二年级广播稿 篇1
一年一度的中秋佳节终于到来了，我们一家大小又可以团团圆圆地坐在一起欣赏明月，寄托对远方朋友的思念。听妈妈说，中秋佳节是纪念嫦娥而设定的。
中秋节的晚上，我们一家人坐在阳台上赏月：天空中云朵五彩缤纷，美丽极了。不时有人放鞭炮，有人放烟花，有人放孔明灯。从七点开始，我陆陆续续听见有一首歌在响，好像是“十五的月亮”那首歌。再看看大玉盘似的月亮，还有它旁边的星星，一闪一闪的，好像在捉迷藏。时间到了，我们迫不及待地把买来的东西放到阳台上祭拜月神，欣赏明月的美丽、无数的星星在追随明月的不离不弃。
在这圆月之夜，我要送给一个人的祝福。正是让月亮变得更圆、人变得更亲。
中秋节是快乐的，是团圆的象征，是充满喜悦的象征，让我们共同欢庆这个有意义的“中秋佳节”吧!
二年级广播稿 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
我是来自三(一)班的播音员陈泽坤，今天我播音的主题是——《保护环境，从身边的小事做起》。
环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础，环境污染已经给我们的生命带来巨大的危害。我们经常看到报道因水源污染，有人吃到水中的鱼而中毒；城市中因空气中的尘埃、车辆尾气、烟雾等造成人们哮喘病比例的增大；严重污染更会带来生态环境的失衡，造成诸如沙尘暴、酸雨、洪水、泥石流等自然灾害。一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。
正因为我们有这样的认识，越来越多的人参与到爱绿、护绿的环保活动中。那么我们小学生，作为城市的小主人，应该怎样积极参与到环保行动中去呢?也许有些同学可能认为：环保是专家们的事情，是大人的事情，与我们无关。其实，你错了！环境保护，人人有责！小行为事关大环保。作为一名当代小学生，应该有强烈的环保意识。自觉地节约能源；不乱扔会污染环境的废弃物；不损坏各类环境卫生设施；以保护环境为荣，以破坏环境为耻。那么具体我们应该做些什么呢?
首先，在家里，我们要争做环保的带头者。带领爸爸妈妈一起参与到节约用水、用电的行动中，说服家长不用一次性筷子，不乱扔废电池，垃圾不乱倒，用分解塑料袋，杜绝白色污染，使自己的家庭干净又环保。
其次，在学校里，我们要争当环保的执行者。如果看到地上有垃圾、绿化带里有果皮，那就请你随手拣起它。有的同学没有拧紧滴水龙头，如果你是后面的同学，请你及时拧紧它。每天我们做室外操或上体育课时，要及时地关闭电源、电脑，以免浪费。
最后，在社会中，我们要争当环保的宣传者。告诉身边的亲人、朋友环保的重要性，让他们了解环境污染的危害，在公共场合，更要以身作则，带动家人，让更多的人加入到环保的行列中。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。破坏环境就等于毁灭我们人类自己，保护环境，珍惜我们的地球，美化我们的校园，是我们每一个人义不容辞的责任。就让我们行动起来，从我做起，从现在做起，都来争做环保小卫士吧！
我的播音到此结束，谢谢大家！
二年级广播稿 篇3
甲：老师们，同学们，大家好。伴随着熟悉的乐曲声，书香之声广播现在开始播音。本期为大家安排的是中秋节趣话专题栏目。
乙：欢迎你的收听。
甲：我是_____
乙：我是_____。
甲：再过7天就是中华民族的传统节日中秋节，在这里我们预祝全校师生中秋快乐，合家团圆，万事如意!
乙：中秋节一直以来被喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。人们常说，每逢佳节倍思亲。中秋时节对亲人的思念当然会更深切，尤其是当一轮明月高高挂起的时刻。
甲：考考你，你知道为什么要叫中秋节呢?
乙：这个可不难，在我国,农历的7、8、9三个月为秋季，农历8月15――我国传统的中秋佳节，正好是一年秋季的中期，所以被称为中秋。
甲：那为什么有人又称它团圆节呢?
乙：因为八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆、更明亮。人们仰望天空中如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
甲：还真难不倒你呀!古往今来，人们常用月亮的圆缺来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。你知道哪些有关的诗词吗?
乙：唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”;杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”;宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。
甲：你知道得可真多!那你知道有关中秋的传说故事吗?
乙：中秋节与元宵节和端午节并称为我国三大传统佳节。究中秋节之来源，与“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等神话传说有着密切的关系。
甲：哇!还有神话故事呀!那你给我们讲讲吧!
乙：好!我给大家讲一讲“嫦娥奔月”的故事吧!
相传，远古时候天上有十个太阳，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他一气射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，王母娘娘也赐给了他一包长生药，他把不死药交给了自己的妻子――嫦娥珍藏。不料被小人蓬蒙看见了，趁后羿不在家，他威逼嫦娥交出不死药。在危急之时，嫦娥当机立断吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去，成为月亮中的神仙。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
甲：听完了如此凄美感人的故事，让我们一起来听听关于中秋节的歌曲吧!
《花好月圆》
二年级广播稿 篇4
亲爱的同学们：
你们听过鸟儿的哭泣吗？听过地球妈妈的哭泣吗？相信你们和我一样，一定听到了。
当人类无止境的把工业“三废”随意的进行排放时，地球妈妈哭了。她哭着说：“那一团团废气、烟尘，那一股股污水、废渣，就像一群群癌细胞张牙舞爪的向她扑去，侵袭着她身体的健康，人类甚至还把臭氧层面纱撕了两个大洞，使紫外线无情的灼伤她的皮肤。
当森林植被被盲目、无情的砍伐时，小鸟哭了，它哭泣着说：“它好想有个家”。地球妈妈哭了，哭泣着说：“她的身体越来越来虚弱，红润的变得蜡黄，明亮的眼睛变得呆板无光。洪水、冰雹、狂风、沙漠等妖魔也趁此机会兴风作浪，在她的脸上刻下了无数道深深的皱纹。她越来越疲乏，越来越感到力不从心，可是人类还在不断的增加人口，减少耕地面积。估计到了20xx年，人类吃饭都会成为大问题。”
亲爱的同学们，请想一想洪水泛滥成灾的悲剧吧！想一想二氧化碳过多造成的温室效应吧！想想自古就有“八水绕长安”的西安已成为历史！想想鸟儿伤心的哭泣：“我想有个家”。我想，这不但是小鸟的呐喊，这也是人类的呐喊。人类更需要一个环境优美的家。
亲爱的同学们，我们的衣、食、住、行无不依赖于大自然的恩赐。大气、森林、湖海、草原无不是我们人类赖以生存的基本条件，破坏了自然环境，就等于自毁家园，制造饥饿。
亲爱的同学们，赶快行动起来吧！从你做起，从我做起，转告你身边的每一个人，让我们携起手来，从一点一滴的环保行为做起，多种一棵树，不乱丢垃圾。让地球妈妈早日重现青春光彩，让人类生活得更加幸福、美好吧！谢谢大家！
二年级广播稿 篇5
一、余小之声
甲：舞动生命的旋律
乙：把握青春的脉搏
甲；这里有最动听的音乐
乙：这里有最热点的新闻
甲：这里就是余小之声，我就是
乙：我就是
丙：我就是
丁：我就是
甲：明天我们将迎来第二十七个教师节，在这个特殊的日子里，让我们一起来感恩老师，赞美老师，祝天下所有的老师们节日快乐！
乙：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
甲：您不就是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不就是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不就是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
甲：您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！。
乙：您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您就是我们莘莘学子心目中的楷模
甲：在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，此时屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！。
乙：有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
甲：老师，您就是美的耕耘者，美的播种者。就是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
乙：老师，如果把您比作河蚌，那么学生便就是河蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠
甲：老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……乙：您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
甲：我们爱您——老师合：祝你们节日快乐！
背景音乐
二、《校园采风》
甲：用我们的双眼看世界
乙：用我们的.内心想世界
甲：虽然我们尚且稚嫩，
乙：但就是我们会在思索中长大《校园采风》
甲：新的学期又开始了，我们每个人都升了一级，我们也迎来了一年级的小朋友。
乙：他们的到来给我们的校园又增添很多生气，希望他们能够很快适应小学生活，每天都有新的收获。
甲：我们二年级以上的哥哥姐姐们更得给一年级的小朋友做个好榜样，放学、上学路上不要让家长进入接送点；在校园里面要做个清洁小卫士，不乱扔垃圾；课间活动要注意安全，不乱追乱跑；中午不到河边玩，更不要下水去抓鱼。乙：对了，新学期发了新书，我们很多同学都买了各式各样漂亮的塑料包书皮来保护自己的新书。
甲：就是的，爱护自己的学习用品当然就是个好习惯。可就是，用太多塑料包书皮很不环保，也浪费钱。
乙：你说的真不错，我听说南通市区和金沙城区的一些学校就鼓励学生用一些挂历纸或旧报纸来包书，这样做既节约了金钱又做了回环保人士，这就是不错。希望我们的同学们也能够这样做。
甲：今年的开学，对于我们四年级和六年级的学生来说有些不寻常，由于要腾出教室，我们这两个年级由五个班调整为四个班。
乙：就是的，我们搬离了老教室，搬进了新教室；告别了老同学，迎来了
新同学；告别了陪伴了我们多年的老师，迎来了新的老师。
甲：在教师节来临之际，我们特别想真诚地对教过我们的老师说：老师，我们爱你！
乙：就是呀，想起曾经在一起的日日夜夜，点点滴滴，总就是有太多的不舍。此时我们不会忘记像妈妈似姐姐般的张老师、薛老师、盛老师、管老师；
甲：不会忘记待我们像自己儿女一样又严又爱的蒋老师、俞老师；不会忘记跟我们一起玩一起闹像哥哥似的曹老师，不会忘记严父慈母似的周老师、蔡老师，当然还有很多很多曾经教过我们的所有的老师们。
背景音乐切入
三、结束
背景音乐
甲：时间悄无声息的流走
乙：快乐与欢笑在空间荡漾
丙：最后，让我们大声的祝老师们：节日快乐！
丁：让我们相约下周再见，拜拜。结束背景音乐
《我爱米兰》
二年级广播稿 篇6
欢乐的旋律踏着潇洒的节拍，和着欢乐的旋律；让活力迸发，让激情四射。
看！青春的舞台上，有着我们生命的活力；听！人生的赛场上，有着我们奋斗的足迹。
梦想，激情，将在赛场上用拼搏点燃；
理想，渴望，将在生命中用信念点亮。
来吧，来吧，亲爱的朋友，让所有的激情凝聚在这一时刻，让所有的努力创造出精彩瞬间。