一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：
随着我国高校体育教学改革的深入推进，体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，在社会上已广泛流传。由于其独特的社交功能和健身效果，体育舞蹈已经越来越受到大学生的青睐。高等院校学生掌握了体育舞蹈方面的知识，不仅使之终身受益，还有助于培养跨世纪人才的社会交往能力。同时在学生步入社会后，还可为带动全民体育的开展提供支持。
体育舞蹈教育直接作用于学生的感情世界，并引起共鸣，使其产生激动、连想和想象，从而自觉地接受道德情操、精神品质、意识观念乃至心灵深处的陶冶。它直接而生动地体现着学生深层次的心理状态以及价值观和对人生意义的探索，具有自娱自乐、抒发情怀、交流情感、增进友谊、健身美体、延长青春、赏欣愉悦、陶冶情操、认知社会、宣传教化、团结鼓励的价值和功能。它对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用，同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用。此外，体育舞蹈还能防止某些生理缺陷，纠正人体的不良姿态，发展人体动作的对称性、协调性、控制能力等。
在当前高校体育教育中，开设体育舞蹈课程既有现实意义又有战略意义，是必要的。因此，本论文将围绕体育舞蹈教育的现状、问题和发展趋势展开研究，旨在为我国体育舞蹈教育的发展提供理论支持和实践指导。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：
本课题拟从以下几个方面展开研究：
1. 分析当前我国体育舞蹈教育的现状，总结各地各校体育舞蹈教育的成功经验和存在问题。
2. 探讨体育舞蹈教育在培养学生的身体素质、心理素质和社会素质方面的作用和价值。
3. 研究如何根据学生的条件、兴趣及潜力进行体育舞蹈教育，以促进学生的全面发展。
4. 分析体育舞蹈教育的发展趋势，为我国体育舞蹈教育的未来发展提供参考。
三、研究思路、方法和技术路线：
本课题将采用文献资料法、实地调查法和案例分析法进行研究。首先，通过查阅大量文献资料，了解国内外体育舞蹈教育的研究现状和发展趋势。其次，深入各地各校进行实地调查，了解体育舞蹈教育的现状和问题。最后，通过案例分析，具体探讨体育舞蹈教育在培养学生的全面发展方面的作用和价值。
四、研究基础：
本课题的研究基础主要包括：
1. 已有相关研究成果，如体育舞蹈教育的研究现状和发展趋势等。
2. 体育舞蹈教育实践中的成功案例，如某些高校在体育舞蹈教育方面的成功经验。
通过对以上研究内容的分析和探讨，本课题旨在为我国体育舞蹈教育的发展提供理论支持和实践指导。