世界环境日总结范文 篇1
今年的6月5日是第x个世界环境日，我们要倡导环保节约，绿色低碳生活。
现在，几乎我们家家户户都有汽车。汽车的尾气都会排出大量的二氧化碳，使我们的空气不再那么清新，不再那么干净，不再那么做4000张贺卡要砍一棵大树，我们国家一年要制作多少贺卡，那么一年要砍伐多少大树呀!这样长期积累下来，大树就会越来越少，空气中的氧气也就会越来越少，没有了氧气人类是无法生存的!没有了大树，沙尘暴就会很容易侵入我们的家园;没有了大树，许多动物也就会消失。大树是我们赖以生存的根基，动物们是我们人类的好朋友。没有了鸟儿，我们的庄稼就会被害虫吃光。没有了食物，人类就无法生存这一个个事例有着相互的内在联系。所以我们要爱护世界上所有的植物和动物，使用电动环保型车辆，我们的世界才会变得更加美好!
记得有一天晚上，我做完了作业，正在收拾东西。突然，因为书本挤压，书桌上一个小本子。不歪不斜，正好砸到了我的头。我被这个从天而降的东西吓了一跳，我捡起了那个本子，翻开一看，里面有一张画着卡通人物的纸。我本来以为那不是一张贴画，可是摆弄了好几次，原来这就是一张大贴画!我费了好大的劲终于把它撕了下来，贴在另一张纸上。我把那张有着贴画的纸也撕了下来，我正准备把它扔进垃圾桶的时候，突然想到这张纸还能废物利用，于是，我把手缩了回去，我想：这张纸能干什么?哦，我有主意了：正面可以贴一些画，反面不滑，可以用来贴一些小纸，可在上面写一点要查的资料哈哈我不禁为自己的灵机一动感到骄傲。说干就干，我行动了起来。没一会儿，我就把一个小发明做好了。我把小发明拿给妈妈看，妈妈连声夸赞我：你可真聪明!嘿嘿。我笑着摸了一下头，我把课外书上遇到的人物写到了那张纸上，准备等到有时间再去查资料。我的小发明顿时派上了用场。这个小发明还是比较实用的，有时妈妈不在家的时候，要听写作业时，就可以先把所需要的字写在反面的纸上，最后在本子上写上听写的内容
我还有一个建议：如果我们大家在今后的生活中尽量多走路，少坐车，那样既锻炼了身体，又可以减少汽车尾气对环境的污染，岂不是两全其美的好事吗?
我们只有一个地球，人人都要去关爱她!从我做起，从大家做起，让我们的环境亮起来，让我们的世界更美好!
保护环境，人人有责!
世界环境日总结范文 篇2
我校本月围绕这些主题，结合绿色教育，聚焦xx，开展了一系列环保宣传活动。大力宣传人与自然和谐共生发展，弘扬环保文化，珍爱绿色侨乡。大力推进绿色消费和环保生活，提高全校师生的环保意识，培育环境道德，建设绿色环境。活动总结如下：
1．加强组织管理，增强环保意识。
我校历来高度重视环保宣传教育工作。领导班子具有强烈的创新意识和卓越精神，成立了学校环境教育工作领导小组。每学期的办学计划和德育计划都有明确的创建目标，并做好过程管理、定期调研、落实措施，平时要加强检查监督，做好比较总结。重视材料建设，平时可以对重大活动进行拍照录像，积累书面材料。重点放在岗位建设上。学校设有宣传窗口，每个班级都有宣传板报。结合活动宣传内容，开展手报、板报评审活动。
2.参加各种活动，注重教育效果。
1、利用小组会开展环保教育，让学生了解我县环保成果，增强学生环保信心。
2、在国旗下的讲话中，将结合6月5日世界环境日开展环保重要性教育，增强环保意识。
3.争做“绿色卫士”活动也是少先队组织的环保教育活动。他们都积极参与活动，教育学生从我做起，从身边的事情做起。当你看到水龙头在滴水或无人时灯还亮着，就把它关掉。生活用品用完后，应进行分类处理，而不是扔掉。购物时可以自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾。代替一次性筷子，用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动开展，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环保意识。
4.学校“绿色卫士”积极投身于绿化、净化、美化校园的劳动中。他们每天巡视环卫保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。
5.每天通过礼拜堂课，教导学生爱护花草树木，保护益鸟、昆虫等野生动物。每周确定常规教育重点，教育学生不乱写、不追逐、不大声喧哗，自觉维护校园正常教学秩序。
世界环境日总结范文 篇3
1.倾听大自然母亲甜蜜的絮语，多么美好，岂能让母亲哽咽。
2.只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文
3.大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果
4.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。——甘哈曼
5.大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。——惠特曼
6.非但不能强制自然，还要服从自然。——埃斯库曼斯
7.我们违背大自然的结果是：我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。——诺曼·卡曾斯
8.人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足.。——南丁格尔
9.环境保护，人人有责。
10.绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
11.合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展。
12.保护环境就是保护生产力。
13.保护环境山河美，持续发展事业兴。
14.为了地球上的生命，拯救我们的海洋。
15.树立大环境意识，保护生态环境。
世界环境日总结范文 篇4
本月班级德育主题是“校园环保”，采用“五环、四步、三阶梯”的模式，对学生进行了不同形式的教育，收到了较好的效果。
一、利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育， 激发学生的环境意识。
在主题活动的初期，通过收集资料，老师准备的影像资料， 各种鲜明环境的对比让学生感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。 懂得清洁的环境优美、 舒服， 肮脏的地方令人恶心， 从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任， 懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木， 不制造噪音等等。并在此基础上，帮助学生树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。
二、 根据小学一年级的年龄特点和兴趣， 开展形式多样的环保教育活动。
在主题活动实施过程中， 时刻注意根据一年级学生的年龄特点、个体差异和感兴趣的问题，开展了形式多样，生动有趣的活动。 如：鼓励学生利用废旧物品制作小物件，变废为宝，画环保宣传画、清洁班级设施等。通过一系列的活动，不但使孩子们体会到了向别人进行环保宣传教育的喜悦和成就感， 而且对环保行为有了更强烈的兴趣 和自觉意识。此外，在主题活动中，还把环保知识以学生喜欢的故事、儿歌，使环保教育内容儿童化、 趣味化。 孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点，从而获得良好的教育效果。
三、融会贯通，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。
对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的， 在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个 教育“有心人” 。我们班教师的环保意识较强，平时都会密切注意学生的一举一动，及时进行环保教育。如：学生乱丢纸屑、随地吐痰或洗手后不及时关水龙头，以及自由活动时高声喧哗等现象，我们教师就会及时晓之以理，帮助学生克服自身的不良行为， 使他们懂得了保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。此外， 在日常的教育教学中， 注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给学生介绍森林资源及其作用，森林与人类的 关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义;既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识。
总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保 教育，以及相应的环保活动，使学生确立环保意识，形成环保观念， 提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士” !
世界环境日总结范文 篇5
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