活动组织总结 篇1
为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
活动目的：
1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。
2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。
3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
活动内容：
1、资料收集
(1)树木生长的环境。
(2)树木对人类的好处。
(3)破坏绿化带来不良后果的事例。
2、倡议宣传
(1)开展“我为园区添一份绿色”活动。
(2)走进社区进行绿色环保宣传。
3、具体实施
(1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动
(2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)
(3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾
实施过程：
1、课堂讨论：
在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。
2、实施过程：
(1)为树木制作一张名片。 请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。
(2)请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识
(3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯
(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。
a.在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。
b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。
活动组织总结 篇2
在纪念三八国际劳动妇女节108周年来临之际，资产公司妇代会以“活动出新意、形式重简朴、巾帼展风采”为宗旨，通过简朴隆重、丰富多彩的系列活动，展现了公司女职工的风貌。
一，巾帼同参与——“捡” 出新貌、“拾”出文明。绵绵的春雨滋润了万物，也浸润了女职工们学雷锋、树新风的心灵。2月28日上午，四名女职工志愿者来到共建的蔷薇二居，开展了一次学雷锋共建活动。志愿者们同小区的热心居民一起分工合作，走入潮湿的小区道路、跨入泥泞的小区花坛，清理垃圾、烟头等公共部位的垃圾。经过一个多小时的劳作，捡出了小区的清新整洁新面貌，拾起的不止是污物垃圾，也是居民的陋习，留下的是从每一个个体做起的文明倡导。
二，巾帼齐动手——烤出自己的“超级至尊”PIZZA。3月8日当天，职工之家飘香四溢。女职工们齐动手，烤出自己的“超级至尊”PIZZA。一口香脆、一室温馨，开炉的那一刻大家成就感十足。烘享快乐、焙感成就，活动即展现了女职工的风采，也拉近了彼此的距离。
巾帼享专属——爱电影、爱生活。资产公司工会和菲豪公司工会为在岗在职的每一位女职工送上了电影观摩券。虽然由于食堂、门卫等岗位的分散性和特殊性，未组织女职工集体观影。但工会干部和妇女条线干部坚持一一走访女职工所在岗位，送上电影观摩券。通过这个过程，也耐心倾听了大家的呼声，并进行了攀谈交流，充分增强了干部职工的凝聚力，也缓解了女职工的工作压力，丰富女职工的业余文化生活。
活动组织总结 篇3
活动名称：
为爱上色圆你童梦暑假夏令营
活动主题：
“童心童乐趣味一夏”
主办单位：
艺术幼儿园
活动时间：
7—8月份
活动地点：
坝上草原东兴农庄
活动背景：
暑假到了，如何安置孩子，让他们度过一个愉快而有意义的假期，成了很多父母的为难心事。
活动目标：
让孩子参加夏令营，既开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题。蒲公英“童心童乐趣味一夏”夏令营推出一系列趣味性和知识性兼并的课程，孩子可根据自身兴趣报读不同主题的夏令营，和其他小伙伴一起边游戏边学习，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧！
1、中国传统文化之旅夏令营
中国传统文化博大精深、源远流长，是中华民族智慧的结晶。现在，“汉语热”已在全世界欣然掀起。然而，中国人受外来文化的影响，对中国传统文化却变得冷漠起来，更谈不上继承和发扬了。我们尊重孩子身心发展规律和学习特点，让中国传统文化渗透在孩子日常生活中，让孩子从小了解和继承中国的传统文化，做有根的人。
（1）活动精彩预告：
★汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。
★民间游戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语等游戏。使幼儿既体会到传统游戏的快乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。
★民间玩具：风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑···
了解民间玩具的造型和色彩特征；培养孩子对玩具制作的学习渴望；通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发了孩子的智力。
2、生活学习营
生活是一门艺术，需要学习才能掌握。家务劳动作为生活的重要组成部分，是培养孩子学习生活这门艺术的途径。培养孩子做家务，不仅能够使孩子学习基本的生活技能，而且能够形成良好的生活情趣，养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。
（1）活动精彩预告：
★晾、叠衣服：让孩子学会用衣架晾衣服；学习把衣服折叠及分类放好。
★择菜：让孩子一起参与从择菜到洗菜的过程，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。
★洗米：教孩子洗米时，顺便告诉他，这水除洗米外，还可以留着做其他用途（如洗菜），让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约概念。
★扫地、擦桌子：教孩子如何扫地、擦桌子。
★打鸡蛋：教孩子剥鸡蛋皮，均匀把蛋清和蛋黄打匀。
★削土豆皮：教孩子削土豆皮。
★包饺子：教孩子包饺子，看谁包得又快又好。
★家务小能手大比拼：通过做家务的比赛，选出干活最快的宝宝。
活动组织总结 篇4
《开学第一课》观后感主题班、团会活动总结
为了开展好“中国梦”主题教育，在上级主题教育精神的指导下，我们组织全校师生认真观看了《开学第一课》主题班会的视频节目。通过本次活动的开展，主要是借助于生活中真实的故事和身边的人物，让孩子们体会到梦想就是前进的动力，有了梦想还需勇敢无畏的坚持，只有做梦想的实践者和未来的创造者才能梦想成真；并且让孩子明白，只有努力圆梦才会有出彩的人生，把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，才无愧于这个伟大的时代。本次活动开展的认识收获：
1、教师和家长要广泛参与学生活动，营造良好的教育氛围。在本次活动中，要求教师深入到各个班级，利用班级多媒体和各个班级的孩子一同收看，并且邀请了一些家长参与。实践证明效果很好。
2、充分利用教育资源，将德育活动和教学活动结合。利用这次收看节目的契机，将学生理想教育的德育活动和学生的语文写作联系起来。要求语文教师通过听、说、看、写的方式，关注节目中和现实生活中的人和事，充分认识和挖掘其中的精神内涵。通过讨论、讲述等方式开好主题活动，写好观后感。
3、将《开学第一课》收看活动纳入每年德育工作计划中来，做到化被动为主动。每年的9月1日前后都会有《开学第一课》直播节目，抓住这一教育资源，要求家长和学生在家收看。这样既节省了时间，又做到了家校一体，效果定会良好。
总之，学校的德育活动是创造性的。相信在上级的正确领导和关怀下，我们的德育活动会开展得多姿多彩！
附：本次活动相关资料
“乘着梦想的翅膀”
——《开学第一课》观后感写作指导
一、对比记叙文与议论文
1、记叙文：以写人记事为主的文章。要求采用记叙和描写的表达方式，描写人物要形象具体，叙述事件要详实完整。
2、议论文：阐明作者见解主张的文章。主要采用议论的方式，刻画人物不要求具体，事件亦不求完整。
二、观后感的写作
引————即引述你感受最深、触动最大的事，也就是抓感点。
例如：抓第一节中付丽娟刻苦训练成就伞兵梦想的事；也可以是第二节中章子怡自学英语，实现演员梦的故事；更可以选第三节中郑亚波用爱心坚持培养闫铭威的感人经历。
注：选点不唯一，可以灵活处理。
议————分析事例谈感悟。即通过所选事例，浅谈从中得到的收获。从这些人的成功实例中，得到的启示。要求阐述的观点不要脱离前面的事例。观点力求准确。
联————联系自己的生活实际谈所感。在分析视频中事例的基础上，联系自己的生活实际，谈一下自己追逐梦想的打算及做法。这一部分是观后感最有价值的部分。
结————针对前面的分析作总结或表决心。谈如何乘着梦想的翅膀去追逐梦想，实现梦想。并将自己的梦想和伟大的中国梦联系起来。
“乘着梦想的翅膀”主题班会材料提炼
第一节：有梦就有动力
梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量让你无惧风雨，无畏风险，不断前进。事例：王亚平实现飞天梦
付丽娟伞兵梦想
第二节：有梦就要坚持
梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的路上需要付出努力和坚持、汗水甚至泪水，不抛弃，不放弃。
事例：章子怡为成为一名优秀的演员坚持自学英语
凤凰传奇组合坚持追逐音乐的梦想
廖智戴着假肢追逐舞蹈的梦想
第三节：有梦就能出彩
无论是追梦过程中收获美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩；在追梦的道路上，每段旅程都蕴藏着美丽的风景。
事例：朗朗通过追逐梦想成为杰出的钢琴家
平凡女工郑亚波伟大母爱坚持培养闫铭威
盲人歌手萧煌奇用心感受生活成就自己
结尾事例：方荣回山村执教成就梦想
潘其华一生从教追逐梦想
每个孩子的成长，梦想的实现，离不开老师的陪伴见证。
2013 年9月13日
《开学第一课》观后感主题班、团会活动总结
五棵树镇前进中学
2013年9月13日
活动组织总结 篇5
幼儿园集体教学的活动设计与组织
培训心得体会
野芦沟学校
王永琴
9月23日全县的几百幼儿教师响应上级领导的指示，听取了教授讲的《幼儿园集体教育教学活动和设计与组织》，让我们这些一线教师在解决教育教学中的实际问题上得到的学习和提升,告诉我们如何去设计集体教育活动。
幼儿园教学是一种有目的有计划的由教师向幼儿施加影响的动。指在生活活动、游戏活动、劳动活动环节中引导幼儿习从而实现某种目的的活动。还特别是在如何设计集体教学活动一一给我们做了详细的讲解，让我们知道怎样去选择内容、分析教材和孩子、制定合适的教学目标、分析并确定重难点、做好充分活动准备、合理设计活动过程。然后通过活动讲解让我们去思考问题，从中让我知道了自己教学中的不足及努力的方向。
“幼儿园教学”教学的组织形式主要的就是集体教学活动。而幼儿园集体教学活动的特点含有群体性和集中性。如何让幼儿园集体教学活动能发挥最大的作用呢？首先我们必须在教材的内容上好好挑选，还要认真分析选材的内容，并分析了解自己的学生现状和各方面的能力，设计好合适的集体教学活动方案。
我们该如何选择合适的教材内容呢？在选材时我们就必须考虑选材的科学性、对于孩子们起到的教育性、更要适合孩子们的年龄特征、引起孩子们学习的浓厚兴趣。
选好材料内容后，我们当教师的还要通读教材，整合内容，正确地把握好教材的思想内容；把握好教材的重点和难点。要做到这些，我们当教师的必须对教材内容多读多思，古人云：“书读百遍，其义自现。”只有这样才能正确把握好教材内容的重点和难点，更好地掌
1 握好教材的思想内容，选取最合适教学方法，完成好教学活动，达到教学目的。
总之，听了教授的讲座后，使我受益匪浅，豁然开朗。她的教学理念，教学的语言，教学的方法都是我值得学习的。所以，在今后的工作中，我们必须努力学习，给自己充电，提高自己的业务水平。