一、取得的成绩
进入高三后，我们班风、学风发生了较大的转变。大部分学生养成了自觉学习的习惯，早自习前、午休前、晚自习前后主动学习的学生逐步增多。此外，大部分学生学习的主动性也较强，学习效率有较大的提高。这得益于我们年级上协同教务处和各备课组的努力，通过积极想办法，各备课组认真研究作业量的控制、作业的有效性、基础知识和基本方法的记忆等问题，并认真进行落实。
二、存在的问题和困难
尽管我们在高三这一阶段取得了显著的成绩，但也存在一些问题和困难。首先，部分教师指导学生复习的科学性不够，时间加汗水的观念难以转变，科目之间争抢时间严重，作业量大，没有针对性。特别是在优生辅导上，存在讲得太多，布置作业采用一刀切，不注意因材施教。其次，个别班主任、科任教师信心不足，管理不到位，导致少部分班级学风不正，课堂气氛沉闷，复习效果不佳。
三、寒假及下学期工作思路
为了更好地推进高三教学工作，我们计划在寒假期间组织班主任、科任教师对高三学生进行全面的家访。其重点是各班本科培养目标，特别是的一本培养目标，如果没有特殊原因，一本培养目标要求每个学生家都要到。同时，我们将继续推进有效教学，促使教学质量大幅提升。
总的来说，虽然我们在高三这一阶段取得了显著的成绩，但也存在一些问题和困难，我们将继续努力，以期在接下来的工作中取得更大的进步。