鼓励的目光作文 篇1
母亲的目光有着不同的色彩。
母亲的目光在清晨的忙碌中。小火上锅里的水发出“滋滋”声，锅铲翻炒菜“沙沙”声，还有母亲来回的脚步声……这些声音都尽量压低，像是闹铃般每天催我早起学习，却又不忍心叫醒我。
当我洗漱完毕来到客厅，热腾腾的饭菜香迎面而来，色鲜味美营养均衡的早餐呈在眼前，每天如此，从不迟到。
“赶紧吃，待会上学迟到啦。”母亲说，看到我开心地吃着，母亲结束了手上的活，困意却不经意升上来，她伸展双手，放松身体，却禁不住打了个打哈欠，母亲的眼睛里布满血丝，严重睡眠不足而失去光彩，这时半点儿精神，双眼睁开也显得困难。母亲的黑眼圈越来越浓了，我能感受她的疲倦。看到我吃得很开心，她的眼睛顿时又放出光彩，眼里充满笑意，每每这时，我感到很温暖。
母亲的目光在我做作业时的门后，那是严肃的。
我写作业时会分心，这想想，那想想，这碰一下，那碰一下，时间不经意溜走，于是会做到很晚。门后的目光是心疼又担忧的。
有时母亲会发怒批评：“白天那么多时间为什么不写，一定要等到晚上来做?”
有时我做的不耐烦会顶嘴：“我知道了，你别啰嗦”，这时母亲全身颤抖一下，那是落寞的目光，然而眼神又变得犀利，盯着我，仿佛是刀刺进我内心，我不禁打了个寒颤，非常后悔刚才的顶撞，却又非常难把“对不起”说出口，只低下头默默作业，母亲已知道我认错了，用耐心和疼爱的目光注视着我，眼里泛着些许泪光……
母亲啊，是你温暖的目光默默地注视着我，关注着我的成长。无论我在哪里，都能感受到爱的眼神包围着我。
我总是期待放学回家，因为家里有您爱的目光。
鼓励的目光作文 篇2
在成长中，总会有一些目光推动我们的成长，或许是期待的`目光，或许是轻视的目光，或许是惊讶的目光，这些目光中总有一些目光会让我们终身难忘。但最使我难以忘怀的是妈妈鼓励的目光。
在我来到三(5)班之前，我还是一个胆小的小孩子，不敢和陌生人讲话，只会自己在角落里想事情。到了三(5)班之后，这里面的快乐的气氛感染了我，使我越来越开朗，成绩也越来越好了，经常考到90几分。
但是那一天，我蒸蒸日上的心情却一下子跌落了下来。
在一次考试之前，我没有认真复习，因为我认为我的成绩已经很好了，复不复习都一样。
考试的时候，我遇到了许多难题，全是做过的，但我却想不起来。就这样，在的纠结中，我终于完成了。但我却十分担心，害怕会只有八十几分，但是试卷发了下来，上面的分数却打碎了我最后的希望——我只有七十几分。
回到了家，老妈热情地跑了过来，兴奋地问：“这次考得怎么样?”我眼神躲闪的说：“还、还可以……”一听到我的话，她的脸色也随着我的脸色变得凝重起来，说：“怎么了?没考好吗?”“我这次只考到了七十分。”
我认为老妈听了我的话会火冒三丈，但是，她并没有我想象中的那么愤怒，而是淡定的说：“不要太放在心上，下次努力就行了。而且，以你的水平，能考到七十几分就很不错了。”我惊讶的抬起了头，只看到了老妈鼓励的目光。看着老妈坚定的目光，我的内心也充满了力量。
虽然我的心情一下子跌落到了谷底，但老妈的鼓励的目光却让我找回了自己。
从那天起，我就铭记着老妈的那句话和她让我难忘的鼓励的目光，再次发奋学习，功夫不负有心人，在期末考试中我又名列前茅，终于没有让老妈她失望。
鼓励的目光作文 篇3
历经了无数的风风雨雨，见到了数不清的老师，可我从来没有发现过有这样一位老师，尤其是她那炯炯有神的目光。
她的长相一般，眼也不大，但充满了力量。我从未发现还有一种目光时时刻刻激励着我，关心着我。我深深的感谢它。在我眼里，她的目光从来都是和蔼的，没有一丝严厉；她的目光从来都是信任的，没有一丝怀疑；她的目光从来都是鼓励的，没有一丝嫌弃；她的目光从来都是善意的，没有一分假意。我信任那目光，我更留恋那目光。因为，那目光，给了我不曾有过的一切。 当我刚到这个班时，一眼便撞上了老师的目光，我便觉得心中有一股力量，一股莫名的力量。我认为这一年会是我改头换面的一年，这一年会是我扬眉吐气的一年。也许人生就是这样，有所得者必有所失。当我的成绩刚有点起色时，就来了个180度大转折。那几天，我只是默默地沉寂伤心。我认为这世界上不会有人抚慰我那受伤的心灵了。偶尔一次上课时，我一抬头便与老师的目光相撞，那目光，诉说了我心中一切的委屈和痛苦；那目光，发泄了我所有的愤怒与不满；那目光，不同寻常的目光。
于是，我便明白，我的救星来了。终于，在目光的鞭策下，我咬紧牙关，走出了阴影，走上了大道。后来，那是不堪回首的后来，我的成绩起伏跌岩。起，那目光流露出喜悦；跌，那目光流露出的是鼓励。但是，虽在老师的无闻帮助下，老师的目光指点下，我还是从高高的顶峰跌了下来，并且一发不可收拾。我感到自己那么的笨，好愧对那目光。此后，我不敢再正眼看老师那有力的目光。但我相信，老师的目光依然会指引我向前，因为那目光告诉我：竞争中的失败不是淘汰，而是新一轮拼搏的开始，我相信自己不会倒下，一定会重新站起来，我要正视那目光，那一定会是欣喜的目光。
郑老师的目光，诉说了人间的一切至真至情至爱；老师的目光，给了我不曾有过的一切！ 感谢那目光，报答那目光！ 老师的目光永远指引我向前！
鼓励的目光作文 篇4
说说自荐信员工申请承诺书了书教学模式复习方法，收据近义词
记事主要公益广告自查：新闻演讲稿申请
周记党支部，庆典汇报造句语法了说课稿写景李商隐喜报挽联。
鼓励的目光作文 篇5
生活中，我们总是用自已的目光去观察感受身边的世界，或信任，或怀疑；或宽容，或挑剔……有的目光充满真诚，有的透着冷漠；有的让人怦然心动，有的叫人心有余悸……
这些目光有的让人记忆深刻，而有的则被人遗忘。
让我记忆深刻的是那鼓励的目光。
还记得那一天考试，成绩单发下来时我内心的沮丧，看着试卷上的红叉叉，感觉再也没有什么可以让我高兴起来。
放学后，我拉着自行车在路上慢慢的走，可突然下起了倾盆大雨，我的衣服全被雨水给打湿了，我赶紧骑着自行车回家，可因为风刮的太大了，我老是上不去。
我试了一次又一次，都没有成功，我失去了耐心，直接把车往旁边一扔，坐在地上哭了起来，这是一个老爷爷向我走来了，他先把自己的伞给了我，然后温柔的安慰我。
我抬起头看着他那炯炯有神的目光，觉得他的目光就像天上的太阳那样耀眼，先天上的`繁星那样璀璨，让我的眼睛都睁不开了，他的目光把我原本灰蒙蒙的世界照亮了，让我感受到了阳光般的温暖。
从他的目光里我看到了鼓励，让我失去的信心又回来了，让我灰蒙的世界见到了彩虹、阳光。
带了晚上，我仰起头看天上的星星，那星星很多很亮，其中最亮的一颗就像是老爷爷的目光，即使到了夜晚，他的目光一样会给人带来光明。
这已经是许多年前的事了，但老爷爷的目光却还是让我记忆犹新，是老爷爷的目光帮我找回来自信，是他的目光让我原本灰蒙蒙的世界重见光明，看到彩虹。
鼓励的目光作文 篇6
今天，杨老师组织学校的大队委员到EAC广场去参加“守护星星的孩子”----世界自闭症日主题活动。我们组成了太阳队，跟着一位大姐姐，到了热闹的大街上，每个人捧着爱满奶瓶罐，向路人说明自闭症儿童需要他们的帮助，请他们献爱心！
出发前，妈妈对我说：“我会在远远的地方支持你，你要相信你自己，一定能圆满完成任务。遇到困难的话，不要灰心，要坚持到底，办法总比困难多！”我们开始行动了！我先找到了一个阿姨，我问她知不知道星星的孩子，她直接皱起了眉头，说：“别过来！别过来！”我的心一下子低落了。这时，五（1）班的胡可莹姐姐已经成功获得了10元的爱心款！我望着来来往往的路人，开始想着找妈妈。我看见妈妈正在和杨老师聊天，我对着妈妈举起了空空的爱满罐。妈妈朝我看了一眼，好像在说：“加油！”妈妈又用右手做了一个V字，我想起了妈妈对我说的两要素自信和恒心，我鼓起勇气，继续寻找起来。
一位美女姐姐听了我的介绍，满面笑容地向我的爱满罐投进了20元。我终于跨出了第一步！“谢谢您的爱心！”我非常高兴！最后，我一共募得了218元的爱心款。我别提有多高兴了！
回家的路上，妈妈问我：“今天最大的收获是什么？”我想了想，说：“我发现一男一女两人一起走的会捐，带小孩的妈妈会把钱给小孩，让小孩捐。还有特别漂亮的姐姐也会捐。”妈妈对我竖起了大拇指。又问：“那碰到困难的时候有办法吗？”我点点头。我终于明白了妈妈的爱不是给我买好吃的食物，好看的衣服，而是对我的鼓励，支持我的每一步成长！
妈妈的爱像星光，点亮了我的生活！
鼓励的目光作文 篇7
老师的目光，是睿智的。
小学的一次活动课，你带着我们练习踢毽子，大家踢得不亦乐乎。忽然，只见一只毽子划破长空，“嗖”得一下准确地落在篮球架上。原来是一位同学用力过猛，将毽子送上了篮球架。大家笑成一处。随即，所有人开始想办法把它弄下来，几个高个想用手拨下来，可是尽量跳起来也碰不到篮球架；有人想爬上去拿，根本就不可行。一名同学叫道：“大家让开，我要把它打下来啦！”大家都退到一旁，这同学瞄了个准，把自己的毽子朝那一扔，原来的毽子一动不动，倒把自己的毽子也赔了上去。大家面面相觑，束手无策。你却不慌不忙，眼睛盯着毽子沉思着。突然，你目光一闪，仿佛说有主意了。你问场边跳绳的同学借了一根短绳，对折了一下，到篮球架前挥绳一抽，一个毽子应声而落。又是“啪”的一下，另一个也掉了下来。那一刻，我们仿佛看见一个挥着绳索的西部女牛仔，目光坚定而睿智。大家都不由自主地鼓起掌来，为你齐声喝彩！
老师的目光，是严厉的。
一天早读，班里吵成一片。你快步走入教室，一脸愠色。我们才反应过来，大事不妙，连忙安静下来。你严厉地盯着我们，眼神里透露出失望和痛心。你的目光仿佛是冬天的冰凌子，寒光四射，有着“黑云压城城欲摧”的气势，压得我们都抬不起头。最终，你没有多说，却罚了我们每人写一篇“说明文”。从这以后，每次早读，我们班只会有琅琅的读书声…。
老师的目光，是温暖的。
那一次，你突然让我们全班帮你当个侦探，为了找出谁是无名氏。原来昨天有同学看到你病人了，嗓子嘶哑得快说不出话，就匿名给你送了一盒润喉糖、2小包蜂蜜和一张写着关心问候的纸条。大家你看我，我看你，都不知道是谁送的。我们又是传看纸条，研究笔记，又是揣摩表情，分析“做案”时机。最终，我们找到了无名氏——小菲。小菲笑了，趴在桌上无奈地说一点也不好玩，全班都笑了。而你的眼睛亮亮的，夹杂着流动的光芒。你给了小菲一个深情的拥抱，和你拥抱一样温暖的是你被感动的目光。
老师，毕业后的我在新的师长们或严厉或温暖的目光中继续成长，而你的目光也将在我的记忆中永久收藏。
鼓励的目光作文 篇8
我总在外公的目光里看到一条河。宽泛的、早已过了汛期的河水平稳淌过，无波无澜，就像家乡那条长江的小支流，落叶，远影，碧空。
秋日的天，是很低的，我出门，望见外公，在不远的田野里抽着烟。他两根枯干的手指捏着烟，目光穿梭过星罗棋布的麦垛，望向那一条河，良久没有动作。风起，细密的烟灰在冷空气里沸腾，像是要熏灰尚且湛蓝的天。那目光——你说它不灵活吗?它飞过这样辽阔一片麦田，抵达那条黑色细线似的支流。它又是那样呆滞，仿佛除了静默以外，再不包含其他情感。
我又看着他的手，烟，也已烧到了尽头。那只曾拿着粉笔的手啊，经过了多少岁月的浸染，才变成如今这幅干瘦枯黄的模样?外公丢了烟起身来，一身发皱泛白的蓝色中山装，在秋风里愈显得空荡荡。他的背微驼，银丝稀疏的头颅却倔强地昂起，眯着日益浑浊的眸子，向远方行了一个孤独的注目礼。
似乎，年事越高，他越喜欢如此了。那大概是老年人的通病吧，不论晴雨，一个人，望一望远方，回首过往的路。
外公的笑突然多了起来，是在知道要去扬州后的事了。笑里的一点点格格不入的天真，在眸中奕奕光彩的映衬下，系数化成和蔼的闪光。他一路上说着闲话，说西湖的垂杨柳，说二十四桥的夜景，说淮阳制式的小笼包……我纳闷他何时去过扬州，对面含着笑意的言语却忽然顿了顿，哽咽住。抬头望向外公。他眼眶里含着泪，侧对着我，将似曾相识的目光，柔和地，一寸一寸，洒向窗外。
高铁轰隆隆驶过长江。泪珠在他眼眶里徘徊着，最终还是决了堤。
我忽然想起，插队以前，扬州是外公的家啊。安徽到江苏，472公里。他日复一日把心连同那笨滞里深藏的目光给予长江水，这水，流过了几十年?
“——可算是到家了”，他说。
鼓励的目光作文 篇9
那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它们是我们一贯用于审视世界的工具，也是我们生活的地方。在目光的镜廊里，灯光开启，最亮的光斑映在我的脸上。哦，那是一束鼓励的目光！
“孙老师那里让你去一下。”同学说。我迈着轻快地步伐下楼，满心以为是叫我送作业。推开办公室的门，孙老师看见了我：“过来吧。”觉得气氛与往常不对，我悄悄向办公桌上瞥了一眼，心头一紧，那试卷上赫然批着两个红色的数字“88”。孙老师看了看我，把试卷递给我，说：“这次是怎么回事，你平时都是班级第一，而且还是语文课代表，怎么作文失分这么多？”我低着头，盯着鞋带看，她又换了和善的口气和我交流，我的脸上慢慢绽开了笑容。离开办公室时，我笑着回头一看，孙老师默默地注视着我，那目光里传达着鼓励。
自与老师谈话之后，我有了源源不绝的动力，上课克制着讲话的冲动，学习上也有了一股向上的冲劲。
毕业考时，恰好是孙老师监考我各科考试。遇到打结的地方，我就抬头看一眼孙老师，她似乎总微笑着望着我，使我有下笔的勇气。功夫不负有心人，在我的努力和孙老师的鼓励之下，我夺得总分排名全校第三的好成绩。
领取报告书时，孙老师没有说一句话，只是笑着把凝聚我们两个人心血的成绩单递给了我。从那纯洁清澈的眼睛里，我读出了赞许，然而埋在最深处的，是浓浓的鼓励。
啊，孙老师，您让我怎样感谢您？我愿用那一块最精美的镜子、最耀眼的灯光，在心中珍藏那束鼓励的目光。
鼓励的目光作文 篇10
从小到大，不少人给过我不一样的目光，有的责备，有的表扬。而方老师给我的那束目光，则是鼓励。
方老师是我们班班主任，年方四十五。她和蔼可亲的瓜子脸上方，盯着一头蓬松的头发，显得更加慈祥。
她对我们要求不是很严，但对考试分数看得很紧。虽不排名次，但她心知肚明。
记得那次单元检测，我浑浑噩噩地答了一通，心想应该可以考个好分数。可事与愿违，成绩下来只是个第四。
下了课，方老师把我叫去她的办公室，我原本惭愧的心更加无地自容了。
方老师并没有多说，只是让我品了一杯菊花茶。
因为羞愧，我只略微地抿了一口，但那苦涩的味道在嘴中穿梭。
我呆呆地看着菊花在水里展开又收拢，收拢又展开。
方老师又让我品了一下。
这次，我轻轻地含着，让菊花茶的味道在嘴里停留了一会，又让它慢慢地流进喉咙，最后再抵达它的归宿——胃。
老师问我：“苦吗？”
我不知其意地回答着：“苦！”
老师接着问：“甜吗？”
我似乎有点懂得了老师的蕴意，点了点头。
我边点头，边抬眼看着方老师，她也对着我，投来一束阳光般鼓励的目光。这让我更加能体会到，那杯苦菊的意味。
目光背后，是殷殷的希望。我知道，方老师希望我不要怕吃苦，也希望我明白苦尽甘来的道理。
我带着这份目光，带着那份希望，缓缓地走出了办公室，心情虽然复杂，但不沉重。
那天，方老师那束鼓励的目光，照亮了我的心房，打开了我的心窗，更扫清了我心间积累已久的陈年污渍，使我豁然开朗。
那目光，代表了方老师对我的期望，更是师恩如海的见证。至今我都觉得方老师的目光，是大千世界中最美妙的目光。
鼓励的目光作文 篇11
小学生活中，我身边总有许多鼓励的目光。在我遇到困难时，他不说什么，只是用这目光注视着我，鼓励着我……
某一次，班级内举行演讲比赛，杨老师先前对我们道：“我们要选出一人，作为代表去参加比赛。”听到这个消息后，我分外紧张，趴在桌子上，心情久久不能平静。忽然，有一只手轻轻地拍拍我，我抬头望去，是我的同桌，她脸上挂着微笑，用那鼓励的目光看着我，好像在告诉我：你一定可以的!我看好你!想到这里，我们二人不仅相视一笑。
那一天来了，当时的我还趴在桌子上修改我的稿子，正当我沉思时，忽然听见杨老师的脚步声，随即她走上讲台，扫视全班一周道：“这节课我们进行演讲比赛，谁愿意第一个上来讲?”前排的同学举起手，我听她那演讲，很是生动，很是有趣。和她的稿子相比，我的稿子简直弱爆了。这让原先仍抱有一丝自信的我信心全无，同桌那只手又拍了拍我，那个目光向我投来，仿佛在轻声告诉我：放心吧，同桌，不要紧张，你是最棒的。
轮到我演讲时，我缓步走上讲台，腿肚子有些发抖。环视全班一周，看见我的同桌向我投来鼓励的目光，她还比了一个加油的手势。我呼了一口气，微微一笑，开始了我的演讲……
演讲结束后，虽然未曾选上，但我仍然感到轻松，因为同桌这鼓励的目光。
这目光，怕是我一生都无法忘记。直到今日，我仍然会不时记起这激励的目光。这束目光，激励着我不断向前奋进。
鼓励的目光作文 篇12
方案挑战书思想品德
经历建军节词语喜报德育！教材哲理任职，随笔体会感恩答复宣传周工作计划书歇后语陶渊明。