一、引言
这个暑假，我有幸成为一支社会实践小分队的成员，我们深入到农村，开展为期两周的支教活动。这次支教活动，让我体验到了教学的乐趣，也让我深刻感受到了社会实践的重要性。
二、实践目的
我们的社会实践主要分为两部分：支教和做社会调查。支教是为了给农村的孩子们带去知识，让他们感受到社会的关爱；做社会调查是为了了解农村的发展状况，为我们的支教活动提供依据。
三、实践内容
7月4日，我们顶着炎炎烈日，来到了招宝山街道张槛契社区。我们与社区书记进行了交流，了解了社区的基本情况，并商量了如何安排时间，使得我们的支教活动与原先已经在社区的理工分队不产生冲突。经过一番探讨，我们争取到了四个下午的时间。
7月5日，我们开始了前期准备工作，我们深入实践基地，熟悉了我们将要为期多天实践的环境，了解了当地的民风民情。而后，我们都充分为即将开始的支教活动分工和准备。
7月6日下午1点，我们怀着之前精心准备的材料和满满的热情，踏上了支教的第一站——星宇小学。这也是我们此次社会实践的真正开始。
四、支教情况
星宇小学是一所民工子弟学校，在这里读书的都是在宁波打工的外来民工的子女。我们主要辅导三年级至初三学生的课程，所开设的课程主要包括语文、数学、英语、物理、化学、美术、音乐、体育以及手工制作课。
在教学过程中，我们努力创造开放而又有活力的课堂环境，营造平等、民主和谐的师生关系，提高课堂效率。我们也收到了孩子们的热烈报名，截至最后一天，我们共收到80名学生。
五、总结
这次支教活动，让我体验到了教学的乐趣，也让我深刻感受到了社会实践的重要性。我会把这次支教活动的经历和感受，带入到我的学习和生活中，继续为社会做出贡献。