”、“我喜欢的一个人物”、“我印象深刻的一个故事”等等。在活动中,各个班级更是围绕活动主题,动员学生出一期电子小报,图文并茂地把自己喜欢的书推荐给大家。并在班级评比的基础上,上报学校,部分优秀电子小报也在悦读书吧展出。

  三、悦读书吧,学生自由阅读的家园。

  悦读书吧的开张,是五年级本次阅读节活动的一大亮点。在电子小报评比的基础上,学校精选部分优秀电子小报打印并张贴在阅读书吧。各班级能把精选出来的优秀图书放置到书吧供全校同学在闲暇时间去阅读。从活动来看,悦读书吧的开张,激发了学生的阅读兴趣,课间午后,书吧里总会有无数翻阅图书的身影。

  通过好书推荐活动,愿每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为学生开启一扇心灵之窗。

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