一、实习基本概况
本次实习是在盐城生物工程高等学校进行的，实习时间为2004年。实习领导组到实习学校进行调研，通过听实习生讲课、与实习学校领导、指导教师进行座谈及征求实习生意见等形式，了解了有关教育实习的基本情况。在此期间，共有55名2004级学生在盐城生物工程高等学校进行实习，实习成绩大都是优、良，基本上如实反映了实习生的实际教学水平。
二、指导教师对实习生的意见和建议
1. 盐城生物工程高等学校的教师普遍认为2004级实习生实习素质多数好于往届。主要表现在：虚心学习，工作认真，遵守纪律，对自己要求严格，能按照指导教师要求做好各项工作。
2. 多数学生热情积极参予教学工作，认真写教案，认真备课，上课时态度也很认真，知识面较广，个别实习生教学质量高，效果好，受到学生的欢迎。实习生还积极参加所属教研室的教学活动，从中吸取老教师的教学经验、体会。
3. 师院实习生普遍生活朴素，谦虚谨慎，讲课仪表端庄，能深入班级与高职班学生打成一片，既提高了实习生社会工作能力，又减轻了任课教师的负担。至于辅导自习、批改作业、监考等教学辅助工作，更是个个争先去做。
三、实习收获与反思
通过本次实习，我们不仅提高了教学技能，还锻炼了团队合作能力、沟通能力和组织协调能力。同时，我们也认识到了自己在实习过程中的不足之处，如对教材知识的掌握不够熟练、课堂管理能力有待提高等。我们将以此为契机，继续努力学习和实践，为今后的教育工作打下坚实基础。
四、建议与展望
1. 建议学校加强实习前的培训，提高实习生的教学技能和素质，确保实习质量。
2. 建议学校加强与实习单位的联系，了解实习单位的实际需求，调整实习内容，使实习更贴近实际。
3. 建议学校对实习生的工作进行量化评估，以客观、公正地评价实习生的实习成绩，为今后的教育工作提供依据。
总之，本次实习让我们深刻认识到体育教育实习的重要性，我们将珍惜这次实习的经历，继续努力学习和实践，为今后的教育工作贡献自己的力量。