图书室自评自查报告
一、引言
近年来，我校图书室工作在领导的关心支持下，有了很大的改观。为了更好地提高图书室的工作效率和服务质量，我们按照河北省教育厅《关于进一步加强河北省中小学图书馆工作的通知》（冀教备字[2012]8号）和张家口市教育局《关于进一步加强全市中小学图书馆工作的通知》（张教备字[2013]211号）的要求，对图书室进行了自查自评。以下是本次自查自评的评估结果。
二、评估结果
1. 组织领导（标准分7分，自评分7分）
1.1 学校图书室作为开展素质教育的阵地，由马副校长分管图书室工作。
1.2 积极贯彻落实《规程》，定期检查，切实解决实际困难。
1.3 学校领导重视图书馆（室）人员的业务培训工作，调资、评模、晋级、评奖与教学人员同等看待。
1.4 切实保证图书馆（室）人员相对稳定。
2. 馆室设施与服务（标准分8分，自评分6分）
2.1 图书室面积共80平米，现有图书册，本校现有学生518人，班级xx个，教师xx人，生均拥有图书量30册。
2.2 图书按规定分类。
2.3 学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计10余种。
2.4 丰富的藏书为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。
三、问题与改进
尽管图书室在组织领导和馆室设施与服务方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题，如图书质量差、管理手段落后等。针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进：
1. 提高图书质量，定期对图书进行更新和补充，确保图书的新鲜度和丰富度。
2. 引入现代化的管理手段，提高图书室的管理效率，如使用图书管理系统等。
3. 加强图书室人员的培训，提高图书室人员的业务水平和服务质量。
四、结语
通过本次自查自评，我们对图书室的工作有了更深入的了解，也发现了存在的问题。我们将根据评估结果，积极采取措施进行改进，努力提高图书室的工作效率和服务质量，为我校的教育教学工作提供更好的保障。