致我的小伙伴 篇1
我的小伙伴名字叫张文。
她长得很瘦，就像一根电线杆。个子也跟我差不多，最有特点的就是张文的头发了，远远望去，那黑色的头发就像是黑色的瀑布。弯弯的眉毛下面有着一双黑葡萄似的小眼睛，炯炯有神。小小的鼻子，还有一张樱桃似的小嘴，她也很喜欢穿裙子，特别是粉色的纱裙，显得她格外可爱。
张文非常爱干净。有一次，我们在打扫卫生，只见她两手拿着扫把目不转睛地盯着地面认真打扫，连门背后的垃圾都不放过。有一些扫不起来的垃圾她干脆蹲下来，挽起衣袖，用手把它给抠起来，她累得满头大汗也毫不在乎，不一会儿，教室被她打扫得干干净净。
张文也很守纪律，下课的时候，她既不大声喧哗，也不疯赶打闹，只是在课桌上安静地看书。放学了，在放学的路上，张文不吵闹，也不插队。
我真希望能和她做一辈子的好朋友。
致我的小伙伴 篇2
亲爱的小伙伴安为：
你好！
你知道吗？真正的友谊是经得住烈火的考验，为了那份纯真，闭上眼，依旧是你那纯真的笑脸。曲折的友情之路在人生的道路中只是一个小小的逗号，抬起头，未来属于我们。我曾孤单，寂寞过，我希望与人接近，而你让我收获了无价之宝，世界上最纯真的东西——友谊！
记得有一次我有一个英语单词不会读，你竟然连下课都不去玩，来教我读那个单词，这件事深深的印在拉我的脑海里！
安为：你知道吗？生活凡是只有依靠自己，当你觉得自己能承担一切时，那么当你遇到挫折时，你会马上处理，没有埋怨，没有悲观。听了这些，希望你能改正你的缺点。
安为我最后一句想对你说的话是：“不管天有多高，地有多大，希望今后我的人生路上永远有你，我们永远是朋友！”
祝你学习进步，心想事成，万事如意！
你的好伙伴：吴鹏展
致我的小伙伴 篇3
我有一个小伙伴，她的名字叫李力，她长得胖胖的，头发留得短短的，小眼睛，圆鼻头，就因为她长得不太漂亮，又老实，有的同学不怎么和她玩，可是我们俩却是好朋友。别看她貌不惊人，平时很老实，不爱多说话，但她敢于同不良现象做斗争，使我非常敬佩她。
那是一个星期天的下午，我和李力正在楼下玩跳皮筋，玩得正在兴头上，忽听“哗啦”一声响，我和李力定晴一看，原来是一位中学生把足球踢到了二楼一家住户的玻璃上，玻璃打碎了。那位中学生慌了，拣起球就要跑，这时只见李力跑上前去拦住他大声说：“你不能走！”那位中学生一看是个小女孩儿，气势汹汹的说：“找死呀！”我吓得直拉李力的衣角。可李力却毫不退缩，用手指着中学生大声嚷道：“如果你要跑，我就大声喊“抓坏蛋！”这时，玻璃的主人来到了楼下，中学生没有办法了，只得老老实实地承认了错误。那位大妈看他态度好，原谅了他。
这件事对我教育很大，这种敢于同不良现象做斗争的精神值得我学习。
致我的小伙伴 篇4
“介绍我的小伙伴”是第六单元的一篇习作。这一单元紧紧围绕“作家笔下的人物”铺展开来，使学生感受了各具特点的鲜活人物形象。本次习作要求“运用一两件事写出小伙伴的特点”。对于写人，学生并不陌生，关键是要突出人物的特点，而捕获人物特点的，正是自己心灵的感动、激动，甚至冲动。因此，只有那些平时留心观察生活、感悟生活、积累生活的孩子，才能获得生活的赐予。怎样让学生爱上作文，乐于写作呢？下面我就这次我的作文课谈几点看法：
一、努力创设情境，激发学生的写作兴趣。
俗话说：“兴趣是最好的老师”。目前，好多学生都害怕作文，一提到作文，他们就“头疼”，不知从何下手。如何让学生喜欢作文，并且乐于表达？这就得激发学生的兴趣。这节课教学伊始我让学生先玩一个“人物竞猜”游戏，学生的兴趣便来了。我让学生听我的语言描述，猜生活中他们看到或听到的人物。因为感兴趣，学生听得很仔细，也因为我的语言描述中抓住了人物的身份、外貌、工作等鲜明独特的特点，所以学生一下子就猜出所指的人物来了。我顺势追问他们猜对的秘诀，渗透成功刻画人物形象的方法，为这节课的作文指导奠定了基础，也有效地激发了学生们的参与兴趣，获得初步感悟。
二、确定写作内容是写好作文的关键。
著名特级教师薛法根校长曾经强调：作文教学要注重六个“重要”，其第一重要就是：写什么永远要比该怎样写重要。因此，在激发了学生的兴趣后，我揭示了习作任务：让学生自由读第七单元的习作提示，用圈画关键词的方法自主审题，在学生汇报时及时点拨。教会学生抓住关键词进行审题的技巧，突破审题关，让学生有明确的学习任务。为学生写好作文打下坚实的基础。
三、说写训练有效结合是写好作文的妙方。
我们的好多学生讲起话来头头是道，滔滔不绝，但“写”起文章来就不怎么样了。因为“说话”在生活中再普遍不过了，有充分的实践机会，而“写”的实践的机会就很少了。因此，我们的作文教学应遵循从说到写的原则。这节作文课，我分三个步骤训练学生的表达。第一步骤是“我会说”，设计梯度提示\"我印象深刻的人是他（她）的一个特点是，我准备用这个事例来表现他（她）的特点，引导学生把自己想说的话尽情地表述出来。学生回忆、描述的过程既是平时观察生活、真实感受的自然流露，也是用“嘴”作文的过程，接下来只需将语言稍做组织润色即可成文。这样，根据老师或同学的点拨评价，稍做选择整理，就可用笔说出来，也就找到了“下锅之米”。进入第二个步骤“我会写”环节。由于时间的关系，我只能要求学生即兴现场写一个精彩的片断，表现人物某一方面的特点。这样将“说”和“写”有效地联系起来，说说写写，写写说说，学生\"会说不会写\"的问题就解决了。而在第三个步骤“我会评”的环节中，这环节中由于学生通过前面的学习，已基本掌握了写人的方法，再加上有老师提供的评价标准，所以学生写起来有章可循，评起来头头是道，出现了许多精彩的点评，如有的学生从同学写的片段的遣词造句进行点评，有的则对片断中运用的修辞手法、细节描写。学生准确精彩的点评也说明了他们通过这节作文课的学习已较有效的掌握了写人的方法。
一位教育家说过“教学永远是一门遗憾的艺术”，我这节作文课，虽有精彩之处，但也给我留下遗憾和深深地思考。从这节课学生的反应以及学生课后所写的作文来看，教学目的基本上能够达成，大部分学生能用堂上所学到的方法去写身边的小伙伴。只是这节课上，还有许多做得不够的地方，如在引导学生选材时，应该花多点时间在这上面，引导学生抓住人物的动作或语言把人物写具体，并让学生去说说怎样写具体，这样或许写出来的效果会更好。在以后的教学中我会更谨慎地把握好生成与预设的关系，让我的作文课堂充满活力。
致我的小伙伴 篇5
二年级我的小伙伴作文300字
【作文1：我的好朋友】
我家的玩具箱里放者一只会打嗝的咖啡猫.这只咖啡猫是我们全家去吃“肯德鸡“，阿姨送我的.我非常喜欢它.
我家的这只咖啡猫，脑袋大大的，圆圆的，像一个圆西瓜似的`.眼睛像两个煮熟的大鸡蛋.上面黄下面白，中间有半颗眼珠子.红红的大鼻子.一个樱桃小嘴，脸上总是带者甜甜的微笑，有时还把脸都笑红了.身上穿者橙黄色棉袄，一道黑一道黄.看，它多么可爱呀!
当我做完作业时，我就把咖啡猫从玩具箱里拿出来.首先，我左手拿着咖啡猫的背，右手按着它的肚子.“恶儿“一声打嗝.惹得我们全家哈哈大笑.
记得有一次，一年级的时候有一次考了84分，妈妈把我骂了一顿.于是我就拿者咖啡猫躺在床上，它目不转睛地看着我，好象在说：“好兄弟，别灰心.这次只是平时的小测验，没考好还有下一次嘛!“我把咖啡猫放在床上.先向妈妈认错后。我对咖啡猫说：“你真是我的好兄弟呀!“
【作文2：小伙伴,我想对你说】
虽然我己经离开你才几天，总感觉己经过了很久很久，我非常怀念你和我在一起玩耍的日子。虽然经常有打打闹闹的现象，但是，知道那都是你和我开玩笑。
记得有一次，我们在玩“小鹿回家”的游戏，游戏规则你应该知道，就是有一根绳子在我们中间，你数一百下，数完了我马上就要抓住绳子，还有要在地上要画一圈，人要站在圈外面。
我们俩便开始了游戏，当你数到一百的时候，我在圈外摸绳子，我摸总是摸不到，你沉不气了，愤怒的说道：“你根本就不会玩嘛，我不跟你玩了。”听了你说的话，你应该记得吧：我当时头也不回地走了。回到家，我才知道自己错了，现在，我真心地向你说声：“对不起。”
希望你在那里再交许多朋友，还希望你能把伤心的事忘掉，我会永远想念你的。
致我的小伙伴 篇6
我有一个小伙伴叫杨雨曦。她高高的个子，一双水汪汪的大眼睛，还有一头乌黑的头发，很讨人喜欢。
她的学习很好，还是位很好的中队长。平时她积极帮助老师做事。老师夸她是好学生，同学说她是好班干部。她还曾获得过三好学生、优秀少先队员和雏鹰杯数学竞赛二等奖。我很羡慕她。
她不但学习好，纪律好，还乐于助人。有一次，我有一道题不会做，便去请教他。她耐心地给我讲解，教我这道题应该怎样去想，怎样去做。
正因为她在德、智、体、美、劳各方面都很好，所以大家都很喜欢她。我很高兴有这样的一位小伙伴。
致我的小伙伴 篇7
我有一个小伙伴，他很大方，不信就往下看吧！
他长得虎头虎脑，圆辘辘的小脸儿，胖乎乎的。一双圆溜溜的大眼睛镶了一圈长长的睫毛昤动之间，透出一股聪明伶俐劲。挺直的鼻梁下，长着一张能说会道的嘴巴。他的肚子很大，好像一个皮球一鼓一鼓的。他很大方，家里好吃的东西都给我吃，他家有很多玩具，都一一给我玩了个痛快！
他善于打羽毛球，每次跟他约好到小区内打羽毛球，他都会在电话里大喊一声：“好”！到小区后，他身上像充满力量似的，打得球非常有力气，而且球打得还挺高，他每次打得都又高又远，让我每次都接不到，他的羽毛球打得可真不错呀！见我球技很烂，他很有耐心地教我打羽毛球，先仔细看好球，接住球，再奋力挥舞球拍向对方打去，在他的帮助下，我的球技大有进步！
他象棋下得也很不错，有一次在他家下了一盘，那一盘可真让我怀念，我就差一点点就成功了，我就要将他军了，可他反过来，将了我军！他可以算是一名出色的象棋能手！
我喜欢这个小伙伴，你呢？
你知道我的小伙伴是谁吗？他叫李羊晨。
致我的小伙伴 篇8
我有两个小伙伴 ，一个温柔漂亮，一个幽默活泼。这就是我的小伙伴 冯子怡和许美琪。
冯子怡她长着一双水灵灵的眼睛，一张樱桃红的嘴巴。她的鼻梁高的很有精神。她还有一头黑中带红的头发。
许美琪她长着一双幽默的嘴巴，每天我都会被她逗笑她的头发是淡黄色带着黑色的而且还很滑润很直。我很羡慕她有这样的头发，每天我们三个人就像年在一起的三胞胎，没有一天是分开的，我们还有一样的地方。我属羊她们也属羊。我12岁她们也12岁。
我喜欢画画，她们喜欢画画，而且画的都很好。我每天都是扎着马尾辫她们也是。我们还有很多一样的笔，我们自称这些笔叫姐妹笔。别人还说我们是三胞胎，我很高兴，因为和我想的是一样的。
致我的小伙伴 篇9
人的一生就像一盏蜡烛，朋友如同蜡烛里的灯心，只有那条灯心才能点亮那盏灯，好比一把钥匙一把锁，一盏蜡烛一条心……
一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，樱桃似的嘴巴，圆圆的脸蛋，穿起运动服精神倍加。这就是我的小伙伴，一个富有热心肠乐于助人的小伙伴！记得那一天放学后，天上突然下起倾盆大雨，因为我早上出门太急了忘了带伞，正当我在教室里徘徊时，我的小伙伴小冬拿着雨伞，走了过来，对我说：“我的伞大，我送您回家吧。”我急忙背起书包向门外走去，小冬用双手为我撑起了一片“晴天”，到了家门口时，我这才发现小冬为了让我不淋到雨，她把伞全都给我遮雨自己却淋了雨。我对小冬说道：“您的衣服都湿了，来我家换一身再走吧，不然会着凉的。”小冬说：“没事的我的身体倍棒，不就是一阵雨，那也难不倒我。”说完，小冬转身离去了。望着她那远去的背影，心里感到无比温暖，他总说为别人想得多，为自己想得少。
雨天里的那把伞，为我撑起了一片“晴天”，我的小伙伴犹如黑夜里的一盏灯，为我照亮前方的道路……
致我的小伙伴 篇10
我仔细打量着李思洁：大大的眼睛、弯弯的柳叶眉，白里透红的皮肤，扎着一根斜着的马尾，乌黑的长发，整个一个淑女样，可大家都叫她“假小子”。想知道原因吗?请接着往下看。
唉!素描班的男生太猖狂，有一次，“捣蛋王”把颜琪的铅笔弄坏了不但不道歉，还说她买东西不长眼睛，尽会买伪劣商品，颜琪气得一句话也说不出来。是可忍孰不可忍，李思洁一下子蹿到他面前，双手叉腰、怒目圆瞪，在“捣蛋王”还在假装疑惑地看着她的时候，她用力把他的铅笔盒摔在地上，铅笔盒一下就“粉身碎骨”了。“哈!原来你的东西也很伪劣呀，真不经摔，以其人之道还治其人之身!”“捣蛋王”镜片后面露出不屑的目光，怪里怪气地说：“你这个假小子，要变成淑女我算服你!”
“哼，要变成淑女有何难?”她回。
回到家中，她在镜子面前打扮着。放下“马尾”让乌黑的头发倾泻而下，夹上漂亮的发夹，穿上被她打入“冷宫”的裙子，哇!比淑女还要淑女。当李思洁再走到教室时，一下子引来了许多人的一片叽叽喳喳，她只是笑笑不说话，淑女要有淑女的样子嘛。“今天太阳从西边出来了。”“捣蛋王”发表了他的怪论。李思洁才不理他，让他领略了一下淑女的风范。她款款地走过他身边，目不斜视的，然后动作优雅地在自己位置上坐下开始画画。
当她似乎察觉到什么不对劲的时候，伸手往凳子上一摸，全是水!环绕四周，“捣蛋王”正幸灾乐祸地看着她。李思洁马上把袖子往上一撩，两手叉腰，眉毛倒竖，火山就要爆发了!“你、你今天可是淑女呀，不能发火。”“捣蛋王”似乎在提醒她。她还管什么“淑女”不“淑女”，一脚踢过云，正好踢到他的凳脚上，鞋子飞了……活脱脱一个假小子!
致我的小伙伴 篇11
她是我的好朋友，我们每天一起上学，一起写作业，一起做游戏，我们都很开心。可是我总觉得她不好，因为有好几次她冷落我，让我扮演游戏中不好的角色。她叫张鸣婧。
可是那天，我觉得，她真的是我的好朋友。那天放学，我们都收拾了东西准备回家，谁知，下起了雨。“真讨厌，刚刚还晴空万里，马上就乌云密布，这天气变得比我的心情变得还快!”(我在班里是脾气最怪的人，同学们送了我一句话：张钰鑫的心情，前一秒是魔鬼，后一秒飞变天使。)张鸣婧走过来：“怎么了，张钰鑫，干嘛愁眉苦脸的?”“天气真讨厌，干嘛要下雨!”“哦，你在为这事不高兴呀，我每天都带的伞，我们伙撑一把伞吧。”“真不好意思。”
我们一起撑着伞，队伍解散以后，我们就要分开了，因为她要去右边，而我却要走左边。快到分叉口的时候，她突然对我说：“张钰鑫，你帮我撑会儿伞好吗，我的胳膊好酸哦!”“没问题!”我刚拿好伞，她就跑开，并对我喊：“你快回家吧!”我站在原地，大声喊：“那你怎么办呀?”“没关系，我有自行车呢!而且雨下的也不大。”“可是!”“别可是，你快走吧，把伞往左打一打，小心淋湿了!”说完，她就消失在人帘雨雾之中，我久久站在那里，保佑她平安回家，不要被淋成落汤鸡。
这件事已经过去好几个月了吧，每次一下雨，我就会想起那像雨点一样密密麻麻的友谊。张鸣婧，我的好朋友，耳边又响起她调皮的声音：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小‘鑫鑫’......”
致我的小伙伴 篇12
我和刘永正是好朋友，我们虽然不住在一个小区，但是我们常常在学校里打闹、说笑他是我最好的朋友。
刘永正是我们组的组长。他的个头比较矮小，他那瘦瘦的脸上挂着一对又打又明亮的眼睛。他在课下总能把我们逗的哈哈大笑。
五年级的一天，在大课间我写完作业出去玩，正在我开心的捉蝴蝶的时候，一不小心被石头绊倒了，胳膊和腿都摔流血了，走不了。正在我无助的叹气的时候，刘永正，那个在我心中印象不好的人来了。我以为他会一走了之，不理我。但是，令我吃惊的是他看了我一眼，走了过来吧我扶了，起来还对我说：“你没事吧？”“没事，谢谢你啊！”“不用谢，同学之间互相帮助是应该的”他小心翼翼的把我扶到水房。在路程中，他还不断的安慰我让我好受些。到了水房，他细心的给我清理伤口上的尘土，做的无微不至，过了一会，我的伤口不痛了，刘永正这才放松了下来，过了一会他走了。我默默的想：“这事他的真面目吗？为什么我从来不知道原来他也有善良的一面啊？”从此我从不喜欢和他说话变的喜欢和他玩了直到现在我也一直在和他玩。
这就是我的好朋友，他那关心别人的精神我也要向他学习
“喂！张盛瑞！快和我出来玩吧！”“哦，马上。”刘永正在催我了作文就写到这把我去玩了。“刘永正，等等我……”
致我的小伙伴 篇13
他有一头乌黑的短发，一双明亮的大眼睛，小小的鼻梁上架着一副眼镜，很有学问的样子。他就是我的小伙伴一一小蔡。
他虽然没有高耸的身躯和健壮的体魄，可他有一颗助人为乐的心。就比如上一个星期天，我和小蔡约好一起乘公交车去游泳。可那天骄阳似火，车上的空调又坏了，闻着那一阵阵直扑鼻子里的汗臭味，我感到晕晕乎乎的。
忽然，我听到“哇啦”一声，又看到人群在向后退。虽然不知道发生了什么，可我预感不妙，拉着小蔡的手向车箱边缘冲去。不一会儿，一股恶臭传来，原来是一位老太太经受不住车箱里的汗味，一下子吐了。人们纷纷用手捏住鼻子。
可是这时，小蔡的那股乐于助人的劲上来了。他从裤兜里掏出一包面巾纸，拨开人群，跑向老太太，为老太太擦了擦嘴，又将地上的呕吐物给清理掉了。还问：“老奶奶，您好些了吗？”老奶奶感动地直说“谢谢”。他连忙说“老奶奶，不用谢，这是我这个少先队员应该做的！”这话一说出口，许多人都羞愧地低下了头，而我也自愧不如。
他不仅乐于助人，还是我学习上的小老师呢！有一次，我上课没听讲，老师布置的一道难题我不会做，只好求助于他。他耐心地给我讲解了这道题的解题方法，还附加了一种他自己想出来的解题思路。
又有一次，我的一篇作文不知该怎么写。他发现了，耐心地给我写出了整整一张纸的写作思路。
这就是我最好的小伙伴一小蔡。
致我的小伙伴 篇14
我有一个小伙伴，他有一个圆圆的脸蛋，长着两道八字眉，一双黑溜溜的小眼睛，樱桃般的小嘴。无论什么时候，他脸上都是一副笑嘻嘻的表情。
他喜欢做口算题。记得有一次，下课时，班里其他男生都跑出去玩了，只有他一个人在教室里做口算题。我问他：“男同学都跑出去玩了，你怎么还在这里做题？”他回答我：“想做就做呗，怎么了？还有，我正在学习，请不要打扰我！”哎！我只好悄悄地走开了。
他也喜欢看书，家里摆着两个大书架，上面很多都是他看过的书。有一天，我去他家找他玩，他正坐在客厅里看书，他看见我，跟我说：“柜子里有玩具，想要玩什么自己去拿吧。”我在柜子里拿了一把玩具枪，把玩了一下，“砰”的一声，他吓了一跳，说道：“你也太幼稚了吧，小声点好吗？”“好啦，不吵你了，你介绍一本书给我看吧。”他拿了一本《寻宝记》给我看，我们静静地看着书，一起感受书本的无穷乐趣。
这就是我的小伙伴，一个爱学习爱看书的小伙伴。偷偷跟你说，他还是我的堂哥呢！他的名字叫黄楷越。
致我的小伙伴 篇15
在我8岁那年的夏天，妈妈送了我一只超级好看的小白兔。她白白的，从远处看，像是一副天然的雪景图。她红红的眼睛像极了两颗小樱桃，看上去非常有趣。她的耳朵长长的，像两把雪白的扇子在扇，一上一下的扇动着扇动着，像是努力的在这个炎热的夏天为我们带来丝丝凉爽，这是一只多么善良的小白兔呀！更有趣的是，她短短的尾巴轻轻的摆动着，像是一颗白色的小弹珠，上下左右的跳跃着跳跃着！当我触摸她那柔软的毛发的时候，她又像一个害羞的小姑娘和我玩起了捉迷藏的游戏，这真是一只又可爱又有趣又调皮的小白兔呀！
她每天都和我们生活在一起，我和妈妈为她做了个小屋，当她静静的躺在小屋里的时候，我为她拍了张照片，因为我想把这个世界上所有美好的事物都留在我的相册里！
小白兔们有很多本领，我们最熟悉的就是她们跑步很快，想象一下，当一只只白色的小兔子在田野上飞快的奔跑的时候，像不像一堆雪花在群舞呀！她们可不像“龟兔赛跑”里面那只骄傲的兔子哟！
小白兔虽然可爱，但是不好养，在这里我想告诉大家的是其实养兔子只有一个技巧，那就是用你的真心！你用真心去养她，才会用真心去了解她，去照顾她。那样还会养不好她吗？妈妈告诉我：“万事无捷径，唯有用真心！”是呀！我也是这么认为的！
我爱这只小白兔！
致我的小伙伴 篇16
她是我最 好的伙伴，她炯炯有神的大眼睛里好像有两颗黑黑的葡萄。最近，她的眼睛交了一个朋友——眼镜，她的鼻子只好跟着眼镜走了。
她很擅长跑步，也非常喜欢跑步。学校举行了校运动会，我和她都参加了跑步。学校举行了校运会，我和她都参加了跑步，不过她参加的是200米跑;我参加的是100米跑。我们是有约定的，她要跑第一，我也要跑第一。
上午200米比赛开始了，一声枪响，运动员们像箭一样冲了出去，她遥遥，但快到终点的时候作文，她被超过了，只得了第二名。
她很失望，我安慰她：“不要失望，这只是预备赛，下一场才是真正的决赛。”“你说的对，我要为下一场做好准备。”说着，她的脸上露出了希望，显得自信多了。
决赛开始了。一开始，她还是跟上一场一样遥遥，可过了一会儿又被别人给超过了。但她没有放弃，只见她双手握拳，快速地摆动着双臂，咬着牙，迈着大步往前跨，快到终点时，她终于超过了前面的那个人，获得了第一名!
她，就是我最 好的伙伴——李硕。
致我的小伙伴 篇17
在海边，住着三个小伙伴，他们是长颈鹿、小猴子和小白兔。
一天，三个小伙伴在海边玩。玩着，玩着，都有点渴了，可是没有水，怎么办呢？
小猴子眼睛最尖了，他一下子就看见一棵结着椰果的椰子树。小猴子兴奋地说：“这下可有水喝了！”长颈鹿和小兔子忙问：“水在哪？你快说呀！”
小猴子手指着椰子果说：“你们看，椰子汁不是可以喝吗？”说着，它把小兔子和长颈鹿带到了椰子树下。
长颈鹿说：“我的脖子长，我来帮你们摘。”于是，长颈鹿先摘了一个最大的给了小白兔，又摘了一个大的给了小猴，把最小的留给自己。小猴忙把自己的椰子塞给长颈鹿，说：“你为我们摘椰子大的应该给你。”小兔又把自己的椰子给了小猴，说：“我个子小，大的给你，小的应该给我。”
三个小伙伴多么团结友爱呀！
致我的小伙伴 篇18
她乌黑的头发，一双弯似柳叶的眉毛下长着像溪水般的清澈的眼睛，总是神采奕奕。一张花瓣似的嘴说起话来总不饶人，每当笑起来时，眼睛便似水中弯月，笑声向铃铛那样清脆，她是谁呢，她就是杨帆。
小帆虽然在成绩上说不上名列前茅，然后但是她从不会灰心丧气，对待学习总是那么一丝不句，从不半途而废。她不但学习刻苦，而且心灵手巧。
记得有一次，美术老师叫我们回家画一幅风景画，我和小帆高兴极了。回到家后，我正在画画，忽然，门铃响了起来，我一打开门，原先是小帆，她说要跟我一齐作画，于是我高兴地答应了。开始我们画得很好，但是到了之后我们就遇上了困难，我最怕遇上困难了，就说：“小帆，反正不是考试，何必这么认真呢，不如我们抄书上的吧，抄完了我们就能够去玩了。”小帆听了，说：“不行，这样我们也不会开心的，对不对？”我听了，低下了头。忽然小帆笑了起来，说：“虽然，我们不会画高楼大厦，但是我们能够画乡村风景啊。”我听了，高兴极了，于是又重新画了起来，不一会我们画完了又上了颜色，就把东西放回书包，然后高高兴兴地去玩了。
这就是我的小伙伴，听了她的故事，你想和她做好朋友吗？