一、培训的重点内容及措施
根据我国幼儿园师资队伍建设的相关要求，我们园在本学期对教师进行了为期一年的全方位培训。培训重点包括师德师风建设、提升教师教育教学实践能力、营造学习新课程的氛围等方面。
（一）加强教师师德师风建设
我们园坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标。通过开展师德演讲比赛，让教师爱满心间并以此为动力，形成敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，我们组织教师研究教育教学法规，经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝有损师德的行为。
（二）提升教师教育教学实践能力
我们园通过加强学习，完善教育理念，提升教师自我学习的好习惯，让教师学会自学，并及时写下自己的感悟，并在教研组等集体活动中与同伴分享。在自学与互动中不断完善教师的教育理念。同时，我们注重实践，完善教育行为，通过带教间的互动学习、阶段性的反思学习、自主学习计划等，不断转变教师新课程的理念，提升专业化水平。
（三）加强指导，营造学习新课程的氛围
我们园继续以培养教师问题意识，提升教师新课程的能力，形成良好的学习氛围。一年来，我们取得了一定的成果，但同时也发现了一些问题，我们将继续努力，以期在未来的工作中取得更大的进步。
二、培训的收获
通过这次培训，我们不仅提高了专业素质，明确了教育教学理念，而且增强了团队协作精神，提高了教育教学实践能力。我们将继续努力，以期在未来的工作中取得更大的进步。
三、展望未来
我们园将继续坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，加强教师师德师风建设，提升教师教育教学实践能力，营造学习新课程的氛围。我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的幼儿园教育一定会取得更大的成功。