在过去的一学期里，我园针对师资队伍建设的要求，以《大纲》和《指南》精神为指导，根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的研究，对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水Async新教育教学理念等各方面培训。现将本学期培训工作总结如下：
一、主要进展与效果
（一）以师德研究为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设
师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。我园坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，通过“家长满意的教师”师德演讲比赛等活动的开展，让我们的教师爱满心间，并以教育教学为活力，力争形成xxx敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，我们认真组织教师研究教育教学法规，经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。
（二）提升教师教育教学实践能力
1. 加强学习，完善教育理念
本学年，我们重点加强对教师日常行为细节的观察与指导，要求教师把对《教师成长手册》《保教质量的评价指南》的学习落实到各自的实际行动中去，督促教师形成一种良好的教育习惯。让我们的教师在寻常时刻发现问题、解决问题，不断提升专业水平。
2. 加强自我学习
我们开展了“好书推荐活动”、“优质课观摩”等，让教师学会自学，并及时写下自己的感悟，并在教研组等集体活动中与同伴分享。在自学与互动中不断完善教师的教育理念。
3. 注重实践，完善教育行为
我们继续做好带教引领，通过带教间的互动学习、阶段性的反思学习、自主学习计划等等，不断转变教师新课程的理念，提升专业化水平。
二、总结与展望
通过本学期的培训，我们取得了良好的培训效果。在未来的工作中，我园将继续以师德建设为抓手，提高师资队伍整体素养，营造稳定温馨、和谐的氛围，打造乐学向上的教工集体。同时，我们将继续为教师提供多种学习机会，激励教师主动追求专业成长，逐步创设多元机会，搭建教师施展才华的平台，激励教师的进取精神，为幼儿园的发展做出更大的贡献。