下面是范文网小编收集的化学反应速率教案3篇 化学反应速率教学内容，以供参阅。
化学反应速率教案1
知识目标
使学生理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响；
使学生能初步运用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。
能力目标
培养学生的观察能力及综合运用知识分析解决问题、设计实验的能力，培养学生的思维能力，阅读与表达能力。
情感目标
通过从宏观到微观，从现象到本质的分析，培养学生科学的研究方法。
教学建议
化学反应速率知识是学习化学平衡的基础，学生掌握了化学反应速率知识后，能更好的理解化学平衡的建立和化学平衡状态的特征，及外界条件的改变对化学平衡的影响。
浓度对化学反应速率的影响是本节教学的重点。其原因是本节教学难点。这部分教学建议由教师引导分析。而压强、温度、催化剂的影响可在教师点拨下由学生阅读、讨论完成。
关于浓度对化学反应速率的影响：
1、联系化学键知识，明确化学反应得以发生的先决条件。
（1）能过提问复习初中知识：化学反应的过程就是反应物分子中的原子重新组合成生成物分子的过程。
（2）通过提问复习高中所学化学键知识：化学反应过程的实质是旧化学键的断裂和新化学键的形成。
（3）明确：旧键的断裂和新键的生成必须通过反应物分子（或离子）的相互接触、碰撞来实现。
2、运用比喻、图示方法，说明化学反应得以发生的必要条件是活化分子发生有效碰撞。
（1）以运动员的投篮作比喻。
（2）以具体的化学反应为例，让学生观看HI分子的几种可能的碰撞模式图（如制成动画教学软件加以模拟会收到更好的效果），进一步说明化学反应得以发生的必要条件。
3、动手实验，可将教材中的演示实验改成边讲边做，然后据实验现象概括出浓度对化学反应速率影响的规律。有条件的学校，也可由学生动手做，再由学生讨论概括出浓度对化学反应速率的影响规律———增大反应物的浓度可以增大化学反应速率。
4、通过对本节所设铁与盐酸反应的讨论，并当堂课完成课后“习题二、2”，综合运用本节所学内容反馈学生掌握情况，巩固本节所学知识。
教材分析
遵照教学大纲的有关规定，作为侧重理科类学生学习的教材，本节侧重介绍化学反应速率和浓度、压强、温度、催化剂等条件对化学反应速率的影响，以及造成这些影响的原因，使这部分知识达到大纲中所规定的B层次或C层次的要求。本知识点，按最新教材来讲。
教材从一些古代建筑在近些年受到腐蚀的速率大大加快等事实引出化学反应速率的概念，并通过演示实验说明不同的反应具有不同的反应速率，以及浓度、温度等对化学反应速率的影响。教材注意联系化学键的有关知识，从化学反应的过程实质是反应物分子中化学键的断裂、生成物分子中化学键的形成过程，以及旧键的断裂和新键的形成都需要通过分子（或离子）的相互碰撞才能实现等，引出有效碰撞和活化分子等名称。并以运动员的投篮作比喻，说明只有具有足够能量和合适取向的分子间的碰撞才能发生化学反应，教材配以分子的几种可能的碰撞模式图，进一步说明xx发生分解反应生成xx和xx的情况，从中归纳出单位体积内活化分子的数目与单位体积反应物分子的总数成正比，也就是和反应物的浓度成正比，从而引导学生理解浓度对化学反应速率的影响以及造成这种影响的原因。接着，教材围绕着以下思路：增加反应物分子中活化分子的百分数→增加有效碰撞次数→增加化学反应速率，又进一步介绍了压强（有气体存在的反应）、温度、催化剂等条件对化学反应速率的影响以及造成这些影响的原因，使学生对上述内容有更深入的理解。
教材最后采用讨论的方式，要求学生通过对铁与盐酸反应的讨论，综合运用本节所学习的内容，进一步分析外界条件对化学反应速率的影响以及造成这些影响的原因，使学生更好地理解本节教材的教学内容。
本节教材的理论性较强，并且具有一定的难度。如何利用好教材中的演示实验和图画来说明化学反应发生的条件，以及外界条件对化学反应速率的影响是本节教材的教学关键。教师不可轻视实验和图画在本节教学中的特殊作用。
本节重点是浓度对化学反应速率的影响。难点是浓度对化学反应速率影响的原因。
化学反应速率教案2
教学过程：
定义：用单位时间内反应物浓度的减少或生成物的浓度增加来表示。
若浓度用物质的量（C）来表示，单位为：l/L，时间用t来表示，单位为：秒（s）或分（in）或小时（h）来表示，则化学反应速率的数学表达式为：
V==△C/t单位是：l/（Ls）或l/（Lin）或l/（Lh）
化学反应速率是用单位时间内反应物或生成物的量变化来表示，通常用单位时间内反应物浓度的减小或生成物浓度的增加来表示，其数学表达式可表示为
【例题】在2L的密闭容器中，加入1l和3l的H2和N2，发生N2+3H2 2NH3，在2s末时，测得容器中含有0.4l的NH3，求该反应的化学反应速率。
解：N2+3H2 2NH3
起始量（l）：130
2s末量（l）：1—0.2 3—0.6 0.4
变化量（l）：0.2 0.6 0.4
则VN2==0.2/2×2==0.05l/（Ls）VH2==0.6/2×2==0.15l/（Ls）
VNH3==0.4/2×2==0.1l/（Ls）
【明确】理解化学反应速率的表示方法时应注意的几个问题：
1、上述化学反应速率是平均速率，而不是瞬时速率。
2、无论浓度的变化是增加还是减少，一般都取正值，所以化学反应速率一般为正值。
3、对于同一个反应来说，用不同的物质来表示该反应的速率时，其数值不同，但每种物质都可以用来表示该反应的快慢。
4、在同一个反应中，各物质的反应速率之比等于方程式中的系数比。即：
VN：VH2：VNH3====1：3：2
5。对于在一个容器中的一般反应aA+bB==cC+dD来说有：
VA：VB：VC：VD===△CA：△CB：△CC：△CD===△nA：△nB：△nC：△nD
====a：b：c：d
6、用化学反应速率来比较不同反应进行得快慢或同一反应在不同条件下反应的快慢时，应选择同一物质来比较。例如：
可逆反应A（g）+B（g）C（g）+D（g），在四种不同情况下的反应速率如下，其中反应进行得最快的是（B）
A.VA==0.15l/LinB.VB==0.6l/LinC.VC==0.4l/LinD.VD==0.01l/Ls
对化学反应速率要注意以下几个问题：
1、物质浓度是物质的量浓度以l/L为单位，时间单位通常可用s、in、h表示，因此反应速率的与常见单位一般为l/（ls）、l/（ln）或l/（lh）。
2、化学反应速率可用反应体系中一种反应物或生成物浓度的变化来表示，一般是以最容易测定的一种物质表示之，且应标明是什么物质的反应速率。
3、用不同的物质表示同一时间的反应速率时其数值可能不同，但表达的意义是相同的，各物质表示的反应速率的数值有相互关系，彼此可以根据化学方程式中的各化学计量数进行换算：
4、一般说在反应过程中都不是等速进行的，因此某一时间内的反应速率实际上是这一段时间内的平均速率。
化学反应速率教案3
第二章化学平衡
第一节化学反应速率
第一课时
了解化学反应速率的概念和表示方法，会用三步分析法简单计算化学反应速率。
计算化学反应速率
子弹飞行有速率，汽车行驶有速率，化学反应也有速率。有的反应进行的快，如氢、氧混合气的'爆炸瞬时完成，有的很慢，如石油、天然气的形成需百万年才能完成。不过，化学反应速率的概念和表示方法与子弹、汽车等速率的概念和表示方法是有区别的。
第一节化学反应速率
一、化学反应速率
【2—1】大理石+10ml1mol/L盐酸a反应迅速，有大量气泡
大理石+10ml1mol/L醋酸a反应缓慢，只有少量气泡
通过现象，比较快慢，然后阅读课本P31~32，一、化学反应速率，总结出化学反应速率的概念和表示方法。
1、定义
2、表示方法：用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。
3、公式：=
4、单位：mol/（L·s）、mol/（L·min）
例1、一密闭容器内装有N2和H2，反应开始时，N2浓度为2mol/L，H2浓度为5mol/L，两分钟后，测得N2浓度为1·8mol/L ，则两分钟内N2的平均反应速率是多少？H2和NH3的平均反应速率又分别是多少？通过计算，比较三者速率有何联系？
解析：N2+3H2 2NH3
起始浓度（mol/L）250
浓度变化（mol/L）0.2 0.6 0.4
2min后浓度（mol/L）1·8 4·4 0.4 三步分析法
所以：v（N2）= =O·1mol/（L·min）
v（H2）=0.3mol/（L·min）
v（NH3）=0.2mol/（L·min）
例2、反应A+3B=2C+2D在四种不同情况下的反应速率分别为：
①v（A）=0.15mol/（L·s）②v（B）=0.6mol/（L·s）
③v（C）=0.4mol/（L·s）④v（D）=0.45mol/（L·s）
该反应进行的快慢顺序为④>③=②>①。
分析：应将不同物质表示的速率换算为同一物质表示的速率，再比较大小。
注意：
（1）这里所指的反应速率是平均反应速率
（2）同一反应的反应速率，可以用不同物质表示，其数值之比等于化学方程式中各物质的计量数之比。
（3）物质的量的变化量、浓度的变化量
1、向一个容积为2L的密闭容器中放入4molSO2和2molO2，2s钟末，测得容器内有1·6molSO2，求2s内SO2、O2、SO3的反应速率。
分析：关键是求出各物质浓度的变化值。
2SO2+O2==2SO3
起始浓度（mol/L）210
浓度变化（mol/L）1·2 0.6 1·2
2s末浓度（mol/L）0.8
所以：v（SO2）=0.6mol/（L·s）
v（O2）=0.3mol/（L·s）
v（SO3）=0.6mol/（L·s）
2、某温度时，图中曲线X、Y、Z三种物质的物质的量随时间的变化曲线。由图中数据分析，该反应的化学方程式为 ，反应开始至2min，Z的平均反应速率为 。（容器的体积为2L）
解析：根据同一反应的反应速率，用不同物质表示，其数值之比等于化学方程式中各物质的计量数之比原理计算。
3X+Y==2Z，v（Z）=0.05mol/（L·min）
化学反应速率的概念和表示方法
课本P36一、1、2、3