一、背景及意义
随着我国农村劳动力输出的大增，农村留守儿童问题日益严重。据调查显示，中国农村留守儿童近2000万人，其中14岁以下的留守儿童至少有4390万人。在某些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例甚至高达18%-22%。留守儿童问题已经成为一个不可忽视的社会问题，对其进行深入的调查和研究具有重要意义。
二、调查方法
本次调查采用文献资料法、访谈法、观察法等多种方法，对郑州市沟赵乡农村留守儿童的实际现状进行了调查和访问。
三、调查结果及分析
1. 经济方面：留守儿童家庭经济条件普遍较差，80%以上的留守儿童由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。
2. 教育方面：农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。
3. 思想及心理方面：留守儿童缺乏父母的关爱和陪伴，容易产生厌学、逃学、辍学等现象，学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童。
4. 日常生活方面：留守儿童缺乏抚慰，祖父母年均回家不足3次，有的甚至几年才回家1次；近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。
四、建议与展望
为解决农村留守儿童问题，我们提出以下建议：
1. 家庭方面：加强家庭与学校、家庭的沟通，提高祖父母的文化素质，为留守儿童提供良好的家庭环境。
2. 学校方面：改善农村学校的办学条件，提高师资力量，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱。
3. 社会方面：关注农村留守儿童问题，加强政策制定和实施，为农村留守儿童提供更多的帮助和支持。
总之，农村留守儿童问题是一个涉及多个方面的复杂问题，需要全社会共同努力，共同解决。