【前言】下面是网友“epiehuangguan”整理的校长个人自查报告8篇，以供借鉴。
校长个人自查报告 篇1
为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：
一、在办学方面：
能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。
二、在管理方面：
1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的.要求还有一定的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得够。
2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。
三、在收费方面：
各项收非都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。
四、在示范方面：
在实际工作中，我树立了“领导者就是榜样”“领导者就是旗帜”的这一观念。事事处处以身作则，给教职工做榜样校长师德师风自查报告及整改措施校长师德师风自查报告及整改措施。
五、在个人修养方面：
1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
六、在评价方面：
对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员工，调动他们的积极性。
七、在教育教学方面：
1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）
校长个人自查报告 篇2
回首这三年，有感动，也有遗憾。感动的是，三年来朝李小学全体教职工一如既往地支持我的工作，上下一心，艰苦奋斗，才有朝李今天的变化。遗憾的是，学校的发展在某些方面离我预设的目标还存在一定的距离。但总体来说，三年来学校能较好的完成中长期发展规划。现将自查情况总结如下。
一、依法办学
1、确立先进的教育理念，积极探索学校进步和
发展的新路子。了解教职工的心声，倾听教职工对学校未来发展的建议和意见，经领导班子成员反复研究，从学校的科学发展和学校实际出发，确立了“务实+创新”的管理思想和“健康+向上”的育人思想。以“严谨 踏实 创新 奉献”的教风，明确师德之魂。牢牢抓住“以人为本，健全人格，全面育人”的办学思想开展工作，为学校的发展和进步提供了思想支持和精神保障。
2、建立健全各种管理制度，规范办学行为。三年来，学校根据实际先后补充修定了《朝李小学岗位工作职责》，建立完善了《教职工考勤制度》、《教职工代表大会制度》等，做到了各个工作环节都有制度要求进行规范，保障了学校各项工作的正常开展。
3、加强师德建设，打造和谐校园。学校每学期都以问卷的形式广泛征求学生家长和学生对学校工作的意见和建议，特别是对收费问题、师德问题等学生和家长最为关心的热点问题进行调查，对问题教师我们通常以一对一的形式进行谈话，责令限期改正，并记入教师的
学期考核。三年来，全体教职工依法执教的意识不断增强，也保证了学校正常的教育教学秩序。
4、大力推进民主管理，全面推行校务公开。学校按时将各种制度（方案）执行情况、经费收支情况通过全体会和校务公开栏向全校师生和社会公布，学校在各种管理制度出台之前都要向职工征求意见，听取大多数人意见后修订执行。
5、开展法制教育，提高法律意识。学校聘请泾河派出所王辉同志为学校法制副校长，定期开展学校法制教育工作。学校每学期初和学期末面向全校师生进行一次法律知识方面的.讲座，深入浅出，浅显易懂，达到了使学生知法、守法、用法的目的。三年来，学校没有发生一起学生违法犯罪事件。
二、德育工作
德育工作是学校的灵魂，是学校教育的首要工作。三年来，学校德育工作以环境教育为依托，以思想教育为核心，以学生良好行为习惯养成为目标，坚持教育的针对性和实效性原则，根据学生的年龄和身心发展特点，采用各种形式，初步形成了“学校、家庭、社会”三结合的教育网络和育人格局。
1、积极营造“绿色校园、文明校园”的校园文化。学校下大力气把温馨提示语、三风一训、中小学生守则等制成宣传标牌，悬挂在教学楼前及教室，使师生时时处处都能感受到一种积极向上的校园文化，营造了良好的育人环境。
2、根据农村地区特点，学校德育工作坚持把学生的养成教育、责
任教育作为长抓不懈的主题，加强学生思想品德和良好行为习惯培养。学校根据学生不同年龄特点，把《中小学生日常行为规范》、文明礼仪、安全卫生、行为习惯、品德修养、环境保护等各种内容分解到各月中，通过升旗仪式、主题班会、学生集会、实践活动等形式予以落实，进行系统教育。
三、教学工作
1、健全管理制度，抓好常规管理。学校制定了《朝李小学课堂教学评估细则》、《教师备课要求》、《教师上课要求》、《教师批阅作业要求》、《教师教学成绩奖励办法》等，学校在日常教学管理中做到了有章可循有法可依，保障教育教学秩序的正常运转。对教师的优秀论文、优秀教学设计、教学反思等我们还适时在网站上发表，供大家相互借鉴、相互学习。
2、认真执行课程计划，做到了开齐课程，开足课时。为全面实施素质教育，充分挖掘学生潜能，培养学生特长，学校还偿试改革传统的教学模式，鼓励教师创新，要求教师把课堂变成给学生搭建展示才华的舞台。三年来，学校的成绩稳步提高。
3、加强教师队伍建设，积极为青年教师成长搭建平台。我校以师徒结对、骨干教师示范课、组内研究课、中青年教师创优课等多种形式，积极进行高效课堂的研究，为青年教师的专业成长搭建平台。三年来，由于我们精心规划，科学的组织，很多青年教师的课堂教学有了进步。
四、教科研工作
1、学校始终以教学为中心，以校本教研为抓手，每学期都能根据学校三年发展目标要求制定切实可行的教学工作计划，提出具体的目标和要求，对教学常规管理、教育科研都能做出详实科学的安排，工作中保证每项内容落到实处。
2、建立健全教研组织，形成多层次教研网络。学校建立了语文、数学等教师组成的课题实验小组，小组每位成员都的自己研究的子课题，20xx年6月，我校教师完成了县级课题《小学生数学作业常见错例分析研究》的结题工作，目前语文教研组正在着手研究《小学生习作评改研究》这一课题。
3、教研活动强调实效性。活动安排具体，有时间、地点、主题、主持人。学校规定每周二下午为数学教师集体教研，每周三下午为语文教师集体教研，每周四下午为英语教师集体教研，活动以公开课研讨、集体评课等为主要内容，校长、主任等都要深入下去和教师们一起参加活动，突出了教研工作的实效性，营造了浓郁的教研氛围。
五、安全教育工作
1、学校高度重视安全工作，坚持“安全第一、预防为主”的原则，以学生文明行为习惯的养成入手，强化安全教育工作。做到职责明确、严格管理、严格要求，各项工作布置有落实、有检查、有成效。制定了《学生安全事故应急预案》、《突发事件应急预案》、《安全事故报告制度》等一系列安全管理制度，严格执行安全隐患排查制度，定期对校内外安全隐患进行排查，实行安全责任追究制度，学校、教师层层签定《学校安全目标责任书》，坚持“谁主管、谁负责”的原则，
消除一切不安全因素，确保学校工作安全规范有序开展，减少了学生在校意外伤害事故的发生。
2、开展“平安校园”创建工作。学校利用橱窗、集会等多种形式定期开展法制教育和交通安全教育，认真记录安全工作情况，门卫室对外来人员实行登记制度，定期对校内设施及校园周边环境进行排查，消除一切不安全隐患。
六、校园文化建设
1、搞好与素质教育相适应的硬件建设，创建良好的育人环境。学校现有6个教学班，学生94人。为适应学校艺术教育的需求，学校配备了图书室、阅览室、体育室等为学校的特色发展提供了有力的支撑。校园绿化、美化、净化很好，满足了学校实施素质教育的需要。
2、全力打造和谐的校园文化，提升办学品味。学校努力追求让校园每一个角落都能会说话，学校的三风一训醒目可见，重视对学生进行潜移默化的教育。学校还充分拓展宣传和教育的空间，利用宣传橱窗、比赛获奖照片、温馨提示语等充实校园文化内容，为学生创设健康成长的环境，以此突显学校的教育思想和办学特色，激励全校师生努力工作、勤奋学习、不断进取。
通过自查，我们也发现学校在发展和进步的同时，还存在着诸多不足或目标完成存在缺憾的地方，如：学生的养成教育还缺少实效性；教师的培养途径还不多，效果和预期还存在有差距；教师科研的主动性及氛围还不够等。今后，我们将在自查的基础上，面对工作的薄弱环节，加大整改力度和工作力度，使朝李小学实现又好又快的发展。
校长个人自查报告 篇3
自从开展履职尽责“回头看”学习活动以来，我深深地认识新形势下领导干部、教师履职尽责“回头看”的重要性，在积极参加我校组织的集中学习的基础上，针对自身的情况，现将个人自查情况汇报如下：
一、目前存在问题和不足
1、以前对履职尽责的重要性认识不够。放松了对自己的要求，工作多点、繁琐点，就会有些负面情绪，降低了对工作的积极主动性。
2、作为学校的副校长，在工作中有时也参入了自己的主观情感。
3、自我批评、自我反省开展的不够深入。
二、存在问题的原因
上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，有其客观因素，但也存在主观认识原因，主要表现在以下两个方面：
1、重事务，轻学习。墨守陈规、保持现状，认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
2、重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向
1、坚持系统化、克服形式化的学习进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识。通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，时刻把学校的利益放在第一位，为了学校的发展、为了学生的发展，尽自己最大的努力做好自己的本职工作。
2、要进一步自觉接受老师监督，保持履职尽责本色。在工作中，将一直努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事”的工作态度，力求在平凡的岗位上践行自己的承诺。
3、加强在专业知识、教学研究上的学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲多练。
4、履职尽责，弘扬教师教书育人的职业精神。做到面对学生，我无怨无悔。面对领导，决不辜负各级领导对我的信任。
5、强化责任意识，改进工作作风。
校长个人自查报告 篇4
目前，一场师德师风整治的幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即"身正为范"。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站，从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格省批评自己。
二、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与"身正为范，学高为师"的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、思想意识不够强。
不善于培养自己从的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有"事不关己，高高挂起"的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么事，没有深刻理解"全心全意为人民服务"的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这胜作中缺乏耐心的根本原因。"一切为了群众"是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
经过学习，我深深地体会到"爱岗、敬业、奉献"的内在含义，也认识到自己的不足。"人无完人，金无足赤"。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。
校长个人自查报告 篇5
我于20xx年2月调到井岗中心小学任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力量是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。
一、虚心学习，完善自我。
教书人也应是读书人。随着课改的推进，管理领域的深入，名校形象的逐步树立，让我越发感受到，如果管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思。
第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习教育新理念，阅读教材，分析教参，积极上网查找资料，力求课堂上激发学生的学习兴趣，提高效率，同时利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己做法的优缺点。每次外出学习，随带u盘，及时拷贝重要材料过后细细研究，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。
第二点积淀管理理论。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长培训班每期我都认真参加学习，全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读《小学数学教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等，不断的充实自己的业务能力和管理水平。
第三点向身边的榜样学。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必须是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。
二、勤勉工作，发展学校。
学校要生存就要发展，要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。
1、以课堂为重点，提高教学质量。
课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的，这个学年度区级、片、校级教学活动频繁，如去年暑假的教师岗位大练兵、数学中心备课组、片上教研活动等，能主动关心老师的教学，协调困难，参与试教、点评，做好服务工作。
2、以校本研修为着力点，推动师资建设。
我校参加了合肥市有效研修课题组活动，如何进行有效研修，真正促进教师专业化发展。希望和课题组成员真抓实干，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。
3、以信息学竞赛为突破口，争创学校特色。
学校信息学竞赛连续三年获团体冠军，荣誉是学校的，功劳是两位信息学老师的，但是成绩的取得也离不开全校老师的默默支持。每年的竞赛，选手家长沟通会、质量分析会、赛前动员会、区级和市级初赛复赛，我也忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，一天就在陪同。平时与学科老师协调孩子学习时间。
4、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。
每学期都对学科进行质量监测，面对我校的地理位置，部分生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展教师业务学习，进一步提高教师的整体素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。平时与教导处加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来毕业生语数综合成绩、每学期部分年级质量监测成绩均名列前茅。
5、毕业班推荐工作
今年的毕业生户口审核和推荐权都由教育局管理，从4月份到6月份，整整三个月，我都与毕业班班主任齐心合力，本着为学生负责，让家长放心，耐心解释招生政策，积极做好这项工作。
三、立足课堂，发展学生。
站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了烦恼与快乐。因为是分管教学领导，不管任教哪个年级段哪个班级，上学期是三（4）班，这学期是六（4）班，潜意识里压力很大。教好理所当然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，常常给自己施加压力。每天步履匆匆出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间及时补上，不让学生有任何损失。
四、以德立身，为人师表。
路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关心？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称，双方都会给予实事求是的客观评价。几年来，无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。
1、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈，发现优点指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。
2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，最容易吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经历让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与尊重。
校长个人自查报告 篇6
一、加强学习，不断提高自身素质
在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应新世纪教育改革发展需要。因此，学习成为我生活的一部分，坚持学习各方面的知识，使读书、思考成为我生命中的`不可缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间，关心时事政治，学习教育管理理论和教育教学理论。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。搜集名学校的资料（如实验小学、奋斗小学）我一有闲暇时间就不断翻看品读，结合现场的学习仔细揣摩消化优质学校的先进理论，内化为自身理论修养。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。
二、洁身自律，发挥领导表率作用
我始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨，把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对照自己，凡是要求教师遵守的规章制度，我首先模范遵守，凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。对上为学校为校长负责，对下为老师负责。
因为我分管教学工作，所以我工作再忙，也积极深入教学第一线。我每周兼课4节，每节课我都认真去备课，并带头运用学校要求的课堂改革新理念去组织教学，实行小组合作学习，体现组内合作，组间竞争，同层角逐。
因为我分管科研工作，所以我亲自主持科研课题，动员其他老师也主持、参加科研课题的研究。
因为我分管电教工作，所以我不耻下问虚心向电教老师学习，现在我不仅能熟练掌握了Word、Excel、Powerpoint的各种应用，还能对学校现有的电教器材运用自如，现在正在学习多种软件的应用和网站后台的管理。
三、立足本职，树立公仆服务意识
学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交，绝不人前一套人后一套，绝不对别人指指点点、评头论足、指三道四，一切为学校大局着想。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为教师服务，提高服务水平是我不懈的追求。对自己的分管工作，我不仅是政策的制定者、过程的管理者，还是工作的执行者、教师的服务员。有些具体工作，我会与老师一起去完成，绝不把自己放在领导者的位置上，比如，有些教师使用课件不熟练，我会在课前和他们一块探讨并指导如何操作；能亲自主持一课题《小学生数学预习习惯的培养》，并全面开展了工作。
四、开拓进取，在实践中彰显成效
围绕学校发展目标，一年来，在我分管的几项工作中，在李建平主任及各科任教师勤奋工作和热心帮助下，严谨务实，开拓进取，彰显成效：
1、教师课题研究正步入规范化，教师的科研能力有所提高。XX这几位教师特别注重过程性资料的积累，并能深入课堂深入学生，解决实际教学中存在的问题。
2、教师课改汇报课有条不紊地进行，为教师展示教育教学水平、能力、素质、风采提供了良好的平台；建立了教师晋级档案，加强课堂改革。在课堂教学中XX能够把新课程教育理念、现代教育信息技术灵活地应用，采取新奇独特的教学方法，大大地提高课堂的教学效果。
3、启动了“青蓝工程”促进以老带新，优势互补，有效提高青年教师的执教能力，全面提升学校的教学质量。
4、多媒体教学手段走进学校所有班级，所有任课教师均能使用课件上课，XX两位老教师能够积极主动制作及利用多媒体课件，这种精神是难能可贵的，值得大家学习。
5、精品课的开展以见成效，并引领了全校的教科研工作。在精品课研究中，XX两位教师在集体备课的基础上进行试讲和升华讲，既找到了课堂教学的不足，又积累了先进的教学经验和优秀的教学方法，推动了学校课堂教学改革。
6、全旗综合素质测评中有三名同学分获全旗前三名；全国希望杯中有两名同学获全市一等奖。整体带动全校学生的竞争意识。
7、评选优秀课件、课堂、课题、教案。
8、征集教师论文，学生作文。XX获“校园文化新人杯”全国优秀辅导员，全校共有59篇学生作文获全国前三名：五月我校又征集8篇教师论文48篇学生作文进行评选。
五、冷静思考，在反思中谋求发展
总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。一年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。淡泊名利，心底无私，严于律己，为人正直。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有过激言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，尽心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强。
2、课堂教学改革还要继续抓实，形成模式，打造“品牌”效应，不断提高学校教育教学质量。
3、努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。
回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关心指导、老师大力支持密切相关的。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将认真听取各级领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。
校长个人自查报告 篇7
一、思想上，讲大局，求和谐
一年来，严格按照教育局及学校的安排，加强政治理论学习，以讲大局、讲政治的高度服从学校领导的安排，兢兢业业工作，踏踏实实做人，学校决定的事，不打折扣，不讲条件、坚决服从、坚决执行，工作中事事处处从维护学校形象、维护学校团结出发，不讲不利于学校的话，不做不利于学校的事，时刻与学校保持一致。
二、教育上，抓活动，促养成
如果说政教工作的重点是学生的管理，那么团队工作的重点就是学生的教育，而活动是对学生进行教育的最好载体。一年来，团委结合政教工作先后开展了“拒绝零食”、“爱绿护绿”、“定位就餐”、“爱护公物”、“学生行为规范月活动”、“法制教育”、“心理健康教育”等系列教育活动，促进了学生良好行为习惯的养成。
三月份开展的“拒绝零食”活动，班主任通过班队会、讨论等形式使学生认识到了买零食、吃零食不但会增加家庭的经济负担，还给我校卫生打扫及保洁带来了很大困难，是一种不文明的现象，再加上学生干部的检查督导，这一现象在我校得到了有效控制。拒买零食、拒吃零食已逐步成为学生的一种自觉行为。
五月份开展的以开爱绿护绿为主题的教育，通过倡议书、动员会、主题班队会、义务劳动等系列活动，学生认识到正是学校的一草一木为我们创造了一个绿色、和谐的学习环境，所以，爱护学校花草树木，养护学校绿色是我们每位同学的责任和义务。
九月份开展了以“强化宿舍管理、严格纪律卫生管理、加强晚自习管理和规范课间操管理”为主要内容，以“学规范、抓习惯”为主题的行为规范月活动。通过活动的开展，学生的宿舍管理已趋于军事化，纪律卫生已更上档次，晚自习已更加井然秩序，课间操更加整齐到位，校风校纪有了较大改观，班风班级有了较大变化，形成了“争做文明学生、争创文明班级”的良好氛围。
“定位就餐”使学生学生的就餐趋于有序性、固定性；“法制教育”使学生的法制观念得到了进一步的增强；“心理健康教育”使学生的胸襟更加宽广，坦然面对困难或挫折等等。
活动的开展得到了老师和领导的支持，更得到了班主任们的鼎力相助，每次活动班主任都制定详细的计划，召开动员会、主题班队会，讨论、组织、安排活动，并亲临现场指导学生活动，活动后积极总结表彰。现在学生有了很大变化，学生不再买零食了，学生不在践踏草坪、采花折技了，学生不在破坏公物了，学生不在上教师厕所了……相反，学生已经遵守纪律了，学生开始爱护公物了，学生已经热爱劳动了，学生能够定位就餐了，学生能够按时就寝了……所有这些都是学生的收获，更是我们老师的收获。
三、管理上，重指导，抓落实
为了正好的促进教育管理，一年来，团委侧重了学生干部的选拨、培养和指导工作。特别是本学期随着行为规范月活动的开展，团委结合政教工作培养了一批优秀学生干部开展学生工作，我们每周二下午定为班干部例会日，总结上周学生工作情况，布署本周工作，并对具体工作给予指导，时常督导学生干部对工作的落实情况。目前这支学生干部队伍已能够独立开展工作，受到了同学们认可和老师们的肯定。
四、自身上，严要求，促提高
工作中，找准位置，不越位，不越权，做好本职工作；坚持好中层值班、政教工作带班和双休日值班工作；做好教师的服务兵、领导的助手和参谋，事事处处严格要求自己，工作想在前，干在前，吃苦在前，不断加强自身学习，提高服务质量。
五、做好领导交办的其它工作
1、完成了“慈心救助”和“春蕾女童”对我校学生的救助活动。上学期我校有17名学生受到救助，救助金额7000余元。
2、完成了普九国检的档案整理工作。
3、做好了彩票公益金对我校学生资助的材料报送工作。
工作中虽取得了一些成绩，但还有一些不足，如对学生教育工作还未能涉及每个学生，对个别问题学生的教育还需进一步深入，工作中抓反复、反复抓的力度还不够，有些活动计划缺乏调研。
总之，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力的配合下，圆满完成了一年来的工作，相信在我校“和谐团结”工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌！
校长个人自查报告 篇8
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好，在这阳春四月，我们迎来了崭新的20xx年，回顾过去的一年，xx完小的各方面又迈了一大步，上了一个新台阶，成绩的取得得益于各级领导的关心和各界的支持，也凝聚着全体老师的心血和汗水。首先感谢各位领导给我这个机会向大家汇报工作：
一、思路清晰团结进取争优创先
我们的宗旨是：睿智明理，即每一位学生都能明辨是非，懂得做人的道理，具有崇高的道德情操，让每一位学生都能学会学习，掌握科学文化知识。按照“德厚而成人，学优而成材”的信条，努力把学生培养成德才兼备的人材，我们确立的工作总体思路是：抓德育促育人，抓教学促质量，抓管理促规范，抓班子促和谐，抓队伍促发展。让学生有良好的成长环境，让环境帮学生养成良好的习惯，为学生今后的发展奠定基础。20xx年我校将继续前进，以改善学校环境，打造高效课堂，提高教学质量为根本。
二、回顾过去，我校取得了一些成绩。
1、改善了办学条件，校园环境更加规范有序，更加美观。投资1万4千元翻新围墙70米；1万7千多元用来取暖管道改造、锅炉以及各项维修的支出；花1万8千多元新配两台电脑、一台一体机和桌椅来尽力改善教学条件；8千多元进行绿化美化建设；5千多元购买图书、更换橱窗。
2、教师队伍的素质显著提高
努力提高教师的自身素质。常言道“打铁还需自身硬”老师素质的高低，直接影响着教学质量的高低。因此，我们积极为教师成长创造机会和条件。我们要求每个老师自觉学习业务知识，学练基本功，每人读一本教育理论专著，教学心得，积极开展教研活动。走出去，到其他先进学校去听课，每位老师都有机会出去听课，取长补短。听课后都要有心得体会。并结合自身实际准备一节高效课，供大家学习交流，互相指导，互相提高。坚持科研兴校，学习先进的教学思想，转变自己原有的教学观念，逐步适应并能运用“三段六部”教学法，教委和局领导多次到我校听课，提高课堂的效率。
3、培养学生的良好习惯，努力提高学生的道德修养
在培养学生良好的习惯方面，我们从以下几方面入手：培养学生良好的文明用语的习惯，见到老师或长辈要主动问好；良好的卫生习惯，每天要穿的干干净净，勤剪指甲和头发，不乱扔果皮纸屑，看到地上有垃圾会主动捡起放进垃圾箱；良好的学习习惯，课前预习，课后复习，认真完成作业，用好错题本，有错必改。
抓住国学经典进校园的机会，对学生进行道德修养的培养，我校也积极组织师生学习，有老师、有教材、有内容。全年级都学习《弟子规》，另外五年级学习《中庸》六年级学习《论语》。国学经典让学生受到了传统教育，也起到了很好的社会效应，受到了家长的好评。
4、大课间操的勃勃生机校园文化的有声有色
大课间操是我校的一个亮点，毛栓桩老师组织全县老师到我校视察大课间操，给予了很高的评价，并在县检查评比中获得“大课间操优秀学校”，今年的自编操有进行了改编，太极和长拳的有机结合，又快又慢，既有武术韵味，又能锻炼了身体。
进入教学楼后，到处都能感觉校园文化的育人功能，楼道文化丰富多彩，20xx年学校组织全体老师布置楼道文化，楼道内张贴着学生自己的美术作品，悬挂着帮学生养成良好习惯的图画，每个教室都有自己的专栏，展示本班学生的书法作品、优秀作文、手抄报等，窗台上都摆放鲜花和金鱼，
5、制定了切实可行的制度
实施“日清周结”。“日清周结”是我校为保证各项工作顺利进行而采取的具体措施。我校本着今日事今日毕的原则，每天由一名领导，三名教师和各班的值日班长对学校的各项具体工作进行检查记录，全面负责学校的礼仪、考勤、纪律、卫生、老师上课情况、作业量、批改作业的检查，每天放学后汇总，并填好《日清检查记录表》，每周五由学校领导负责汇总本周发生的大事和存在的主要问题，提出改进建议。由于“日清”检查涉及学校的方方面面，因此能够发现许多以前注意不到的细节问题，同时得到非常及时的处理。实行“日清周结”管理，是教师们一个自我教育的提升过程。
通过日清周结制度的落实，校园、教室干净整洁；学生仪表朴素大方；懂得使用文明用语；学生学风浓厚；教师教风严谨；校园气氛和谐、师生关系融洽，安全零事故。
三、还存在一些问题
1、校园绿化面积较少，每年夏秋两季杂草丛生，影响校园的整体美观。
2、教师的老龄化严重，我校有24名专任教师，40岁以下6名，仅占25%。
3、领导班子理论水平不高，工作凭热情和经验。教师的高效课堂有时不够高效，还要进一步磨练。
四、展望20xx的工作
1、继续坚持以德育求生存，质量求发展的思路，努力提高教育教学质量，办一所花园式的学校。
2、继续加强两支队伍建设，加强学习，积极开展校本教研，完善制度，提高师德修养和专业文化素质，提高课堂效率，使教学工作再上一个新台阶。
3、继续以武术为载体，校园文化为契机，丰富学生的文化生活，实施素质教育。
在上级领导的关心下，在全体师生的共同努力下，xx完小的明天一定会更好，谢谢大家！