周记开学第一天 篇1
上学的路上，我既难过又兴奋。难过的是，暑假怎么这么过就过去了;兴奋的是，我终于又能见到我美丽的校园和好久不见的朋友们。
我边走边想着，糊糊涂涂地进了校门，糊糊涂涂地向左走，走向了远志楼。当在上二楼楼梯时，我才忽然想起早上妈妈跟我说:“你们的课室已经换到对面那个教学楼了。”想到这里，我急忙跑下楼，冲到了对面。我本来应该上中间的那个楼梯的，却糊涂地上了离课室最远的那个楼梯。我上到了二楼，首先看到的是四年4班，然后一直往前走，又看到了四年3班，心想:太好了，马上就是我们班，四年2班了。但是走下去，却发现不是四年2班，而是五年2班。我很奇怪:难道在3楼?突然，我才想起，我已经不是四年级了，而是晋级上五年级了!
我走进了课室，又犯愁了:我的座位在哪里呢?算了，还是找一个“标志性”的东西吧，我看到了一个，就坐下来了。现在还剩一个问题了:我的床位在哪里呢?我拎起装被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出了课室。我记得以前我的寝室是在四室，于是很快就找到了。我最先发现我们班床位的是杜香颐的，抬头就看见庄怡烨的，心想:我的应该就在她们附近吧?但我在附近找了好久都没看见，于是把搜索的范围扩大，终于，在离她们很远的地方，发现了我的床位!我有一点失望，离她们这么远，以后中午睡觉时还怎么聊天啊?
今天虽然有一点气愤，但见到了好朋友还是很开心的!
周记开学第一天 篇2
开学的时候，我妈妈给我买了一个新的卷笔刀。
卷笔刀的外形是一个可爱的卡通小老虎。它的脑袋又大又圆，耳朵却是小小的，一双乌溜溜的大眼睛总是望着你。它的鼻子上有一个圆孔是用来卷铅笔的，嘴巴弯弯的总是在笑，最厉害的是它额头上那大大的“王”字可威风了！
周记开学第一天 篇3
今年我该上四年级了，也算是一个小大人了。我怀着激动的心情收拾好书包准备第二天早上去学校。
第二天，我一改平常，早早就起了床。爷爷送我来到学校里，我们找啊找，终于发现我的名字在四二学生名单中，我拉着爷爷迫不及待地来到四二班教室，并找了一个空的位置先坐了下来。
坐在教室里，我先四处观望了一下，发现班里有几个老同学也在这里，我礼貌性地跟他们打了招呼。过了一会儿，老师说：“这三天我们师生共背《弟子规》，大家一起来领略国学经典，第三天下午要 测试。”我和其他同学都很疑惑，我们在二年级已经背过了，我们应该背《论语》的。不过，我们还是很兴奋，毕竟新学年，新班级，新同学，再加上老师看上去很亲切，就像妈妈一样，我们就很听话 地开始背起书来。老师还把我们分成A、B组，然后A组一句，B组一句，第三节课，老师让和自己的同桌互相背，那种场面很是激烈。
课间，有的同学在玩耍，有的同学在看故事书，而我则捂着耳朵闭着眼睛专心地背《弟子规》。因为我的专心，每一次我都很荣幸当上验收员。
午休醒来，爷爷告诉我睡觉时还发出笑声，我突然想起来中午我做梦了，我梦见我像一只欢呼雀跃的小鸟，和小伙伴一起学习，一起嬉戏，一起背《弟子规》。
时间过得可真快呀！下午半天的时间，在老师和同学们的欢声笑语中，不知不觉就放学了。
今天我很高兴，放学路上，我边走边哼着歌曲。
周记开学第一天 篇4
在崭新的学期里，祝你拥有灿烂辉煌的明天。开学日到了，你准备好了吗?
转眼，又是一年开学日，一个多月又过去了，盎然回首，发现时间的流逝已经到了不容人放松的地步，一晃眼，它便离开了我们。
今日，在校与同学相逢，士别多日，能否当刮目相看？与同学相逢相互道一声：“安否？安否？”
上课铃响之，见人群奋勇无敌：“老师来了！让我进去！”“别叫了，已无用矣。”原来，人群拥挤，却卡在门框中，进不得，退不已。眼见老师越走越近，越发无奈。不料隔壁班的班主任把老师叫去，说是有事要商量，我等才躲过一劫。
忽然被拉入教室，张口欲呼，却发现是班长：“快点，待会老师又回来了！”于是便回到座位上专心读书。忽见书上有一文，曰：“白鳍豚的灭绝，是由于人类对环境的肆意破坏造成的，长江水质被污染因而导致白鳍豚的种族灭绝，最后一只白鳍豚?淇淇?在北京?白公馆?逝去……”
不知不觉，一节课的时间过去了，还是没见到老师的影子。
下课铃一响，操场顿时有了生气，处处有同学在嬉戏打闹，虽说是第一天，但同学们很快便打成一片，有的后来的同学也很快与大家打成一片，但是上课铃一打，操场便又失去了生气。
一节课又一节课，老师还是没来，我们只得自己看书了，有几个同学趁老师不在，偷偷看了看课程表，又对了对时间，告诉大家：“快放学了，拿好饭票准备好饭碗，向食堂预备冲锋！倒计时一分钟！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮铃铃铃铃铃……”听到铃声响起，我等人士皆向食堂冲刺，原以为会第一个打饭，结果初三学长们早已在窗口大排长龙，我等初一新生只得排在最后，也有几个靠插队抢到饭的，可还是得等，因为食堂坐满了人，根本找不到位置。
等了半天，还是没有位置，无奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二节课，老师才到教室来。
坐在走廊边的同学向我们发出了信号：“咕——咕咕——咕咕咕——”我们立刻安静下来，拿着书看起来，就像一开始就是这样的，连自己都觉得有点假。之后我们终于正常上课了。
今天是开学第一天，这一天我体会到了小学体会不到的事情也渐渐体会到读书的趣味。
周记开学第一天 篇5
六年级下学期，就像是一场远程“马拉松”的最终冲刺，同学们将面临的不仅仅是学校的考试，还要面临小升初的剧烈竞赛。在这刚刚开学的短短一周里，咱们调整了新的座位，这换座位的方法也与从前与众不同，有着大相径庭。而新的初步，也从此到来。
在开学第五有利地势，也便是周五，在换座位之前，咱们都倾耳戴目、翘首以待地等着第四节课白教师对这次换座位的观点与举动。时刻转瞬即逝，哦，第四节课就像一支利箭，“嗖”的一声，便“飞”到了我的面前。哦，寒假期间，我长高了，会不会坐在第三、四排呢？千千万万种思绪在我的大脑里飞速地旋转着……而脑子这种冥冥的思绪瞬间，就被一声温文、慈蔼的声响打断了。“同学们，关于这次换座位，我有一种新的主意，便是让个头不高的同学坐在榜首大组，适中的同学坐在第二大组，最终，再把比较高的.同学排在其他几个大组，这样，也就谁也不挡谁了。”依据白教师的组织，我总算如愿以偿地坐到了榜首组的后排，而同桌则变成了王彬旭。
呵，还有一件事没告知咱们呢，依照这种簇新排法，每个人的座位并不是原封不动的，全班人还要打开前后大循环的“活动”。也便是说，每周往后坐一排，那样，榜首排的人也能坐在最终一排，最终一排的人也有时机坐在榜首排了呢！
新的座位，代表着新的初步，我将会在这学期加倍尽力，争夺把学习学好，持续坚持弹钢琴，把贝多芬的《月光》三个乐章悉数练熟背会。朝着新的方针行进吧！