实用的学生调查报告
一、调查背景
为了促进学生深入了解社会，了解丰富多样的教育实践，关注教育热点、难点问题，促进学生科研素质的提升，以及教育事业的发展，学校组织了一次专题调研活动。本次调研采用问卷、访谈、文献等方法进行，调查对象主要是在校中小学生。现将有关结果报告如下。
二、调查概况
本次实习于20xx年9月中旬在安康市五里镇进行，实习过程中发现了不少问题。很多学生的成绩特别差，观察发现好多学生他们父母在他们小的时候外出打工，家里只有爷爷和奶奶，缺乏父母关爱，性格孤僻，不善交际。
三、调查具体目标和方法
（一）具体的目标
1. 学生的学习心理健康状况2. 学生的学习心理健康的特点3. 引起学生的心理健康成因及对策
（二）具体的方法
通过学生问卷的形式，主要对他们的价值观，学习态度、学习的需求和学习的目的四个方面来进行调查。问卷调查共发放了56份，实际有效的为50份，接近理想的目标，接近理想的样本数，具有可操作性。
四、调查结果
对学生进行调查，可以发现这些学生的心理健康带有明显的时代特征，反应了许多的社会问题，如留守儿童的教育问题，中学生无法抵制来自网络的诱惑等。
五、体会与反思
整个实践调查过程中，我们体会到了团队合作的重要性，感受到了团队精神的魅力，以及了解到了校区学生就业情况对同学们未来的生活产生的影响。同时，我们也认识到了自己在问卷设计，数据分析等方面的不足，希望在以后的学习中，能学习更多的知识，逐步完善自我。
六、结论
本调查报告反映了在校中小学生心理健康的问题，以及可能的原因和对策，希望能为学校教育工作的开展提供一定的参考。