二年级作文找秋天 篇1
1.秋天
教学目标：
1.借助拼音读准字音，会认读“秋、气、了”等10个生字。认识“木、口、人”3个部首；会写“了、子、人、大”4个生字，认识“乛”1种笔画。
2.理解课文内容，知道秋天是个美丽的季节，培养学生观察自然的兴趣，激发学生热爱自然的情感。
3.能用自己喜欢的方式来表现秋天。
4.感受诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操。有感情地朗读、背诵课文。教学重点：感受秋天景象的美丽。
教学难点： 能用自己喜欢的方式来表现秋天。教具准备：生字词卡片、课文录音、多媒体课件 教学时数：两课时 教学过程：
第一课时
一、导入
一年有四个季节，春夏秋冬。那么现在是什么季节？这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天那美丽的景色。（板书课题）指名读课题，齐读课题。
二、初读课文，认读生字
（一）自由读课文。看音节，自由读课文，注意读准字音。
（二）自由读圈画生字。看看课文一共有几个自然段，标上序号。（学生标序号）按自然段再来读一读，把课后我们要认识的、要会写的字画出来，借助拼音读一读。
（三）读带拼音词语。藏在课文里的生字宝宝，相信大家都认识他们了吧？现在它们来到屏幕上了。快和它们打个招呼吧！（自己练习读一读）（指名领读、开火车读）
三、理解课文，指导朗读
（一）秋天的天空是什么样子的？
“天空那么蓝，那么高。”抬头看看外面的蓝天，没有那么多云，看起来真的是又蓝又高。那么……那么…… “一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。” 秋天，大雁要飞到南方去--过冬，大雁是怎么飞的呢？“一会儿……一会儿……”在很短的时间里做不同的事情，所以读的时候语速要快点。（指导读）你能用“一会儿……一会儿……”也说一句话吗？ 师生合作读。
四、总结全文:师生配合有感情地朗读课文，体会浓浓的秋意。
第二课时
一、复习巩固
（一）学生开火车分句朗读课文。
1.出示图片，要求学生选出与图上景色相对应的句子，读一读。2.学生尝试背诵课文。
二、指导书写
（一）认识笔画“乛”,指导书写“了”。1.教师在黑板上范写“乛”，学生书空。
2.学生在“写汉字”软件里观察了“了”的书写顺序，以及每一笔在田字格中的位置。教师写顺序，以及每一笔在田字格中的位置。教师强调“从上到下”的笔顺规则。
3.学生描红，临写。
三、编写童话，升华情感
教师播放音乐，引导：让我们伴着优美、欢快的音乐，编写一个秋天的童话。“秋天来了！秋天来了！”山姑娘兴高采烈地呼喊着，欢笑着。她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置晚会会场……
四、课堂小结
你喜欢秋天吗？看到这么美丽的秋天的景色你想说点什么？ 这个星期天，你和爸爸妈妈一起到大自然中去感受秋天的美丽，你们说好吗？
五、作业设计
了、子、人每个一行。教学反思
1．在教学过程中，教师尽量引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征，通过看拼音读、拼音汉字结合读、看汉字读、利用分段读、选自己喜欢的段落读等多种形式，调动学生的读书热情，让学生在朗读中感受秋天的美丽，激发学生发现美、寻找美的情趣，培养学生爱美的情操。
2．教师在教学中采用了“随文识字”的教学方法，鼓励学生自主识字，学生们兴趣盎然，纷纷说出了自己识记生字的好办法。教师通过字理识字，展现了丰富的字理图，例如对“片”“大”的教学，增强了对生字的直观性、整体性认识，“秋”字的字理故事激发了学生对汉字的喜爱之情，充分发挥了字理教学的重要作用。
二年级作文找秋天 篇2
秋天的果园是一幅美丽的油画。
星期天，秋高气爽，我和爸爸妈妈走进果园，我看到了苹果、梨子和西瓜……红的像火，黄的像金，果子可真多！红彤彤的苹果像一个个红灯笼，它们有的三五成群，在一起讲悄悄话呢！还有的躲在树叶后面，不让人摘呢！有的你挨着我，我挨着你，好像在亲嘴呢！
妈妈开心地说：“我们可以摘果子了。”我迫不及待地拿起筐子，跑向苹果树，我摘着摘着，仿佛自己也变成了一个苹果，在树上和其他苹果玩捉迷藏呢！果子一会躲西，一会躲东。妈妈突然叫了我一声，我才回过神来，原来，我不是果子，我在摘果子呢！
我们满载而归，我们一路上说说笑笑，高兴极了！小朋友，你们是不是也想走进秋天的果园呢！
二年级作文找秋天 篇3
阵阵秋风拂过家乡的土地，带走炎热，留下丝丝清凉。果树的花朵凋落成泥，换成沉甸甸的果实。天空更加高远湛蓝，连太阳也不再那样炽热了。秋姑娘身着金色的衣衫，伴着频频的欢呼，风姿绰约地莅临人间！
满都海公园里，通往菊花园的小径早已被落叶铺满，弯弯曲曲地伸向前方。路旁的湖泊被秋阳镀上了一层薄薄的金色，星星点点的，闪闪发光。盛开的菊花在秋风中轻轻摇曳，花茎又细又长，叶子又密又短，花朵不大，细长的花瓣在顶端弯成一个小巧玲珑的圆圈，一朵朵，一簇簇的。它们就像秋天的代言人。黄色的代表了秋天的大气；白色的代表了秋天的清雅；紫色的代表了秋天的高贵；绿色的代表了秋天的浪漫……
远处的大青山山脉已经被各种颜色的树木渲染了。最底层是深绿的，中间还掺着一些红色，两种颜色的撞击，是大自然独特的调色方式吗？第二层是暖色调的暗红、深棕、浅棕、深黄色，层层叠叠的，像波浪起起伏伏。最上层是亮金色的点缀，灿烂炫目而热情。山谷中偶而跑出来一群群羊，这儿一片，那儿一片的，像是飘动的白云。多像是一幅色彩斑斓的西洋油画，又像是大提琴演奏的华丽乐章，真是美不胜收！
秋天的美景还未欣赏完毕，秋雨就淅淅沥沥地来了，嘣嘣叭叭的，时而急，时而缓，偏要赶在黄昏时分，有时候下到后半夜，朦朦胧胧的。雨点打在昏黄的路灯上，打在落叶上，打在屋檐上，有点儿清冷。一股股凉意扑面而来，好像带着一点小小的忧伤。免不了有一些悲秋的诗句飘过脑海，平添一些多愁善感的情绪。“一场秋雨一场寒”，秋雨过后，人们又要添衣裳了。
“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。呼和浩特的秋天丰富美丽，大气磅礴。硕果累累，收获多多！
二年级作文找秋天 篇4
在我心中的美好家园，田野占重要的位置。一年四季的田野，秋天的田野让我沉浸在甜蜜的梦中。
秋天的田野是蓝色的，也是绿色的，更是金黄色的。她是那样可爱。
那条弯弯的小河，穿过一座座峡谷，慢慢向东流去。清清的河水，在骄阳的照耀下，清澈见底，不时，一群小鱼在河里戏耍、追逐，时而向东，时而向西，时而一个猛跳。当白白的鸭子在小溪中戏耍，波纹像箭般向四方射去，这么多鸭子在戏耍，给本来已经很美的小河增添了热闹。
小河的两岸，是一丘接着一丘的水田，有金黄色的稻谷，青青的甘蔗苗，织成了五彩斑斓的图画，向山脚延伸而去。微风吹来，像在微微鞠躬。阳光照在身上，让我们感到十分地温暖。让我们隐隐地觉得：我是秋天的田野，我给你们带来了稻谷、果子和蔬菜，我来了！
遥望远处，是一座座高山，山上长满了高大的松柏和果实累累的果树，还有漫山遍野的茶花。当你走进这崇山峻岭，便可以听见野鸡的啼叫声，可以看见松鼠在树林之间跳跃，可以欣赏山间的蝴蝶，追逐山涧的小鱼，山峰之外还有山峰，无穷无尽！
我爱你，秋天的田野！
二年级作文找秋天 篇5
我在秋天有许多乐趣，像：捉蛐蛐、摘果子、秋游……但我最喜欢收集叶子了！
我和爸爸还有妈妈每年秋季都去收集落叶。今年十月中旬，又像往年一样，去公园收集落叶，做成标本。
一天上午，秋高气爽，所以我们到公园去收集落叶。我们走在小路上，我左顾右盼，寻找着漂亮的、引人注目的落叶，收集落叶有一条最重要了，那就是不要碎的残缺不全的了。而且收集落叶要找有特点的，比如红枫叶，纹路清晰，颜色亮丽，形状特殊；还有柳树，细细长长，柳树的叶子有的还是半红半绿、红、绿。秋天的落叶各种各样，只要你细细观察，还有更多呢！
我收集了长长地柳叶，还有红叶似火的枫树叶等，这是第一步，第二步就是把这些收集的落叶带回家。可这第三步就难了！首先要找一本不用的书，把小叶子夹到小书里，把大叶子夹到大书里。作用是把水吸干，如果直接晒的话，叶子就非常容易碎。所以要先吸干水，在晒干，晒过之后的叶子可以做成一幅画，还可以收藏、变成标本……这些带给我了不少快乐！这就是我在秋天最大的快乐——收集落叶！
二年级作文找秋天 篇6
苏州的秋天!
九月的苏州，天气慢慢变冷了，这就意味着苏州的秋天就要到来了!苏州是个美丽的城市，四季分明，秋天里的苏州更是让人着迷!
苏州的天空宝蓝一碧，像一片一望无边的大海，一片片白云!有的像亭亭玉立的少女，有的像雪白的天鹅，还有的像绿油油的叶子，把天空打扮的美丽极了，仿佛就像一幅优美的图画，呈现在我们的面前。
优美的湖水清亮见底，如同一面硕大的眼镜，能照出每个人的倒影。一群群可爱愉快的小鱼,小虾游来游去，湖面瞬间荡起一道道，非常有层次感的波纹。
公园里热闹非凡，树木茂盛，成片的桂花，有淡黄色,有橙黄色,还有金黄色......它们都散发出浓郁的花香味，真是香极了。绿油油的草坪扬起了碧绿碧绿的脸庞，像是在向我们招手。山坡上，大路边，小河旁，所有的枫叶都被秋霜染红了，红的像一团团火焰，把大家的心都给燃烧了，人们在这样美丽的公园里，跳起了最欢快的广场舞。
夜幕初垂，明月东升。灯光明媚，湖水荡漾。秋风月色下的苏城，又是一番景象，岸边的华丽的灯光倒影在优美的湖水里，宛如无数的银蛇的游动。远处不时飘来悠扬的琴声，人们泛舟湖上，会觉得天上的人们都溶化在月色里了，人们都说：“上有天堂，下有苏杭”果然有着这般美誉，秋天的景色更是美不可言啊!
我爱苏州的秋天，也爱美丽的苏州!!
二年级作文找秋天 篇7
我喜爱五彩缤纷的春天，因为他又翩翩飞舞的蝴蝶，美丽的花朵;我也喜爱绿树成荫的夏天，与雪花飞舞的冬天，因为夏天可以游泳;冬天可以推雪人、打雪仗，不过，我更喜爱秋天，因为秋天又香甜的水果、蝴蝶般的落叶。
果园里的果树长满了成熟的果实，有苹果、雪梨，有像珍珠般的葡萄，换有菠萝呢!它们都有不同的气味、不同的颜色。如：轰轰的苹果甜甜的;黄黄的梨、紫紫的葡萄都香香的;金黄的菠萝非常香甜。
所有的叶子都如翩翩飞舞的蝴蝶。
老人大喊道：“大家快去摘果子呀，甜甜的果子呀!”大家一听立刻去摘果子。果子也你挤我我挤你的，争着腰人们去摘呢。
秋天，带给大地的是一曲丰收的歌，带给人们是一首欢乐的歌。