一、实习的目的与要求
实习是教育理论与实际相结合的重要环节，对于师范专业的学生来说，实习更是一个提高自己教育实践能力和熟悉学校运行的过程。我国教育实习的基本目的在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：1 、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。2 、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的学生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。3
二、实习的过程与体验
在实习过程中，我深刻体会到理论与实践的结合的重要性。在课堂上，我们学到了许多理论知识，但在实习中，这些理论才能真正派上用场。我将所学的理论知识运用到实际教学中，发现它们在实践中有了新的含义和解释。同时，我也从实践中发现了一些理论知识中的不足，这让我更加清楚地认识到完善教学计划、改革教学内容与方法的重要性。
实习期间，我也深入了解了学校的运行。我了解到，一个好的学校不仅需要有优秀的教师，还需要有完善的管理和运行机制。这让我对未来的教育工作有了更深的理解。
三、实习的反思与展望
通过这次实习，我对自己的专业有了更深的理解，对教育实习有了更深的认识。我发现，教育实习不仅是一个检验教学成果的过程，更是一个提高自己教育实践能力和熟悉学校运行的过程。我希望未来能有更多的机会去实习，去提高自己。
展望未来，我将继续努力，将实习中的收获运用到未来的学习和工作中，努力成为一名优秀的教师。
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