一、引言
在本学期，我们小学科学教研组以《科学（3-6年级）课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学素养。
二、工作总结
1.加强理论和教材课程标准的学习
我们首先认真学习了学校的教学工作计划，及时制定了科学合理的工作计划和教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地贯彻和落实。同时，我们认真学习研究性学习理论、活动课程理论、信息技术教育理论，不断努力提高自身的教学水平，力求在教学教研方面做到与时并进，为全面提高教学质量奠定基础。
2.抓好常规教学、优化课堂教学
我们认真贯彻执行教学计划，抓好常规教学，同时不断优化课堂教学。首先，我们认真学习钻研教材，对教材中新的内容以及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。其次，我们备好了课，掌握学习规律、探索和改进教法，注意学法的取用和指导激发学生的学习兴趣，让学生在一种和谐的气氛中进行学习，培养了学生的能力，让学生学会了学习。我们坚持启发式教学，举一反三提高课堂教学的实效性，减轻学生的负担，提高教学质量。
3.开展磨课活动
结合我校科学教研组的实际情况，我们科学教师除了积极参与教研中心组织的教研活动外，还积极开展磨课活动。例如，朱校长首先讲了一节科学课《摆的秘密》，让我们一睹了领导课堂上的风采。在第二次磨课时，朱校长对导学议练各个环节都进行了精心的设计，既扎实有效，又充分体现了新课程理念和教学新思想。同时展示了精湛的教学艺术和独特的教学风格。课后，朱校长进行反思性说课，随后，近三十多名老师进行了交流、研讨。大家各抒已见，畅所欲言，气氛轻松、热烈，问题研讨真实、深入。
三、展望
在新的一年里，我们小学科学教研组将继续努力，以提高全组教师的业务水平和实践能力为目标，加强教育教学理论学习，提高科学教师的理论水平。同时，我们将继续抓好常规教学、优化课堂教学，积极开展磨课活动，不断提高课堂教学效益。我们相信，在全体教师的共同努力下，我们师生的整体科学素养将得到进一步提高。