校园风采的广播稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是：《做好广播体操，展我艺术风采》。
接连上了两节课，神经紧绷，目不转睛，恨不得记住老师讲的每一句话。岂敢走神，岂敢伸懒腰？如此久坐，凳子都要生根长出小蘑菇了。前两节课“一鼓作气，”第三第四节呢，就开始“再而衰，三而竭”了，咋办？赶快去做课间广播体操舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神吧。
课间操是一项锻炼个人意志，锻炼学生身体的体育活动，在培养学生团队意识、纪律等方面起到了重要的作用，同时也是反映学校管理水平和学生团队精神的`一面镜子。
我们学校是充满艺术气息的校园，课间广播体操更应该像艺术一样在校园里绽放。整洁活力的校园，多才多艺的同学，特别是我们精彩绝伦的汇报演出，无不让人击节叫好，叹为观止！我们对艺术是如此热爱，如此执着，如此精益求精、一丝不苟，然而，唯独这广播体操，却有点让人不忍直视。也许是因为冬天太冷怕冻手，夏天太热怕出汗，所以我们对待课间操总是马马虎虎，敷衍了事；也许是因为同学在教室里坐了半上午，根本不愿意拖着沉重的身体走出教学楼，所以这课间操被我们跳的比散文还散，形散神亦散；也许是因为我们觉得在众目睽睽之下，一本正经的做这体操有些难为情，于是，这特别的二十分钟却成了我们甜蜜的负担，我们对她是那么随心所欲，漫不经心，还没开始，就已想到结束。
每天马不停蹄的学习，也许我们的身体是有些疲惫。但越是这样我们就越要出来活动一下，记得曾经一位老师跟我们说过：“趁着我们还年轻，有机会多出来走走，晒晒太阳，等我们老了以后，想出来活动活动都已经没有机会了！”
二十分钟虽然短暂，但这蜷缩的身子舒展了，酸痛的双臂轻松了，疲劳的眼睛明亮了，再对着天空对着白云大喊一句，吐出压抑，驱赶困倦，然后放眼翠峦，放眼远山，放眼碧海银滩------气畅血活，心旷神怡，我们再回到班级去，回到那个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的班级去，你是不是觉得，我们的身体已被叫醒，我们的大脑飞速运转！
希望每一次广播操，当音乐响起，口令喊起，我们和着动感的节拍，舒服地伸展，畅快地扩胸，潇洒地踢腿，轻云般体侧，旋风般体转…..舞动起青春的旋律，展示我们独有的艺术风采！
校园风采的广播稿 篇2
大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的`理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
校园风采的广播稿 篇3
你们是蔚蓝天空里的一朵朵白云，有了你们，天空才如此美丽，你们是大海里的一只只小鱼，有了你们，海底才如此丰富多彩;你们是森林里的`一颗颗小树;有了你们，森林才如此茂密;你们是赛场上的勇者，有了你们，运动场才如此的精彩。运动员们，加油吧!就算跌倒，也要豪迈的微笑。
校园风采的广播稿 篇4
人生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多功了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前，在人生的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人，加油吧，动动健儿们。
校园风采的广播稿 篇5
三天的校运会，演绎了多少悲悲喜喜。一些运动健儿发挥失当了，与成功擦肩而过。这是遗憾，是一种残忍，但更是一种收获。
要装进一杯新水，你就必须倒掉杯内已有的`陈木，要拥有一份独特的体验，你就必须接受一次心灵的磨难。100m、900m、800m、甚至你参与的所有比赛都失败了，也不要太伤心，你参与了，你努力了，你就成功了。表面上看，你失去了成功，但是在此同时，你收获了掌声，收获了鼓励，收获了友谊，失去的远少于收获!
校园风采的广播稿 篇6
风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。
创建和谐校园，需要和谐的师生关系。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。
创建和谐校园，需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步，与人行;滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。
创建和谐校园，需要从我做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的`汇聚才有了天空的胸怀。
和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏;和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养;和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。
和谐的校园是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。老师，同学们，让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧