一、实习目的安排
教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：
1. 运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
2. 了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。
3. 预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习基本情况
我于某大学某专业毕业，于2019年9月至2020年6月在某中学进行教育实习。实习期间，我担任初中数学教师，主要负责教学实习（包括生产实习教学）、班主任工作实习、教育实习总结。
三、实习内容及过程
在实习期间，我按照学校的要求，认真备课，研究教材，编写教案，试讲，讲课，并参加观摩实习学校优秀教师的示范课，相互听课，观摩和听课总时数不得少于学时，并有详细记录。
四、实习总结及收获与体会
实习期间，我暴露出了许多不足，如教学经验不足，对课堂掌控能力有待提高，对学生的个性化教育还需加强等。我认识到，作为一名优秀的教师，不仅要有丰富的专业知识，还要有良好的教学能力和教育理念。在今后的工作中，我将不断学习，努力提高自己，成为一名合格的中等职业技术教育师资。
通过这次实习，我深刻理解了教育实习的重要性，对学校教育工作和师范专业教育有了更深刻的认识，对今后的职业规划也有了更明确的方向。我会珍惜这次实习的经历，将所学知识与技能运用到实际工作中，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。