爱的教育4月读书笔记 篇1
这几天我看完了《爱的教育》这本书，这本书讲述了一个叫恩里科的小男孩在学校所发生的.事，恩里科和同学间的友情，有时候也会和同学闹矛盾，
爱的教育好词好句爱的教育读后感600字
不过还是和同学相处的很好。看了这本书我感觉有点惭愧，因为我的脾气和自控力差，我时常和同学有摩擦，通过看这本书妈妈告诉我一个道理，不管曾经做了什么错事，只要能认识到自己的不足之处，那说明我还是能学好的。我加油我争取······
爱的教育4月读书笔记 篇2
《爱的教育》是一本教我们怎样做事，做人的一本好书，下面让我来给大家介绍一下吧！
我是把这本书捧在阳光下，在阳光的照耀下，一页一页慢慢地读下去，去感受这本书的爱。
这本书全书100篇，以日记的形式，讲述的是安利柯的成长故事，详细的记录了他一年内的所见所闻。
爱的教育4月读书笔记 篇3
老实说，对我来说，读《普通教育学》这本书还是挺具挑战性的，因为这本书的语言比较抽象，难懂。但是细细品来，作者赫尔巴特的很多观点还是值得我们借鉴的，以下是我比较深刻的几点看法。
首先在对儿童进行管理方面，赫尔巴特提出的措施之一是权威与爱，也就是说教育者应该在儿童心目中树立权威的形象，受到他们的爱戴。而树立权威的关键在于卓越的智慧；受到爱戴的关键又在于教育者自己要爱儿童，与他们保持亲密的关系。本人是非常赞赏这种观点的一旦获得了爱，它就能在多大的程度上减轻管理的困难，这是自不待言的。
赫尔巴特指出：“道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”他认为教育的根本目的就是要养成内心自由、完善、仁慈、正义、公平等五种道德观念。在我看来，这种观点应该引起当代社会的注意。因为在当下这个道德缺失的社会，很多人哪怕是知识也会做出一些危害社会的事情来，如果是这样，那受再多的教育又如何？还不行害人又害己，酿成了教育的悲剧？所以说，道德教育不是来得更重要吗？而赫尔巴特正是强调了德行培养的重要性，指出并非“有知识”的人都是有“德行”的。这难道不正是我们当代人应该要反思的地方吗？
还有，在西方教育史上，赫尔巴特第一次明确、系统地提出并论证了教育性教学原则。他强调说：“不存在，无教学的教育”这个概
念，反过来他也不承认有任何“无教育的教学”。他把教学作为道德教育最基本的途径和手段，即教育离不开教学，要以教学为载体，而且任何教育都必须具有教育性。我觉得这个原则对我们今天的教育是很有借鉴意义的。一方面，这告诉了我们思想品德这门课是有其存在意义的，学校开设这门课，让学生从小就接受道德教育，也就是说通过教学来进行教育。另一方面，也提醒了教育者在设计课堂时时刻记得“无教育的教学”，也就是说设计任何一个课时，任何一个教学步骤都应该要思考其对学生是否具有教育意义。
当然，凡事都具有两面性，《普通教育学》这本书也不例外地存在一些不足之处，这是无可厚非的，我觉得我们要做的是取其精华吧。
爱的教育4月读书笔记 篇4
夸姣是什么？很难有精确地界说。其实夸姣关于每个人来说，是自己来衡量的。只需自己感觉夸姣就好。十年前，我当上了一名小学教师，领会我的教师那种夸姣。
教育和读书日子，使人感悟出了人生的真理：教师的人生，应该有立异精力。年年春草绿，年年草不同。咱们要做“代表先进文化方向”的立异型教师，爱岗敬业是立异型教师应具有的首要条件。他不光具有无私贡献的师魂，诚笃正派的师德，全面开展的师观，教育育人的师能，谨慎务实的师风，并且还应具有开拓进取的锐气，繁荣向上的奋发向上，勇于奋斗的英气，甘心贡献的“傻”气，自强不息的节气。吾以培育新世纪之英才，振兴中华为己任，虽日子清贫，但仍以春蚕的精力、红烛的风格、蜜蜂的风格、绿叶的品质和孺子牛的志趣，奋力奋斗，无私贡献。
常读书和常考虑，使我勇于和长于对自己的教育教育作出严厉的检讨和内省，既要不惮于正视自己之短，尽力探求弥补途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经历，从中提炼出可供学习的精华，为理论的打破夯实根基。我愿把寻求完美的教育艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教育改革的大潮之中。
尽力去做学生心目中的好教师，才是一名夸姣的教师；作为培育祖国下一代的人民教师要有表率效果，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，吃苦在前、享受在后的认识，要“建立育人为本的思维。”“酷爱学生，以身作则，为人师表，教育育人，以崇高的情趣引导学生德﹑智﹑体﹑美全面开展。”教师是人类魂灵的工程师，是青年学生生长的引路人和指导者，一言一行对学生的起着耳濡目染的效果。一定要坚持教育育人﹑以身作则﹑为人师表﹑ 以德修身﹑率先垂范。做一名无愧于“春蚕”、“蜡烛”美喻的优秀教师，把自己美丽的芳华和腾飞的作业投入实践的.作业中去！
爱的教育4月读书笔记 篇5
在寒假里，我看了一本名为《爱的教育》，我很受感动。
这本书是亚米契斯的代表作，别名又称《心》。共五十一篇小短文。它讲述了小学三年级学生恩里科在一个学年里的记事构成这部作品的主要内容，其中还穿插着老师每个月给学生讲述的一则则真是有美好的“每月故事” 作者通过一件件平凡细微的小事来体现父母之爱、朋友之谊展示了人性的善良与纯洁，处处洋溢着博大的人道主义精神和温馨的人性之美，讴歌爱祖国、爱社会的精神。
在五十一个小故事里，最让我难忘的是每月故事“撒丁岛的小鼓手”讲述了小鼓手的勇敢故事;“爸爸的小看护”讲述了一位少年和一位素不相识的病人的故事;快乐的来访” 恩里科邀请朋友们来家做客的事;“病重 的老师”恩里科在周末但医院里探望生病的语文老师的事。对让我感动的是“寻母记”少年马可为了寻找母亲到了一个陌生的城市，历尽了千辛万苦，终于找到了母亲……
要成为一个拥有爱和道德的人，那你的前途一片光明!