对于“班主任”这个概念，我一直都是很模糊的。实习之前，我已经从师兄师姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他们的工作的确是繁重而且枯燥。因此，和大多数实习生一样——还没有去实习之前，就对班主任工作产生惧怕感。
在实习的六个星期中，我担任了高一463班的班主任，虽然其中充满忙碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的认识，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。
首先，我认识到班主任工作需要繁而不乱。我在实习的第一天接手班主任工作，就马上意识到班主任工作繁重异常。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我就先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。这样，在面对庞大的班集体时，我可以做到有条不紊地开展工作中，从而提高工作效率。
其次，我认识到班主任工作需要深入了解调查研究，全面摸清班底。作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。在实习期间，我积极地与学生沟通，了解他们的需求和困难，并针对性地给予指导和帮助。同时，我也与家长保持密切的联系，了解学生在家庭中的情况，以便更好地为学生提供帮助。
在实习期间，我热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育。通过我的努力，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此，深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
总的来说，实习班主任工作虽然繁重，但我从中收获了很多宝贵的经验和教训。我会继续努力，不断提高自己的班主任工作能力，为学生和家长的成长贡献自己的力量。