家长开放日活动总结 篇1
4月17日上午，我以天天家长的身份参加了中五班的家长开放日活动。每次去参加幼儿园开放日活动，都是满怀感慨，一方面对自己的孩子的进步感到高兴，另一方面又对幼儿教师的辛勤付出倍感敬意。开放日让我了解孩子在幼儿园的学习、生活等情况，亲身感受到了老师生动的教学方式和体贴入微的生活照顾，深深体会到孩子们的进步和成长都饱含了老师们辛勤的汗水。
周四上午半天的幼儿园教学活动可分为早操锻炼、室内教学、室外游戏和家长交流四个阶段。首先是在九点钟左右，中五班小朋友们在四位老师的组织下，排着队伍有秩序地走到操场，开始做广播体操，并由老师们带队领操;早操结束后，小朋友们又在老师们的引导下，排着整齐的队伍回到教室，然后小朋友们走进了有电教平台的教室，杨老师进行了室内教学活动——小兔子佳佳借尾巴;教学活动结束后，老师们又把学生引导至塑胶球场，由夏老师主持进行了室外竞技游戏——过独木桥送彩球;最后夏老师还主持了各位老师与家长的交流活动。整个上午的开放日活动，姚老师和梁老师都进行了对学生的引导、监护和协助工作，小朋友积极参与、整齐有序、天真活泼。下面，我谈谈幼儿园家长开放日自己的一点体会。
一、早操锻炼动作规范，整齐柔美，运动性和协调性相结合。
做早操时，中五班的小朋友们排列整齐，动作相当规范，小朋友能跟着音乐的节奏完成好规定动作，大家也比较认真，运动效果整体上看，很不错。后面的早操，我也不是很了解，更象是老师的创新动作。这种早操很柔美，但学生要做好的难度更大一些，既要有队列的整齐，动作的规范，还要每二同学在姿态上协调、动作上匹配、节拍上一致，才能完成好。也有几对小朋友配合的不够理想，中间有所停顿，动作不够连贯，但整体效果不错。天天小朋友早操动作做得不错，但注意力还不够集中，有时目光游离在家长身上。总体上感觉早操很棒，特别是双人操，对培养学生的配合性、协调性都很好，能锻炼学生整体观念和协作精神。
二、室内教学图文并茂，故事性强，思索性和表演性相结合。
室内教学由杨老师主讲，取材和内容设计上都很不错，讲述的是小兔子佳佳觉的自已的尾巴短，向孤狸、猴子、马等动物借尾巴的故事。启示小朋友如何给小兔子起自已喜欢的名字，激发小朋友独立思考为小兔子起名字，然后切入了故事和教学主题，讲述小兔子为什么借尾巴，向谁借尾巴，能不能借到尾巴的故事。引导幼儿喜爱动物，加深对自然界一些动物的了解，认识不同动物尾巴都有不同的作用。同时，还制作了五种动物特征很强的道具，让小朋友戴上，盼演兔子向其它动物借尾巴，锻炼小朋友语言复述能力和区分动物特征的能力。本节课图文并茂，故事性很强，大多数小朋友能举手发言，热情很高，能很好地培养小朋友的思维、语言和表演能力。我也很关注天天小朋友的课堂表现，整节课没看到他举手，在课堂上参与老师互动过程中，与其他小朋友还有一些差距。
三、室外游戏兴致高涨，气氛活跃，趣味性与竞争性相结合。
夏老师主持的室外游戏课，是让四组小朋友把各组的彩球通过走弧形独木桥和钻障碍物的方式，每人一球进行接力运送，看哪一组先把盆中的彩球先运完。这个游戏简单有聚，小朋友也容易理解和掌握规则。活动开始前，由夏老师、杨老师、姚老师和梁老师把学生从教室带到塑胶球场，迅速协助学生站位，摆放游戏套具，夏老师宣布游戏规则，主持整场游戏活动。走弧形独木桥可以很好地锻炼小朋友的身体平衡能力;钻障碍物可以很好地锻炼小朋友的身体柔韧性;分组参与比赛能锻炼小朋友的整体观念和竞技精神;整个室外活动以游戏的方式进行，具有很强的趣味性。天天小朋友表现可以，但最后一次跑动运球时有点懒洋洋的，没有尽力，坚持才是最后的胜利。总体上感觉整场室外游戏小朋友兴致非常高涨，气氛相当活跃，并且做到了趣味性与竞争性的有机结合，的确是一个很好的室外活动。
四、家长互动具体实际，内容丰富，指导性和探讨性相结合。
最后，中五班的老师还与幼儿家长开展了一场互动活动，夏老师就目前幼儿教育管理中应特别注意的一些事项，幼儿园的一些规定，需要家长配合的一些要求，作了祥细的发言。讲得很具体也很实际，内容也全面很丰富，对如何指导幼儿健康成长，如何增强幼儿安全意识，如何管控幼儿不良习俗和行为，很中恳地提出了建设性意见。家长还和老师们也进行了交心通气，探讨了孩子存在的问题并相互交换了意见，这对孩子的教育意义重大。作为天昊的家长，我们一定会加强孩子在家的教育、引导和管控，也一定会以身作则，言传身教，用实际行动去影响孩子，感染孩子，让孩子健康成长。也感谢四位老师对天昊的关爱、培养和付出。
家长开放日活动总结 篇2
家长开放日活动是幼儿园家长工作的一种重要形式，也是家园联系的平台，它不但是教师与家长沟通的一种重要方式，也是展示办园理念、班级特色和师生精神风貌的重要途径。
20xx年xx月x日上午，我园各个年级分别开展了以践行主题为基础的“xxxx”家长开放日活动：小班其乐融融的进行了以“我的第一天”为主题的活动;中班践行主题“新年庙会”，孩子们精彩纷呈的汇报表演，并进行了大型的买卖活动;大班以“我的运动会”践行课为主题，进行了丰富多彩的比赛，让孩子和家长有了良好的互动。
最后幼儿园还给孩子们发放了新年礼物。在半日活动中，幼儿全身心的投入，快乐的参与，表现出来的欢快、积极主动的精神面貌，让家长们笑逐颜开;教师和幼儿心与心的交流，深深打动了家长，使他们深深体会到老师的用心。开放活动取得了预期成效，家长们的认同是对我们工作的支持，更是种鞭策。
家长开放日活动总结 篇3
一、活动目的：
1、向家长宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围等，提升学校的社会影响力；
2、利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进学校，参与管理；走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声。
二、组织机构：
组长
副组长
主要成员及各年级组长
三、活动时间：（5月上旬）
四、邀请对象：
各年级全体家长
五、活动标语：（大屏幕滚动播放）
1、热烈欢迎各位家长来校参加开放日活动!地点：各班教室
2、有了您的关注，孩子才会进步！有了您的支持，学校才会发展！
六、各年级活动安排：
（一）一年级
活动时间：5月11日下午13：00—15：20
（二）二年级
活动时间：5月12日下午13：00—15：20
（三）三年级
活动时间：5月13日下午13：00—15：20
（四）四年级
活动时间：5月14日下午13：00—15：20
（五）五年级
活动时间：5月15日下午13：00—15：20
七、具体分工：
校长室：活动总指挥。督促、协调各科室工作。
教导处：制定方案，协调检查各部门做好活动准备；督促各开课教师认真备课，认真试教，保证课堂教学质量。
总务后勤部门：协调指挥家长停放好自行车电瓶车、大屏幕播放、摄影、校园卫生。
年级组长：印发家长开放日通知、协调检查年级组内的家长开放日活动准备，活动当天下午16：30前收齐本年级组的家长家长签到表交教导处，并在第二天撰写好通讯报道。
班主任：
（1）发放活动通知，认真做好宣传、动员工作，确保各班的家长出席率。
（2）做好活动准备：搞好班级卫生、根据出席家长数到阶梯教室搬好椅子（活动结束及时把椅子整理好放在阶梯教室，提醒家长哪里拿放回哪里去）、家长签到
（3）协调上课教师做好上课准备，全程参与家长开放日活动
（4）根据近期班级学生情况，做好家庭教育指导，努力提高家长的满意率。
任课教师：认真备课，上好家长开放日的展示课，协助班主任做好活动准备及家庭教育辅导，热情接待家长，耐心与家长交换意见。
八、注意事项
1、凡涉及家长开放日展示课的教师，如有其他班级课务冲突的，请自行调换，如实在无法调换的，请提早与教导处联系。
2、全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力提高家长对学校工作，教师工作的支持。
3、开课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。
家长开放日活动总结 篇4
一、活动目的：
1、向家长宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围等，提升学校的社会影响力；
2、利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进学校，参与管理；走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声。
二、组织机构：
组长
副组长
主要成员及各年级组长
三、活动时间：
（5月上旬）
四、邀请对象：
各年级全体家长
五、活动标语：
1、热烈欢迎各位家长来校参加开放日活动!地点：各班教室
2、有了您的关注，孩子才会进步！有了您的支持，学校才会发展！
六、各年级活动安排：
（一）一年级
1.活动时间：5月11日下午13：00—15：20
（二）二年级
1.活动时间：5月12日下午13：00—15：20
（三）三年级
1.活动时间：5月13日下午13：00—15：20
（四）四年级
1.活动时间：5月14日下午13：00—15：20
（五）五年级
1.活动时间：5月15日下午13：00—15：20
七、具体分工：
校长室：活动总指挥。督促、协调各科室工作。
教导处：制定方案，协调检查各部门做好活动准备；督促各开课教师认真备课，认真试教，保证课堂教学质量。
总务后勤部门：协调指挥家长停放好自行车电瓶车、大屏幕播放、摄影、校园卫生。
年级组长：印发家长开放日通知、协调检查年级组内的家长开放日活动准备，活动当天下午16：30前收齐本年级组的家长家长签到表交教导处，并在第二天撰写好通讯报道。
班主任：
（1）发放活动通知，认真做好宣传、动员工作，确保各班的家长出席率。
（2）做好活动准备：搞好班级卫生、根据出席家长数到阶梯教室搬好椅子（活动结束及时把椅子整理好放在阶梯教室，提醒家长哪里拿放回哪里去）、家长签到
（3）协调上课教师做好上课准备，全程参与家长开放日活动
（4）根据近期班级学生情况，做好家庭教育指导，努力提高家长的满意率。
任课教师：认真备课，上好家长开放日的展示课，协助班主任做好活动准备及家庭教育辅导，热情接待家长，耐心与家长交换意见。
八、注意事项
1、凡涉及家长开放日展示课的教师，如有其他班级课务冲突的，请自行调换，如实在无法调换的，请提早与教导处联系。
2、全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力提高家长对学校工作，教师工作的支持。
3、开课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。
家长开放日活动总结 篇5
活动时间：20xx年11月26日
活动目标：
1、进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态。
一、晨间活动（7：50——8：20）：
活动内容：跳绳。
目标：练习连贯地跳绳，加快速度。提高幼儿肢体协调能力。
二、晨间谈话（8：25——8：40）：
内容：冬天来到了。
目标：鼓励孩子能清楚大胆表达自己的感受，培养语言表达能力。
三、早操 （8：45——9：00）：
听音乐有节奏地跟着老师做操，要求精神饱满，动作整齐。
四、喝豆浆 （9：05——9：15）：
教育孩子能干净吃完自己的一份点心，不洒掉不倒翻。
五、教学活动（一）（9：15——9：45）：
数学：《手的大小》
活动目标：1、积极操作，探索，通过“画手数格，抓珠数数”等途径，来比较正确地判断手的大小。
2、学习数数、测量、统计、表达与交流，初步获得积极地从多种角度解决问题的态度。
家长开放日活动总结 篇6
幼儿园家长开放日活动计划
1．活动目的
1.为加强幼儿园、老师和家长之间的交流，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理和发展趋势，了解课堂教学的方向和课程的变化，从而更好地配合幼儿园共同关注每一个孩子的健康成长。
2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射效应，争取社会各方面的大力支持，实现学校管理目标，协调学校教育与家庭教育的关系，进一步推动在——幼儿园素质教育深入发展。
2.活动主题
把握今天，创造明天
3.活动及班级安排
1．周三前，各班做好活??动准备，周四寄出家长邀请函。
2.周一抽查大班活动；周二抽查中产阶级活动；周三抽查小班活动；
3.晨检活动：各班老师接待家长和孩子，做好报名工作，为家长发放反馈表。
第一组活动：班主任讲课
第二组活动：班主任讲课
第三组游戏活动：班主任讲师
最后收集家长反馈表。
4.教师须知
1.请各班老师认真备课，精心选材，内容要符合本班孩子的年龄特点。 （10 分）
2.半天的活动计划详细而认真，可以充分指导教学。 （10 分）
3.活动前教师准备充分，教具和学具充足实用，可操作性强。 (10) 分
4.活动中师生互动氛围良好。 （10分）
5.教育活动效果良好，达到了教学目的。 （10 分）
V.家长反馈表
六。家长邀请函
范文旺【】