高校教学工作活动方案 篇1
活动目标：
1、通过尝试转换思维来改变心情，初步了解使自己快乐的方法。
2、建立自信心，促发积极愉快的情感。
活动准备：
1、录像一会儿，气球人手个。几个符号，2个“开心秘密”信封
2、孩子们提前画好一幅不高兴的事情画。
活动过程：
一、介绍活动，播放录像“换个好心情”。
1、孩子们观看录像。
2、按照录像内容提出一些问题：
1)、录像中发生了什么事情?
2)、玲玲当时的心情是怎么样的?
3)、老师说了什么?
4)、玲玲后来的心情是怎么样的? 为什么变得开心起来了?
3、总结：如果遇到不开心的事情，愤怒和悲伤都是无济于事的，只要扭转想法，找到一些美好的事物，心情会变得更好。
二、联系孩子们的日常生活，改变不良情绪。
1、教师：在日常生活中，你们遇到了哪些不开心的事情?
(学生之间互相交流)
2、你们有什么方法可以使自己的心情变得更好，重新变得开心呢?
(学生与老师互动交流)
3、在集体中交流，孩子们采用了哪些方式来改善自己的情绪?
(教师记录下来)
总结和归纳：如果遇到不开心的事情，我们只需扭转思路，仔细思考，多想想美好的事情，我们的心情就会变得更加愉快……
三、开心小秘密
1、教师：拥有一个愉快的心情每天都是一件美好的事情，它能让我们更加健康，那么孩子们有什么方法可以让自己每天都开心呢?
2、以“快乐小精灵”变魔术的方式出示开心小秘密的信封, 展示画图，请孩子们观察，与老师一起参与“谁做的更好”，“我们都做得很好”的游戏，询问孩子们是否感到快乐。
3、游戏：吹气球。
高校教学工作活动方案 篇2
设计思路：
多元智能教育是一种教育理论，由美国哈佛大学著名教育学家加德纳提出。该理论将人的智能分为八个方面：语言智能、音乐智能、逻辑智能、数学智能、空间智能、身体动觉智能、内视智能、人际智能和自然观察智能。该理论指出，从0到7岁是幼儿各个智能发育的关键期，这一阶段幼儿的智能能否全面平衡地发展直接关系到幼儿的一生。
通过翻牌乐活动，并结合《二期课改》的整合要求和多元智能教育，我们可以利用集体、分组等形式进行教学，动静结合，并创设寻找宝藏的一系列游戏活动来激发幼儿学习运用“翻牌乐”的兴趣，提高幼儿各项智能。活动中通过找小动物、找金钥匙、过小桥、穿山洞等环节，培养幼儿的观察力、识别力、判断能力，提高幼儿观察智能和肢体运动智能。整个活动中通过队“翻牌乐”学具的操作，使幼儿的内视智能、逻辑智能、数学智能、人际智能都有一定的发展。
活动目标：
通过活动，激发幼儿对“翻牌乐”的兴趣，并从中体验到成功的快乐。
在游戏中发展幼儿的多元智能。
活动准备：
翻牌乐人手一套、动物贴子一套、奖牌人手一份、藏宝图5张、拼版4份、翻图一套、学习方向的教具一套、场景布置（小桥、山洞、宝箱）。
活动
一、创设情景
引出藏宝的故事
二、找出去寻宝的小动物
结合“翻牌乐”让幼儿在翻牌中找出小动物。将幼儿按小动物分组：小兔队、小鱼队、小老鼠队、小企鹅队。
三、寻找金钥匙
1、通过出示小木屋寻找方向标来训练幼儿鉴别方向的能力。
2、通过集体练习操作“翻牌乐”来巩固幼儿配对方法。
3、通过出示藏宝图来寻找金钥匙。教师引导幼儿拼图，幼儿分组合作完成拼图（注意：数图对应），并找到金钥匙。
四、寻宝之旅
引导幼儿过小桥。
五、宝藏找到啦
找到宝藏后，出示金牌和国王的话，教育幼儿最大的宝藏就是智慧。
以上是我们针对幼儿多元智能的一次活动设计，旨在通过具体生动的教学形式来激发幼儿的学习兴趣和发展多元智能。希望该教学活动能够为幼儿们的智能成长带来积极的影响和帮助。
高校教学工作活动方案 篇3
一、活动目标：
1、认识垃圾分类标志并学会分类方法；
2、了解垃圾堆放对健康的影响；
3、明白环保的重要性，增强环保意识。
二、活动准备：
1、垃圾分类宣传视频；
2、PPT图片若干。
三、活动过程：
(一)播放垃圾分类宣传片：
师：观看完宣传片后，大家学到了哪些内容？
师：让我们通过PPT图片更加直观地了解垃圾分类的重要性：
1、垃圾的影响：
(1) 垃圾是日常生活中制造出来的废弃物；
(2) 通常我们会将所有垃圾装在一个塑料袋中，一起扔到垃圾箱；
(3) 垃圾堆放对健康和环境都有影响，臭味难闻且会滋生蚊虫苍蝇，还会传播病菌；
(4) 垃圾填埋场需要大量人力、物力来维护；
(5) 垃圾污染了我们的生活环境。
2、垃圾分类：
大家是否知道我国将生活垃圾分为哪些类别？(生活垃圾可分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。)
结合PPT图片，我们可以更加清晰地了解如何进行垃圾分类投放。
(二)引导幼儿说说生活中有哪些垃圾，并尝试将其归类到可回收和不可回收
师：我们来学一下垃圾分类的口诀吧：利用废物是真功夫，记住蓝色桶有厉害；厨房垃圾要分类，有害垃圾从我做起；其他垃圾也不少，记得丢进绿色桶好。
接下来，师会请大家列举一些日常生活中常见的垃圾，并进行分类投放。
(三)讨论垃圾对于健康的危害
师：我们很棒地学会了如何进行垃圾分类，我们要再次思考垃圾对于我们健康的影响。
我们来看看这些图片 (乱扔垃圾，垃圾堆放)，你都看到了什么？什么会影响我们的身体健康呢？如何做到垃圾分类扔进垃圾箱呢？
四、活动总结：
在今天的活动中，孩子们成功地掌握了垃圾分类技巧。希望他们能够在日常生活中时刻记得分类投放垃圾，如果发现家长们忘记了，也要积极提醒他们。接下来，让我们一起努力成为环保小卫士吧！
高校教学工作活动方案 篇4
一、指导思想
为进一步推进两课工作，以实施市教育局工程为载体，深化课堂教学改革，深入有效地开展域本教研，让比教学工作常态化、规范化、效益化，并依据中心学校推出的构建健康高效课堂3+1推门听课、评课制度，努力实现提高课堂教学效率，促进教师专业成长，制定本方案。
二、活动对象
全体教师
三、活动目标
1、以比促学。通过课内比教学，进一步深化课堂教学改革，以学生为主体，体现以生为本，让学生学会自主、合作、快乐地学习，构建教、学、练、评四合一的健康高效课堂。
2、以比促教。以实施市教育局工程为载体，即：一研即区域教研或校本教研。一听即开展推门听常态课及评课系列活动。二讲即讲座和讲坛。讲座就是要求各中小学的每个教研组长以上都要进行一次讲座或一次中心发言人；讲坛就是配合教管科教科院将定期为中小学教学管理人员和教师提供平台，创造条件，以提高课堂教学效率之我见为题，进行交流研讨。三计即组织在全市中小学教师中，广泛开展导语设计、板书设计、作业设计活动。四课即要求全市中小学50岁以下的教学副校长教导主任每人上一节引路课；国家及省、市级优秀（骨干）教师、特级教师、中学高级教师每人上一节示范课；各教研组长（备课组长）及35岁以下每人上一节研讨课；30岁以下教师每人上一节汇报课。同时提倡上录像课，使教师们能更好地深度教研、自我欣赏、反思与改进。以四级教研共同体和域本教研四级网络机制为依托，在比教学工作中促教师更新教学观念，强化域本教研，让教师在教中提升，在教中成长。
3、以比促规范。以比教学为契机，抓教学规范管理。依据中心学校推出的.构建健康高效课堂3+1推门听课、评课制度，让优质课常态化，让常态课优质化，让优秀成为习惯。促进课堂教学规范化。
四、活动要求
1、全员参与。继续推行3+1推门听课、评课制度，全校所有教师都要积极参与，人人都要接受3次推门课和一节优质课任务。
2、分组进行。按四级教研网络机制，分学科即：语文、数学、英语、思品、科学、体育、音乐、美术、综合课9个学科教研组开展活动。
3、团队合作。发挥教研组，备课组集体力量，教师之间团结合作，共同进步。
4、考评机制。教师参与教研组活动情况（签到册、说课、教学设计、课后反思、听课笔记）记入每一位教师业务档案。特别是教师的推门听评课评分表，各教研组组长要注意记载、收起，期末统一按两课工作要求进行排序。
五、活动时间
语文学科：周三下午
数学学科：周三上午
综合学科：单周周四（英语、思品、科学）；双周周四（体育、音乐、美术、综合）
高校教学工作活动方案 篇5
一、 指导思想
认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心孩子的学习、生活。团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。热爱计科，谦虚谨慎。作为青年教师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面实施。
二、 工作目标
二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。按时完成各项任务，认真备课，为45分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
三、 工作安排
认真阅读《课程标准》等有关资料，钻研教材，研究教法，体会课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。
勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。
勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。
四、 业务学习
积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。
五、 进修和培训
积极参加各种形式的进修和培训，提高自己的职业素质，为今后的教学打下坚实的基础。
六、 全员育人
在教育工作中只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。作为一名教师，要破除“以教师为中心”的观念，扭转教师包揽一切的做法，应该充分信任学生，让每一个学生都以主人翁意识参与到日常学习中，使学生在自觉自愿中完善自我意识;让每位学生都明确，作为集体中的一员，理应为集体分担责任。这样在教育过程中，学生随着自我意识的发展，自我调节、自我完善、自我教育的能力也会不断提高。
高校教学工作活动方案 篇6
活动主办方：
协办方：
一、地点：
1、时间：20xx年10月16日（星期天）7:00整(如若天气有变， 时间另行通知)
2、地点：张公山寨度假山庄
3、二、报名要求：
1、校学生社团联合会成员；
2、报名名单及相关费用于20xx年10月12日前交至各部门部长处；
三、活动背景:
秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，并且刚刚进入大学的我们对周围的人和物充满未知，却因缘分相聚一起。我们将面对一个全新的生活，带着好奇与憧憬我们去思考大学的实质是什么，我们的大学要怎么过，我们在大学要学会什么......带着这些疑问，我们校社联作为一个大家庭将一同面对与探索。
四、活动主题:
轻舞金花散满地，硕果香累醉枝弯
秋来相邀友相伴，共聚社联同馨香
五、活动意义:
其一，增进交流。新生的第一次外出活动，让新生互相了解，成为朋友。
其二，增进友谊。我们希望社联是大家分享快乐和共同进步的摇篮。一次活动能使大家不仅限于自己部门内部沟通，各部门成员建立良好的友谊。
其三，了解大学生活。每个大学都有各自的特点，开展有意思的.校园活动,是让学生更了解大学的途径。
其四，开阔视野。许多人刚进大学还未曾外出游过，不了解武汉整个他们即将度过整个大学生涯的地方。
其五，感受武汉。让来自外省同学能更深入的感受美丽武汉的自然风光和人文气息。
其六，学习。社联现在有新的管理层和新的成员，需要磨合和成长，发现有才能的同学也许能够对社联建设有帮助，希望这次会有助于提高社联的领导力与凝聚力，为以后的发展打下基础。
其七，发现活动中暴露的问题，希望在下次能够汲取经验。然后鼓励大家踊跃为社联建设贡献自己的想法，在轻松的氛围下，相信的大家会畅所欲言，在这种情况下肯定能发现很多问题。
五、活动的前期准备：
1、车辆。两辆55人大巴（1400元）
2、矿泉水（经费充足的前提下集体购买）。
3、食用油一壶。（集体购买）
4、烧烤作料。（集体购买）
5、香肠。（一般景区物价较高，像香肠这种易带的食物可自带）
6、碗筷、桌布、刷子。（集体准备）
7、门票网上预订40元/人（每人携带学生证）。
七、行车路线:
从学校建行处，过汤逊湖桥，到珞狮南路，再到珞狮路向严西湖处的白玉公园方向行驶，最后到达张公山寨度假山庄。
八、活动安排:
早上6:30带证集合，首先强调安全问题，统一号令。7:00准时出发，早餐可以头天准备一些干粮。大概9：00左右到达。到达目的地，再次强调安全第一。
上午集体开展活动，具体活动有：观看山寨古门，在张公铜象前听山寨故事；看吴主寺撞道光古钟，到博艺馆欣赏根雕；坐船渡“严西湖”，领略湖光山色，远眺桃花岛；走湿地步道，感受田园秋色，横穿橘子林。
下午1：00在橘园烧烤处分组各自野炊。2:00时由小组长带队自由继续开展活动，可参加的活动有：采摘橘子、划龙船竞渡、飞奔梅花桩、沙滩羽毛球、沙滩排球、沙滩足球、乒乓球、草厅歌舞KTV、台球等。如果有必要，可安排人员轮流照看物品。带领人是组长，每组下设副组长一名，根据人数分为一个组长带8到9个人，组长负责安全，副组长负责卫生。规定自由活动时间，并确保这些组长可以随时取得联系，每半小时各小组互相联系一次，确定人员数量和安全。
下午4：00按时集合。4:30准时乘车回校，大概晚上7:00前可到校。
费用问题：
A、本次活动门票、车费及相关用品由校社联统一收费购买，每人收费：55元/人（包门票和租车费用）
B、烧烤材料及食物自行购买
九、活动总结：
本次活动是新生的第一次外出活动，安全第一，无论对社联还是对个人都意义重大，务必要把活动办得有声有色，活动结束后，各组长做好反馈工作，特别是组长和组员要进行交流，组长要把下面的向上面反馈，并总结此次活动的优缺点，评估，做好在下次例会时发言的准备。
十、宣传：
a.网站宣传:
在百度〈汉口学院学生社团联合会〉贴吧中宣传此次大型活动写明活动背景，活动主旨，活动目的，具体时间，主办单位协办单位
（主要负责人：网络部——）
b.校报、团报宣传：
活动照片将交至校报团报处，并附上新闻稿。
(主要负责人：编辑部——)
十一、其他未尽事项，由主办单位另行通知；
十二、本活动的最终解释权由主办方拥有；
十三、详细情况可以到行政楼109办公室咨询。