扶贫日活动总结 篇1
(一)
1、1017，邀您一起
2、全社会都来关心贫寒学子，用我们的双手撑起爱的绿荫。
3、继承和发扬中华民族扶贫济困的优良传统。
4、弘扬互助精神，加快实现福利社会化进程!
5、关心社会福利事业，关爱社会弱势群体!
6、动员全社会力量，全面实施福利设施、复明、助行、助学、解困等五大慈善工程!
7、共同架起慈善的桥梁，建设文明祥和、美好温馨的美丽社会!
8、加大到村到户扶持力度，增强贫困人口发展能力。
9、全面落实到户帮扶政策，加快贫困群众致富步伐。
10、贯彻落实8337发展思路，合力推进扶贫开发民生工程
11、扶贫攻坚发展产业，精准到户引领脱贫
10、一份捐赠，一份爱心
11、落实扶贫开发政策，竭诚服务贫困群众
12、深入开展扶贫工作，早日建成小康社会
13、开展党的群众路线教育实践活动，帮扶贫困家庭脱贫致富建成小康
14、精准扶贫到户，发展产业脱贫
15、精准识别贫困人口，扶贫攻坚致富幸福
16、金融扶贫兴产业，精准扶贫强基础
17、创新扶贫思路，助推民生工程
18、三到村三到户，帮民兴助民富
19、扶贫开发是一项头号民生工程，必须抓好、抓实、抓出成效
20、坚持群众路线，推进民生工程
21、营造全社会参与扶贫良好氛围 推动共同富裕
22、瞄准扶贫对象，建成小康家庭
23、先富帮后富，共走小康路
24、扶贫攻坚，当心所向，民心所依
25、扶贫济困互助互济是中华民族的传统美德。
26、情系困难群体，奉献诚挚爱心
27、到户扶贫强基础，金融扶贫兴产业
28、扶贫济困，践行友善
29、扶贫济困，你我同行
30、扶贫济困，积德行善
(二)
1.“”全国扶贫日，关注贫困，传递爱心。
2.牢记扶贫日，共筑贵州梦
3.扶贫济困你我他，践行友善靠大家
4.雪中送炭大爱无疆，多彩社会同步小康
5.贵州扶贫大舞台，有你参与更精彩!
6.弘扬中华美德，关爱贫困家庭。
7.扶贫帮困彰显文明之国神彩;践行友善展示礼义之邦风范;同步小康园满核心价值梦想
8.一句温暖的话语、一双搀扶的双手、一点扶弱帮困的善心，这样的事，你我都可以做到。
是我家，扶贫靠大家
10.为扶贫点赞，为贵州喝彩
11.为扶贫点赞，为济困喝彩
12.情系困难群体，奉献诚挚爱心。
13.山区中国梦，扶贫在行动
14.携手扶贫开发，共筑美丽和-谐中国
15.扶贫济困千秋业，大爱xx万代功
16.手牵手参与扶贫济困，心连心建设和-谐家园。
17.参与扶贫开发，共建和-谐贵州!
18.扶贫大家帮，共同奔小康。
19.贵州小康始于心，扶贫济困践于行
20.扶贫济困促和-谐，社会帮扶进万家。
21.扶贫济困美，践行友善乐
22.弘扬中华民族扶贫济困、人心向善的传统美德。
扶贫日活动总结 篇2
为了让精准扶贫的每个幼儿过一个温暖、祥和的隆冬，在 10 月 17 日 国家 “扶贫日” 当天， XX 幼儿园组织全体教师开展 “扶贫送温暖 扶献爱心”捐款活动。
送人温暖，手留余温，该园全体教师在幼儿园大院排起长队。红色的 “募捐箱”被老师的热情融化，涓涓细流汇大海，点点捐赠献爱心。
全体教师捐出的是爱心，送去的是希望。为了让孩子们感受到全体老 师的温暖和关爱，园委会即刻用所有的款项为孩子们购买了 3 件棉 衣。
受人爱心，激发上进。当园长和包联教师把包含所有老师浓情爱意的 爱心棉衣穿到孩子身上时，家长除了感谢就是感动，孩子除了开心就 是幸福。
通过本次“送温暖”活动，全体教师的思想得到了洗礼，师德得到了 锤炼，全园营造出人人参与、人人关心教育脱贫工作的良好氛围未来 在脱贫攻坚的道路上让我们一起携爱前行。
帮
扶贫日活动总结 篇3
一、指导思想：
我园将在县直属机关幼儿园的指导下，充分发挥县一级示范辐射作用，采取结对的方式，有针对性地帮助指导，带动村级幼儿园相互提高，帮助村级幼儿园规范管理行为，提高办园水平和保教质量，促进我园与帮扶园均衡健康协调发展。
二、结对帮扶对象：
1、-----幼儿园
2、-----幼儿园
三、结对共建领导小组：
组长：---(负责集团化办园的全面部署)
副组长：--(负责集团化办园的具体安排)
成员：----(环境布置、区域活动)
四、结对目标：
1、帮助提高管理水平。
通过进入帮扶园指导、交流，或接待该园教师来我园锻炼学习，帮助树立先进的保育教育理念，建立科学的管理体系和管理方法，完善各项规章制度，促进村级幼儿园向科学化、制度化和规范化发展，
帮助其拓展视野，转变观念，提升保教管理水平。
2、帮助提升队伍素质。
我园要为帮扶园提供教师培训方面的有关信息、资料，开展定期培训，为教师提供观摩、学习的机会。同时，积极组织“送教”活动，选派优秀骨干教师深入帮扶园举办讲座、示范课、交流教研信息，实行教师培训资源共享，提高帮扶园教师队伍的整体素质。
3、帮助开展保教活动。
我园根据“保教并重、游戏为主”的原则，组织人员认真分析帮扶村级幼儿园学前教育发展现状、亟待解决的问题，尤其是幼儿园教育“小学化”现象的原因，提出改进措施，促进幼儿身心健康发展。
4、帮助改善办园特色。
我园要帮助村级幼儿园利用自身优势资源完善幼儿园生活、游戏环境的创设，引导村级幼儿园在现有的条件下，创建自身的办园特色。
五、结对措施：
1、以多种形式开展活动，在遵义县直属县机关幼儿园的领导下，以园长、行政管理人员和骨干教师通过网络资源共享、互助交流、优质教育活动展示、专题讲座、半日开放等形式，通过以上活动帮助各帮扶园的教师树立先进的教育理念、教学思想，形成教师互动的结对指导局面，努力提高教师整体水平。
2、多种手段搞活结对帮扶工作
(1)本期着重指导结对帮扶园幼儿园环境的创设和活动的组织。
(2)开展观摩学习活动，组织帮扶园的青年骨干教师观摩我园开展的各项教育教学活动等，我园将分各项工作进行手把手结对帮扶。
(3)加强与结对帮扶园的交流，设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课等并及时评析。
(4)组织业务学习活动，共同研究上好每一个活动，强化结对帮扶园教师的业务水平，提升反思能力。
扶贫日活动总结 篇4
20xx年10月17日是我国第三个“扶贫日”。为开展好扶贫日活动，根据上级统一部署，结合我校实际，经学校研究决定，在全校开展“扶贫日”主题活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
，邀您一起，为减贫扶贫献爱心。
二、活动目的
在第三个“扶贫日”到来之际，组织全校师生广泛开展“扶贫日”活动，引导广大师生以实际行动践行社会主义核心价值观，为贫困地区、贫困群众解决一些急需解决的困难、办一批有意义的.实事好事，弘扬扶贫济困、助人为乐的传统美德。
三、活动内容
1、开展走访慰问活动。班主任将组织少先队志愿者到困难家庭中了解他们生活、学习中遇到的实际困难，用实际行动为他们做一些力所能及的实事好事，切实帮助他们解决实际困难。
2、开展少先队“手拉手”活动。全校各少先队中队将于10月16日（本周五）要围绕“减贫扶贫献爱心”开展主题班会活动。让学生了解贫困山区孩子学习的不易，要珍惜我们现在的学习生活，主动去帮助困难学生，为他们献出一份爱心。同时，根据上级组织安排，并结合实际，发动少先队员与贫困地区（家庭）少年儿童开展以“四个一”（即：给贫困地区少先队员写一封信，为贫困学生捐一本书、一个书包、一个玩具）为主题的“手拉手”活动，通过“手拉手”活动，让广大贫困家庭的孩子感受到社会大家庭的温暖和关爱。（本周五班会检查，取素材）
3、开展扶贫帮助活动。全校要迅速行动起来，组织动员广大团员、少先队员积极响应区社管局扶贫的号召，开展一次扶贫帮助活动，通过帮助身边家庭困难学生，参加扶贫活动，为贫困学生献爱心送温暖。
四、活动要求
1、统一思想认识。全校各团支部、各少先队中队要充分认识开展好第三个“扶贫日”活动的重要意义，积极发动全校广大团员、少先队员参与扶贫日活动，要准确把握“扶贫日”活动的主要目的和核心内容，认真对待，周密部署。
2、注重活动实效。全校各团支部、各少先队中队要根据实际组织发动好广大团员、青少年开展扶贫活动，大造“扶贫日”活动声势，并积极引导身边人共同关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作，营造青少年学习身边榜样、宣传凡人善举的良好氛围，提倡“一份捐赠、一份爱心”的理念。
3、加强扶贫日集中宣传。学校将充分利用学校网站、公众平台、LED等媒体平台大力宣传每年的10月17日为教育“扶贫日”，增强全校师生的扶贫意识。
扶贫日活动总结 篇5
为切实做好残疾人扶贫日活动，根据省、市残联的相关要求，结合我县残疾人扶贫工作的实际情况，10月17日前具体开展了如下几方面的工作。
一、组织宣传
1、在全县各乡镇、社区开展宣传活动，营造扶贫活动氛围，向社会传达残疾人自强不息的正能量，倡导扶贫助残风尚。
2、开展板报宣传，从残疾人培训、就业、创业、贴息贷款等，树立残疾人创业致富先进个人事迹，让广大残疾人更加了解政策、法规。
二、进村入户扶贫访困
结合“连千村帮万户扶贫工程”，10月16日县残联理事长带队深入到大鲸港镇五合娄村，与村支书等一同了解村里贫困残疾人的现实情况，给他们送去问候，给他们出主意、献计策，鼓励他们要自强自立，借助国家扶贫政策，力争早日脱贫，在访困的同时，对少数特别困难的残疾人家庭给他们送去扶贫资金。
此次进村入户扶贫访困活动，共计走访贫困残疾人家庭10多户，送去扶贫资金1万元。
活动结束后，与村支书共同对该村贫困残疾人开展一对一帮扶，到人到户，争取早日帮助他们脱贫致富
扶贫日活动总结 篇6
一、指导思想
为贯彻党的十-大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、工作措施
强化宣传，提高认识
号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。发动全班同学爱心捐助活动，在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。
三、帮扶方式
1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难;
2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。
3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。
四、帮扶内容
1、思想上解惑
鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。
2、生活上资助
贫困生贾文琪平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。
3、学习上帮助提高
为了避免贾文琪由于客观条件的影响，造成成绩不如人意。为贾文琪未来的人生打好底色，就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他学好功课，帮助他掌握学习方法，使他学会学习。
扶贫日活动总结 篇7
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!“六月里花儿香，六月里好阳光”，后天就是“六.一”国际儿童节了，借此机会，我代表学校全体老师向同学们致以节日的祝贺，祝同学们节日快乐!
关心备至春更暖，爱意无限天地宽!
亲爱的老师们，同学们，当我们每天都和家人一起享受天伦之乐时，你可知道，在我们的学生中间还有这样一个特殊的群体，他们随父母远离家乡，到遥远的他乡谋生糊口;当我们过着衣来伸手、饭来张口的衣食无忧的快乐日子时，他们却被留在家中，托管在小饭桌，过着孤独贫困的生活。贫困儿童就是这样的一个特殊的群体，就是这样一个需要关爱的群体，作为一名党员教师，能尽自己的一份绵薄之力，对困难学生进行帮助，帮助贫困家庭学生完成学业，帮助他们早日成为国家的栋梁，奉献出我们教师的一片爱心，我感到自身有一种光荣而神圣的使命，有一份庄严而厚重的责任。贫困生是我们教育对象中的特殊群体，需要全社会的关爱和帮助。作为教师，更要用自己的爱心和实际行动来帮助他们，在他们有困难时尽我们所能，来关心帮助那一双双渴望的双眼，为那些内心充分希望而无助的青少年们克服心理的自卑，为他们打开知识的大门，让他们体会到全社会对他们的爱。正如陶行知先生所言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是对奉献精神最好的演绎。是啊，为孩子们洒一份情，播一份爱，这是多么幸福的事。这种爱像春雨，润物细无声。这种爱像雨露，沁人心脾。
老师们，同学们，看似微薄的力量也许能改变一个孩子的命运!今天你所提供的帮助，也许就是明天祖国栋梁之才起步的基石。让我们携起手来，用实际行动来影响和感染所有心存爱念的人，一起关心和支持无数渴求知识的儿童!真正让那些无助的孩子们“心有人爱、身有人护、学有人问、难有人帮”。让那些天真无暇的孩子们能健康、快乐的成长，让家长放心，让社会满意!
所谓“与人玫瑰，手有余香”。奉献就是一种快乐，能帮助别人是一件善事，更是一件快乐的事，因为你带给他们的快乐也会感染你自己。希望，同一天空下都能有灿烂温暖阳光的照耀;希望，有更多的充满爱心的热心人士能够加入到扶贫助学的队伍中;希望，我们能把关爱切切实实地送给需要帮助的人，为他们奉献一份爱心„„上善若水，厚德载物。让我们携起手来，共同为贫困儿童撑起一片爱的天空，使他们在充满爱心的环境里茁壮成长，让我们的学生走进一个灿烂明媚的春天。