辅导员军训总结 篇1
军训已经进行一半了，在这样火热的温度里跟他们一起军训，也有一番特别的感受。这场军训总共进行半个月，大一新生军训也只剩下了一个礼拜，在回顾大半的军训生活，作为他们的辅导员，我也是有受到一个深刻的体会。
刚进入大学校门的他们，就开始了大学里的第一课，都是父母手中捧着过来的，现在努力的进行训练，也是一个不同的挑战了。我从第一天就陪着他们训练，还记得第一天的状况，各个才训练，就已经开始喊苦了。尤其是每次的站军姿结束后，每个人都是大汗淋漓，被太阳晒得红红的，特别的辛苦。在他们训练中场休息时，会跟他们聊会天，问问他们军训的感受，在前面的日子里时，他们大多数的回答是很辛苦，觉得每天都特别的累。我其实也知道其中的辛苦，但是这是他们大学必须经历的事情，如果可以能够去做到的话，还是坚持到底的比较好。每当问到他们这个问题时，也会有小部分的人觉得军训还行，但也是少有的了。
实际上，我虽然没有也在里面训练，但是一天天的要看着他们，也是一种挑战。每天都要注意他们中暑，要给他们防中暑，还要观察哪些同学在训练中是否有不舒服的地方，然后在送他们去医务室进行检查，做着这些工作的时候，也会心疼他们，但是最后还是坚定内心，是希望他们在军训的时候能够锻炼出坚韧的内心和坚实的身体。现在过了大半的军训生活，看着他们也渐渐的融入进去，而且经过这一次的军训后，这个班级的团结也更加的强烈了，能够报团在一起，初步形成了一个大学班级，这是我所欣慰的地方。再一次问到之前辛苦否的问题，全班学生虽然还是会说辛苦，但是辛苦中也有其他的感受，比如生活过的很充实，每天军训完会宿舍，能够很快就入睡等等，更多学生会太阳晒黑的同时体格得到加强，收获了朋友，这也是其中很大的收获了。
或许在剩下的军训时光里依旧很辛苦很累，但是不管是他们还是我这个辅导员，更多对军训是一种感激。因为军训，学生们尝到了辛苦，在大学以后的时间里就算遇到艰难，也能有那个坚韧去面对。虽然我每天陪着他们，也是挺难的，但是对他们却更加了解，方便以后对他们管理，更他们的关系也变得亲密许多。我相信经历这次军训之后，这个大学会更加的明媚。
辅导员军训总结 篇2
九月的山城，夏意却浓，作为20xx大专护理四个班的辅导员，我陪同学生们来到了部队参加入学军训。军训不仅是炎炎的烈日、整齐的队伍、嘹亮的军号和铁面无私的教官，更是在心理上的一种挑战和一种体验。
“有泪。有欢。有苦。真乃五味具全了。军训让我们洗涤去许多的酸甜苦辣，我愿意记得这些军训中的生活将是我生命中的美好回忆。”这是学生们军训后的总结。是啊，这次军训也让我体验了13天的军旅生活，让我同学生们一起起床，一同吃饭，一同参加训练，一同盼望着每一天的睡觉铃，这13天，不仅锻炼了我的意志和身体，更是促进了我和学生们的感情和友谊。虽然军训中的项目带给同学们体力上的辛劳，但它并非真正意义上的磨难。
每天早上六点起床参加训练，晚上9点才寝室休息，刚开始，有些学生抗不住，一下子不能适应高强度的训练和简单的伙食，再加上陌生的环境想家的情绪，许多学生跑来和我哭诉，我和她们聊天，给她们带一些小零食，看着她们的小快乐，我深深的体会到一为教育家的话“作为一名优秀的教师，学生们的快乐和痛苦都会加倍的感受到”。我鼓励学生万事开头难，只要过了前三天就会习惯和适应，学生们很答应我无论如何都会坚持下去，让我感到很欣慰。
接下来的日子，找我诉苦的学生越来越少，找我分享每天军训时发生的趣事的学生越来越多，大家已经渐渐适应了军营严谨的生活。在军营里同学们体会到了“先天下之忧而忧”的忧患意识，看到了和平年代中战士们的朴实和无私，感受到了士兵随时做好准备为祖国奉献一切。
在军营中，每个同学心中都有一种压抑不住的冲动，一种为自己的祖国奉献的激情，一种让中华民族重新站在世界之巅的责任和自豪感！很快，学生们军训接近了尾声，我们又开始忙着准备最后一晚的文艺汇演和在以后的阅兵式，学生们很积极，也很投入。最后的汇演和阅兵式都很成功，13天的军训落下帷幕。
离开时，大家对军营是不舍的。可是我更能感受到学生们对即将开始的真正意义上的大学生活充满了期待和向往。而通过这次军训，不仅增强了学生们的.体质，更是磨练了学生们的意志，培养了同学们的团结与协作的精神，养成了良好的生活习惯和严谨的生活作风，为同学们搭建了展示于训练的舞台，是同学们以乐观积极的心态对待生活，军训也增强了同学们的忧患意识和名族使命感。
军训是同学们人生的一笔财富，同学们把获得财富后的欢乐传递给了我，我也就有幸拥有了这一笔财富。军训是人生电影中的重要一幕，是稚嫩的心灵经历的一个完美转捩点。团结协作、良好习惯、乐观踏实、积极上进和忧患责任意识，这些不正是完美人生所必备的条件吗？我相信，经历过军训的同学必定是终生感恩于这笔无形财富的。
辅导员军训总结 篇3
大学辅导员，学生初入大
学邂逅的首位年轻“师者”，相见之后便与学生结伴同行，从此亦师亦友，共同度过大学时光。 本次新生军训，我担任12连的指导员，12连的百余名学生都是设计系的，军训回来，他们将是我带的第一届学生。怀揣着期待与一丝丝不安，我就这样的走进他们的视野。军训开营已经几天了，我感触良多。我一直在思考用什么方式与他们相处，看了些关于大学辅导员的文章，向有经验的辅导员取经，细心观察学生训练的状态，生活中处事的态度，慢慢地，我有了些思路。一、和小鲜肉做朋友
我的学生大部分是96、97、的“小鲜肉”，有着很鲜明的特点，他们的个性是张扬的、特立独行的、也是桀骜的、叛逆的，但同时他们也是渴望尊重、渴望平等对话、渴望被认可的。
要想带好他们，首先要知道他们内心所想。军训时我发现，军营的严肃、严格他们是明白的，大部分同学都也能够按着军营的节奏进行训练，但仍有小部分人还是自由散漫，心理暗暗的不爽。针对这种心态，我觉得有必要跟他们聊一聊。
查寝时，我便与他们展开了一次畅所欲言的讨论。开始他们还是有顾忌，我便慢慢引导，从他们比较感兴趣的话题聊起，让他们感到我是可以信任的。
他们大部分是第一次离家，怀揣着无限憧憬走进大学校园，渴望了解象牙塔里的生活节奏与状态。我跟他们讲，大学的生活丰富多彩，你可以把它过得饱满充实、绚丽多姿，你也可以把它过的干瘪生涩，黯淡无光。这两种状态完全取决于你对自己的态度，你想要成为什么样的人，你想要什么样的生活，你就要怎么要求自己。老师会引导你，会给你指明方向，但路要怎么走全看自己了。二、不容触碰的底线
在和同学的聊天中，我向学生传递了这样一种信息，大学给每个人都提供了无数的可能。只有对自己负责的人，才会有选择生活、选择未来的主动权。
对于有些问题一定要警醒，如学校的硬性规定，考风考纪，打架斗殴，挂科留级等红线，绝对不能触碰，这是原则性的铁的规定，这也是完满度过大学生活的基础。对于这些红线，我也绝对不会妥协，放任。
其他的小毛病小错误，只要认错态度良好，都是可以原谅的，犯错误不可怕，惩罚也不是目的，重要的是不要犯同样的错误。我会给大家修正自己行为的机会，让坏毛病远离自己。三、感受团队的乐趣
最后，我谈到了本次军训。对大家讲到，我们应该珍惜军营生活的经历。与同学同吃同住同训练，在没有手机的没有互联网的情况下，真正地静下心来，体会人与人之间的相处，感受团队协作的乐趣，体验军人的生活作风，感受低碳健康生活。在这样一个如此青春的年纪，这样的体验只怕以后再难找到。
同时，为了丰富军营生活，今年这里开展了许多与以往不一样的训练项目，如野外拉练，消防演习，军歌比赛，板报展示等。同时因为军训中刚好赶上中秋节，除了为大家准备月饼外还准备了中秋文艺晚会，大家可以在活动中增进友谊，体验合作的乐趣。
我想让他们明白，军营生活是一个很好的磨炼自己的机会，能修炼自己的意志品性，让刚毅之花在心中埋下种子。每当训练时自己坚持不住时就告诉自己再坚持10秒，再坚持10秒，当挺过去后回望时，你会发现原来自己这么棒。
从他们的表情中，我感到了他们内心的情绪的波动，而对我来讲，只要有一两句话打在他们的心上，此番也就够了。
时间过得很快，马上他们就吹熄灯哨了。我也走在回自己宿舍的路上，军营坐落在秦岭脚下，望着浩瀚的星空，心中对于他们充满着无限的期待。
军训辅导员心得
辅导员军训总结 篇4
曾天真的想过：担任辅导员会是什么样子？一副老练解惑的样子，一副领＂小孩＂玩的孩子王模样，一副严肃告诫注意事项的模样？我以为是意气风发的，因为自己比他们多了些经验；以为是怀念的，那曾走过的大一时光；以为是荣耀的，别人注视的目光；更以为是忙碌的，因为肩负的责任。担任辅导员工作这二十天来来我感触颇多，既有发自内心的甜蜜，又有摸索中的苦辣。在与学生们朝夕相处的时光里，我有了自己的点滴体会，现记录下来，与大家共勉。
一是在“新”上下功夫。在现实辅导员工作中，与学生的沟通交流中，我对学生有了新的认识，他们是新的一代，在个性方面，在思维方式上面，就学生来说，他们的家庭背景和教育方式有一定的不同，这就需要辅导员在具体工作中探求新的方式方法，不能照搬照旧普通高校辅导员的工作方法和学生时代的学生管理方式。
新的学生管理模式不是主观臆断凭空而来的，它是在与领导的学习中，在与前辈的沟通中，在与十八个辅导员的交流中总结、试行、完善，而进一步健全的。只有不断学习、不断总结，才能有新的突破，才能探寻到新的工作思路。
二是在“信”上做文章。“诚心能使石头落泪，实意能叫枯木发芽”，信任是正确认识学生的基础，也是做好学生工作的基础。只有付出诚心，表露实意，才能让陌生的学生变得熟悉，让学生成为你真心的朋友。
三是在“心”上交朋友。与学生相处，不能积虑，但一定处“心”，多一份情感交流，就多一份教育的希望和成功，若能与学生做到心灵交融，则是每个教育工作者最大欣慰和成功。深入学生的心灵，做学生的引路人，将会使学生受益终生。
在工作中，对待学生我一视同仁，学生没有好差之分，因为我知道“＂你以怎样的态度对学生，学生会用怎样的态度对你，你以怎样的方式对待学生，学生就会用怎样的方式对待你”。
把学生的事放在心上，就是把学生放在心上，把学生放在心上，就能走进学生的心中。心与心的交流，不是仅靠几次班会就可以建立的，要在一天天接触，一对一交谈中逐步实现。主动、热情地与学生进行各方面的交流，经常性地深入寝室，尽可能地参加学生的郊游，用心去营造一种平等、宽松的环境，打破学生与辅导员之间那堵无形的墙，让他（她）对你不设防，这就是与学生交心的做法和所要追求的结果。这种结果应该说是一种境界，它是我所努力的方向，同样也是辅导员工作的最高造诣。
辅导员工作是学生思想政治教育工作的重要组成部分，在很大程度上说，全方位、全过程地做好学生思想教育，才能使家长放心、让学校放心寻求新的管理方式，充分信任学生，做学生的知心朋友，做一名学生满意的辅导员是我的工作，也是我的追求，我一直在努力，也将继续为之努力。
对于作为辅导员的我来说，军训是与新同学密切接触的机会，是认识新同学，了解新同学的好机会，也是为同学们的成长成熟而倍感骄傲和自豪的日子，在x日的会操演练中，我所带的xx获得了继教院先进连称号，其中xx、xx同学还获得了院级优秀标兵称号。
军训虽已结束，但它锻炼了同学们的意志，增强了同学们的集体荣誉感，使同学们更加懂得关心别人，爱护别人，替别人着想，为他人服务，相信同学们能继续发扬军训中焕发出来的精神面貌和作风，把军训成果转化为优良的`学风、校风，取得更大得荣誉和成绩。
通过军训，进一步强化了学生的国防意识，增强了学生的爱国热情。近x天的军训，同学们学习和把握了有关军事知识和技能，增强了国防意识。同学们亲身体验了军人生活，真切地感受到军人的深刻内涵和神圣责任。从而树立起了“祖国安危在我心中”，“天下兴亡，匹夫有责”的庄重使命感，认识到新大学生不仅要认真学习，担负起建设祖国的重任。
此刻，我以一个导员的身份在帮助大一的学弟学妹们，仍然在继续着消除新生困惑、帮助他们度过迷茫期的使命，我很快乐，因为他们可以对我发出会心的微笑，因为他们在用行动向我诉说：“这个集体真好”。