下面是范文网小编整理的我7篇，供大家赏析。
我1
午后，坐在阳台上，阳光暖暖照在身上，浑身满是阳光的味道，好久好久没这样晒晒太阳了，就像现在坐在阳光下，如此休闲惬意，眯起眼，任一米米阳光穿透我的衣服，浸入我的肌肤，给我最温暖的.抚慰。
坐在冬日的时光里，任暖暖的思绪漫游，就如你对我的每一句耳语，温馨可人。坐在冬日时光里，除你之外，什么都不用想，任时光隧道穿过岁月之河，让时光串起点滴往事，一切静好！“月初光在天，月高光在地。何当同心人，两两相不弃。”心中吟哦着纳兰性德的诗文，沉静如这倾洒一地的冬日暖阳洒满心房！爱也爱了，吵也吵了，生活即便如此。从来都相信柴米油盐酱醋茶是生活的本真。把一生交付与 你，决定一生为你守候，即使有阴霾，有暴风雨，甚至疾病痛苦。虽然，你我没有铮铮誓言，但选择了你，就选择了我的人生方式 ，选择了我情感的方向和依托。“爱你！”并非挂在嘴边才是浪漫，一个交互的眼神一个温暖的关怀胜过万语千言。也曾嫌日子就这样平淡如水，可忙碌的背后一串串你和孩子的笑语 便胜却人间无数。
这辈子你我选择教师这一职业，就决定了安守清贫，也让我们拥有了更多的欢颜。不为高官厚禄煞费苦心，不为商场尔虞我诈，就这样守着这份自然清新的责任田，勤奋耕耘，一拨拨一茬茬迎来朝阳送走日出，收获桃李。安享童真的亲吻和一张张灿烂的笑脸，胜却陶渊明的田园的“草盛豆苗稀”。
今中午最后一节课，回到家，满屋的饭菜飘香。你一句“赶紧吃吧 ，不要凉了！”内心一股感情的潮水在心中奔涌。那是喜不自禁，那是自足！有什么比家的温馨幸福呢！当爱的阳光洒满屋子的角角落落，我知道那是你我用心经营的收获。
坐在阳台，任阳光洒满全身，就如你默默的爱滋润着我，滋润着这个温暖的家！
你，就是我的冬日暖阳！
我2
美丽的花儿之所以如此娇媚，是因为它有绿叶陪伴；蔚蓝的天空之所以如此广阔，是因为它有白云点缀；你之所以如此真诚，是因为你有美丽的心灵。
我何如主？
我美丽，因为我真诚。最近，班上的女生不知怎的，掀起一场烫发热潮。瞧！迎面走来一位俏面女郎，顶上盘旋的头发，足像一位日本歌姬。下面两边的垂垂的发丝，被拐到了前边。嫩耳两旁也珠帘似地垂着，像披发，多“美”啊！大概是嫌颜色太单一，又巧妙地插上两个蝴蝶形的晶晶亮的首饰，左右对称，标致极了！零零零！下课了，有几个女生眼疾手快，凑到那位女生旁边，“你烫发了吗？很好看耶！”“这可不，我可花了不少心思呢？我早就嫌弃以前的学生头了，我现在就像换了个人似的，对吧？”一旁的女生都不由得羡慕起来。
渐渐地，一学期过去了，班上的女生纷纷赶新潮，烫发，鬈发，捆发，都有各自的一套秘诀，可爱得像只小猪。可是我却寻思着，干吗非得像别人一样，最后搞得连脸都看不清，回家了，竟连父母也认不到！荒谬之大也！我认为只要一束羊角辫就行了，因为这才是正规的中学生行为规范。
我认为我是美丽的，因为我有一颗纯洁的心灵自然就是美，我是真诚的，善良的，诚实的。
飞轮海：
我美丽，因为我真诚。下课铃响了，教室里闹哄哄地，几只“猴子”在打闹，但我还是不理会他们，继续做我的作业，这时，同学刘婷走来问：“喂，飞轮海的专辑看了没？简直帅呆了！”“没看过，在哪个洲啊，够大得吧！”我答道。“不是那个啦！是那个……”“哎呀，行了，我忙着做作业呢。”我打断了她的话，便低下头写作业。没想到她竟气冲冲地走了。究竟是怎么了呀？事后才知道，原来是个组合，唱歌的，哎，只能怪自己头发长见识短咯！是我太清高了吗？还是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出个所以然来。
现在，我要把学习放在第一位．就算你再漂亮，没有钱，没有工作的能力，又怎能力足于社会呢？我热衷于学习，我真诚地学习，这是真诚的表现．
我美丽，因为我真诚，我快乐，我勤奋，我大度，我善良，我诚实，我平凡！
我3
我有一个既严肃又和蔼可亲的班主任——王老师。她既是老师又像母亲，从不轻易打学生，话里总是藏着深刻的道理，。
王老师对我们要求很严格，许多同学看到她都有点怕，我也不例外，上课时总是乖乖地坐在那儿听课。说起王老师的严格，那可是出了名的，要是谁没有完成作业，或者改正不认真，她一定会陪着你做完不可；要是谁欺负了同学，非得让他道歉后写出检查；要是谁说谎骗老师，骗同学，那可是自讨苦吃，因为那是怎样也逃脱不了王老师那福尔摩斯般的头脑。
王老师虽然严厉，但是在生活中却非常关心我们。有一次，我肚子突然痛了起来，脸上的表情可能表现的也很痛苦吧，王老师发现了我的情况，急忙走过来问我：“是不是很痛呀，孩子。”我说：“哎呀，是。”她立即找来别的老师替她看住学生，背上我就去医院。我说：“给我妈妈打电话吧。”王老师说：“先去医院再说，你妈妈那么瘦哪能背的动你。”路上才打电话通知了我妈妈。
王老师对每一个同学都很好。不管是学习好的还是学习不好的，她都很耐心给他们讲题，从不冷嘲热讽学生，对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。
记得有一次上完体育课，我们跑完步后，个个满头大汗，气喘吁吁，王老师见我们累成这样，立刻给我们提了一壶水来解渴。还有一次，有一天下午在上学的路上突然下起了阵雨，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，王老师怕我们生病，连忙拿出手机逐个给家长打电话。瞧，王老师多好！
我喜欢我的王老师，我为生活、学习在这样一位可亲、尽责的老师的怀抱里而感到无比的高兴。王老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个好老师。因为是您把我从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生。如果没有您，就没有我今天的进步。是您，给我知识，给我力量。
王老师，我喜欢您，永远感谢您！
我4
我的妹妹今年已经5岁了，她的头发很特别，他前面的头发是一个小刘海，后面有一头的长头发，象瀑布一样铺在肩膀上。我妹妹眉毛细细的，像春风正在成长的柳叶芽。妹妹的眼睛炯炯有神而且小小的，嘴巴也小小的。他说出来的话出口成章、能说会道，笑起来眯成一条缝。好像挂在树梢上的月亮正在睡觉。高高的鼻梁薄薄的嘴唇看书的时候，他默不作声，好像在思考着什么，这就是我妹妹的特写。
我的妹妹经常会做出许多许多让我生气的事情，比如：有一次，阿姨把妹妹，送到了我们家，我把一副三国杀放在那桌子上，桌子非常高。只有大孩子才能刚刚够得着，我妹妹才5岁，我觉得他根本够不着。小妹妹在桌子前，转了好几圈，好像在思考：“怎么才能把这副三国杀弄到手呢？”于是她拿了一把小凳子和一把大凳子。先蹲上小凳子站稳后再踏上大凳子再爬到桌子上。小妹妹顺理成章地有计划的拿到了三国杀，脸上露出了顺利的喜悦。马上跑到床上把一张张好看的人物都藏在裤子口袋里，放的满床都是。小妹妹要走了，我跟他摇手再见，我去看了看我的三国杀，还好完好无损，我心里暗自高兴。于是我拿着三国杀，去哥哥家玩，发现很多卡都不见了，我断定那是妹妹干的。
这就是我的妹妹，生气中带着喜欢，有了她我的学习和生活增添了许多乐趣。
我5
从前、从前，有一个叫做小河村的乡村，住着一位叶大海的商人，他每天非常忙碌，由于妻子过世的原因，所以他每天都很辛苦的工作。
这位先生平时 是位负责认真，充满干劲的兼职家庭“煮”夫，他虽然很忙，但还是很细心地照顾他的女儿，女儿现在读小学三年级，是人见人夸的好孩子，而会养成这样的好习惯都是因为他的用心教导，难怪她女儿的成绩总是名列前矛。他每天要煮饭、洗碗、却从来没有抱怨过，因为他的女儿也会帮忙他，让他的生活多了许多幸福和色彩， 也让他知道一切辛苦是值得的，因为孩子是如此的贴心和乖巧。
有人问我：“为什么我认为这位商人是勇者？”因为他人很好、很善良、很有爱心、和细心，而且他有一颗永不放弃的心，让我非常的敬佩。
这位全世界让我最尊敬最喜爱的勇者就是我的——爸爸。
我6
时光如流转眼之间十六岁的烛光即将点燃。在记忆的长河中采集几朵浪花，将思绪倾注与笔端，向朋友门介绍一下我
高兴时开怀大笑，无拘无束文静时腼腆羞涩而又含蓄有时像个不拘小节，直言不讳的假小子有时又是充满幻想，追求超脱与不凡的少女。我的性格就是这样复杂。引用琼瑶的话，真是个矛盾的综合体。
我喜欢真挚与坦率，我贪心的渴望得到每个人的友爱与帮助我珍重友情，决不轻易的放弃朋友。有一次，由于我不小心将同桌的小秘密告诉别人，她知道后，气呼呼地训斥我是个快嘴得人，就在也不和我搭话了。我后悔，我自责：自己没有付出真心，别人怎会视我为知己呢？我要追回往日的友谊，我向她道歉。她拿起我悄悄夹在她书中的信，我赶忙低下头，装做看书，窥视着她的表情。
她凝视了我给她的纸条许久。我伸出手去紧紧握住她因激动而颤抖的双手，顿时一切的不快都随着这心灵的沟通远去
偷偷记下父母的生日，在那天奉上女儿的孝心――生日蛋糕和填上祝词的贺卡。爸爸妈妈看着礼物，笑着抚摩着我的头说：不买这些，爸妈也知道你的心意。真是个傻孩子。
我是个很普通的女孩儿，没有漂亮的外貌，也没有出众的特长。但我要用一颗善良的心灵去温暖别人，不懈的追求自我价值，塑造一个完善的自我形象，去赢得更多人的喜爱。
我7
我很喜欢教我们数学的叶老师。叶老师高大魁梧，宽大的脸上一双乌黑发亮的眼睛炯炯有神，那眼里闪烁着的是智慧与慈爱的光芒。那夹杂着几缕银丝的头发，见证着无私奉献的辛劳，那有力却又有些粗糙的大手，有粉笔留下的痕迹。叶老师总是不辞辛劳的工作，那诲人不倦的精神，着实让我们感动。叶老师内附的幽默，更是让我们的数学课妙趣横生。
记得有一次，我们正在学习两条线相交的这一个知识，面对这一个新知识，同学们的脸上都露出了难以接受而疑惑的神情。无论叶老师怎么讲，我们始终弄不清相交的定义。而我们的注意力大都在“相交”这个奇怪的词上，因为“相交”同香蕉的音一样。同学们议论纷纷，有的同学一边念“相交”这个词还一边呵呵地笑，而叶老师交给我们的知识几乎没有几个人注意。讲台上的叶老师似乎也注意到了同学的表现，这似乎成了厄运的前兆。可叶老师并没有像我料想的那样对我们大发雷霆，叶老师顺其自然地笑呵呵地说：“同学们注意哦，这个是‘香蕉’，而不是苹果哦。”台下的同学先是一愣，随即哈哈大笑起来，都被叶老师幽默的语言所深深地感染。过了一会，叶老师再一次问大家：“同学们，到底是‘香蕉’还是苹果呀？”同学们再一次哄堂大笑，捂着笑疼的肚子，乐呵呵地说：“是‘香蕉’，是‘香蕉’。”叶老师那幽默的语言，不仅给那堂原本枯燥的数学课增添了许多了乐趣，也让同学们牢牢地记住了相交这一个新知识，真是一举两得呀！
还有一次，我们在一道数学题上起了争议，一些同学说这个答案，一些同学说另一个，其中，吼地最大声的要数我们班的“胖墩”---蔡燕男了。叶老师见我们始终争论不出一个结果，便当起了裁判：“正确的答案应该是······”叶老师宣布了这个答案后，蔡燕男可不同意了，他大声抗议道：“不是，不是，明明都不是，是这样的······”叶老师没有搭理蔡燕男，而是朝着我们大家说：“好的，等蔡燕男考试做错了，可不要来哭。”说着，还学了学蔡燕男哭的样子，我们大家都被叶老师滑稽的样子逗乐了，乐颠颠地说：“好哦。”看着蔡燕男那副委屈的样子，我们班的同学又是一阵哄堂大笑。
回忆叶老师和我们相处的点滴，总能感受到叶老师的幽默感，这种和教学融为一体的幽默感使我们在玩中学，在学中乐。谢谢您，叶老师！