初一学生的优秀作文 篇1
曾有人问贝多芬：“你是否为失聪而一直痛苦着?”贝多芬说：“不，我很幸福，因为我有健康的眼、鼻、嘴、手和脚。没有了耳，这只不过是失去了六分之一而已!”
也曾有人问霍金：“难道你不为被固定在轮椅上而感到悲哀吗?”霍金说：“我没有悲哀，相反，我很幸福。上帝对人都是公平的。上帝虽然把我固定在这轮椅上，却另外给了我足以想象世界万物，足以激发人生斗志的能力。”
老师在讲台上用心授课，被下面的同学吵得心烦意乱，还有五花八门的作业让他头痛。于是就有人问老师，“每天面对这些无知的孩子，为别人在气恼，你是不是很不快乐?”老师说：“不!我很快乐，我的世界里开满鲜花。尽管孩子们不懂事，很调皮，但他们更给我带来快乐和感动，他们用这世间最纯真的心灵跟我沟通。”
也有人问清洁阿姨：“你每天起早贪黑地工作，有苦有累，工资又低，你是否感到心酸?”“不，”清洁阿姨说，“我家中有一位可爱懂事的女儿，她成绩很好，从不让我担心。我工作虽苦但是很稳定，这让我不必每天为生活而忧愁。我起得比别人早，比别人更早呼吸到新鲜的空气;我很晚才回去，我清扫后的世界才能保持干净。”
若有人问在青春的迷茫中疲于奔波的我——是否幸福?我会不假思索地回答他：“我很幸福。我不需为生活的烦恼，只用心生活，努力学习;家里有父母亲人的疼爱，学校有老师和同学们的关怀;我还有带翅膀的梦想，我看见它正要展翅翱翔。”
幸福是什么?花香，果实?还是风沙中的泪，烟花背后的笑?万千种人生，万千种味道。陌生的你，幸福吗?
我想你一定很幸福。
初一学生的优秀作文 篇2
当繁花卸去浓妆，落英缤纷的时候;当南风呼啸而来，闷热潮湿的时候;当知了遍遍鸣叫，尽情歌唱的时候……夏天来了。
夏，像一位高明的画师，在蓝天白云下挥毫泼墨，描绘着一幅幅绚丽多姿的画卷。漫步于乡野，放眼望去，满眼都是绿。坡地上，玉米秆挺拔着身子，迎着风儿，挥舞着绿色的宝剑。玉米棒子雨后春笋般从叶子间冒出来，又像一个个长满胡须的老人，仰天长啸，露出一排排金黄的牙齿。
洼地里，一行行嫩绿的秧苗排着整齐的队伍，在水中随风摇曳，做着操，跳着舞，不时掀起汹涌的绿浪。河岸的老槐树，枝繁叶茂。阳光穿透枝叶的缝隙，在碧绿的草坪上撒下点点光斑。一种不知名的藤蔓，依附着粗壮的树干，追逐着阳光，给大树裹上了一件绿色的戎装。
咦，怎么有一片绿色的瀑布倾泻而下?走近一看，原来老宅的砖墙上，布满了密密麻麻的爬山虎。夏雨过后，青翠欲滴的绿，在墙上恣意地流淌着，不见发端，也难见终点，像给灰暗、沧桑的砖墙遮上了一道绿色的布帘。“瀑布”的脚下是一泓碧水，油亮的荷叶点缀其间，像一只只巨大的玉碗，盛满了晶莹剔透的露珠。微风轻拂，露珠在荷叶上欢快地滚来滚去，“叮咚”一声，藏进水里，着急的青蛙应声跃起，在空中划出一道绿色的弧线，扑通一声潜入水中，不知蛙泳健将有没有将珍珠捡起。
暮色下的蛙鸣应该是在欢唱吧，庆祝自己幸运地找到了璀璨的珍珠。蟋蟀也非常热情，纷纷加入了这场欢快的演唱会，吵醒了孩子们的清梦。篱笆下点亮的油灯，也许是他们追星的身影。嫩绿、青绿、翠绿、墨绿，各种绿连接着，交错着，蔓延着。不再稚嫩，不再浅薄，把生命的层次展现得淋漓尽致。
春华秋实，都离不开夏的细心呵护，我爱这承前启后、生机勃勃的季节!
初一学生的优秀作文 篇3
林海音的书是值得慢慢品味的，《城南旧事》是她的代表作之一，关于这本书大家都对此赞誉有加。自传体的小说很有吸引力，小小的英子是个聪明伶俐的女孩儿，她人小鬼大，孩子的天真烂漫情怀被她演绎的淋漓尽致。她的烂漫、童真、她的小心事与小心机，都带给我们无限的美感。
小小的英子多么的有能耐，与邻家女孩妞儿一起喂黄毛小油鸡，分享妞儿生活的忧愁和秘密，帮她找到了妈妈;喜欢她们家的保姆吴妈，听吴妈将她儿子和女儿的故事;和失去孩子而变成“疯子”的秀贞做朋友，帮秀贞找到了女儿妞儿;分担了妈妈的“忧愁‘，促成了新女性兰姨的美满情……
最让我印象深刻的是英子与一个中年男子的”忘年交“。那时的英子上小学了，与一个中年男子成了”忘年交“。因为，他是贼，而作为小女孩的英子却不像别人一样给他打上”贼“的标签，他也愿意给他讲讲和她一起读书的成绩很好的弟弟。看到这里，我不禁佩服起英子来，她怎么可以这么的聪明?小小脑袋里怎么可以容纳那么多事情，或是怎么能想到那么多精灵古怪的念头。
有时候，我们并不能简单的以儿童、少年、青年或者中年、老年这样以年龄为划分手段判定认得成熟与否。英子在她五六岁的时候已经显现出她过人的智慧和才能来。而我年过二十却还是”头脑简单“，遇事转不过弯来，更不必说随机应变，运筹帷幄了。
《城南旧事》全文以第一人称讲述的口吻，少了很多语言文字的赘述，多了一份简练和精湛。小小英子更像是一个老师，以儿童的视角来告诉我们人情的温暖和人性的善良、纯真。城南的胡同、天井、惠安会馆、长满野草的空旷屋场以及卖糖人、卖汽水的商贩，如同黑白色的胶片，一一映在我们的脑海中。
初一学生的优秀作文 篇4
从“低头到抬头”的距离，或许就是从黑暗到光明的距离.
那天，我考了一个不错的'分数，暗暗欣喜时，却发现同龄的你比我的分数更高，而你仍在预习新课，翻看着资料，做着习题。于是，我收回了我刚刚的喜悦之情，撇了撇嘴。你在题海中遨游的时候，我却仅仅是因为考了一个不错的分数而沾沾自喜，心中百感交集，我低下了头。
追逐是一座灯塔，它是指引我们的一座航标;它是美丽的花朵，值得用汗水去浇灌。因为人与人之间的距离，也因为自己，所以不能停留追逐的脚步，不能收起飞翔的翅膀。
又是一节历史课。当老师让我们自己圈画重点内容时，你却合上了课本，做历史资料，我看着你课本上的荧光色，恍忽间觉得有那么些刺眼。好胜心一下迸发出来。我“抬起头”……
我不服。我难道做不到吗?我难道就不能专心学习吗?是因为如老师那样所说，我的心不静吗?是的。我与她的区别不仅仅是因为我的心不静，还有学习态度等方面。但，人无完人，我会认真改正的!真正使自己强大的人是自己!不怕万人阻挡，只怕自己投降。
手中持笔，奋笔疾书，偶尔会有几声叹息。但是，一定要坚持下来，一切努力都是为了展现那个更好的自己!所以理应坚持。当取得优异的成绩时，你会感谢那个拼命学习的自己，之前的痛苦都会烟消云散。用努力来追逐，来发出光亮，用美丽的霓虹来证明之前咬紧牙关的那个自己。
如花似火的青春，追逐，无悔!
初一学生的优秀作文 篇5
不知不觉中，20__年已经到来，不知不觉中，我也渐渐长大，在后知后觉中，年味也已渐渐变了
小时候的我曾常常看着墙上的日历，一天天的翻折。盼着过年的日子早一点到来。年味是吃不完的零食和美丽灿烂的烟花。那时的我透过窗看着外面飘洒的白雪如同柳絮般的落下，落下，吃着口袋里装满的糖果，瓜子，花生，手里抓着红红的鞭炮，屁颠的跑到雪地里打滚儿，在雪中空地放着鞭炮，哈哈哈的大笑。引燃引线啪的一声响，响彻夜空，大街小巷早已成了我的世界。
曾经已在飘飘落落的雪中过去了，但年味仍然是挥之不去的，仍然在给我带来无穷无尽的回味。
现在的我独自站在窗前，看着窗外的风景静静地发着呆，在回忆中寻找着曾经的年味，不知不觉中年味已经变成了低头下的狭隘的世界，渐渐不真实，让我有一种无助的失力感，可能是因为我长大了，也可能，是这一年家里发生了一些事情，可能原因太多了。不变的日历，不变的零食。和那仍然美丽灿烂的烟花，还有那道不变宽大的窗户，口袋里装着的仍是不变的糖果，手里装着的仍是红红的鞭炮，变的是外面的景，拉的家常，和聊天的状态，拿着鞭炮走到空地里，引燃手中的鞭炮随着啪的一声响彻夜空，大街小巷只剩下了零星的几个人点，曾经已在飘飘落落的雪中过去了，曾经的年味也只剩下了零星的几点，只留下了我独自一人站在宽大的窗前孤独的回味着很久以前团园只是过年的一个代名词。但是如今好像只剩下了团园，这是为什么?这是错误的，但谁又能承受呢?谁又该去承受呢?每一个人只能望着天空抓紧手中的那个罪魁祸首，长长地叹一口气
年味在不断的变化着，但值得庆幸的是，永远不变的是亲情。
初一学生的优秀作文 篇6
我的小伙伴名字叫吴春泠。她高高的个子，一张白白净净的脸上有一双明亮的大眼睛总是笑眯眯地看着你，尖尖的鼻子下有一张樱桃小嘴。她喜欢穿白色的上衣，蓝色的裤子。吴春泠有个特点，就是学习十分用功。她的学习成绩虽然在班中排名列前茅，但是她对待学习总是一死不苟，从不半途而废。记得一个上午，太阳烘烤着大地，天气十分严热。下课铃一响，同学们都迫不及待地跑了出了教室，只有吴春泠静静地坐在自己的座位上。我悄悄地走过去，原来她在做一道思考题，她聚精会神地思考着，全然不知在身旁的我。只见她一会儿紧锁眉头，一会儿在练习本上写写算算，冥思苦想。一颗颗豆大的.汗珠从她的脸颊两边滚落下来，也顾不得去擦一把。过了一会儿，那紧锁眉头舒开了，她自言自愈地说："算出来了，我算出来了！真是功夫不负有心人啊！"
吴春泠不但勤奋学习，而且还非常聪明。有一次，我睡过头了。我迷迷糊糊地睁大了眼睛，一看钟表，啊？快迟到了。我飞快地穿好了衣服，背起了书包，拿好家里的钥匙就赶学校。去。在路上，我遇到了一条臭水沟，对我来说，只要我轻轻一跳就过去了，可是钥匙被我不小心，把它扔到臭水沟去了。我正要弯下腰去捡的时后，就闻到臭味了。真臭啊。我想吐。正当我急得像热锅上的蚂蚁一样时，吴春泠走过来，看见我这么着急，问道："怎么了？""我的钥匙在臭水沟里面了。""我倒是有个好办法"吴春泠找到一条有勾的铁棍，她把铁棍勾起臭水沟里的钥匙给勾上了，就想钓鱼一样。＂你真是太棒了！＂我抱住她说。我们手拉着手高高兴兴地拉着手上学去了。
我为我有一个这样的小伙伴而感到自豪！
初一学生的优秀作文 篇7
记得我曾经看过这个视频，但因为年龄小，那时候的理解只停留在“那女孩好勇敢”“她好厉害，棒冰卖的好好”却未曾发现那个站在女孩儿背后，默默教导，支持她的母亲。
母亲是伟大的。
或许是这位母亲，成就了如此出色的女儿。从生活中教育会比从课本中学习更有用，母亲没有文化，但不代表母亲不会教育孩子，相反的，母亲是一个出色的老师，她的教育会改变孩子的一生，成败与否，皆在生活的点点滴滴中丝丝渗入思想。
爸爸看完，告诉我，要勇敢，要善于尝试。而妈妈转过头时，眼里竟噙满了泪水，在阳光下如此如此的亮。也许这是妈妈之间的共鸣，一些母亲都有的想法与感情。这是常在外地工作的爸爸所没有的多愁善感、不谙家中琐事。
妈妈哽咽着对我说：“你知道妈妈为什么要送你去住宿吗？其实妈妈也舍不得你的啊......”
我不敢与妈妈对视。
生活中每次父母想让我独挡一面，我总是以各种理由推脱，不愿也不敢去面对，去承担那或轻或重的责任。
妈妈告诉我，她也如那位母亲一样，并没有很多文化，她唯一能做的，就是在生活中照顾好我，尽力让我过的舒服。她教会了我写字，洗衣服，做饭，教我如何处事，如何判断，如何成为一个真正的人，步入真正的社会。
妈妈，你很快会收到我的“棒冰”，那将是一个载满荣誉，更充满爱的“棒冰”。
初一学生的优秀作文 篇8
人人都有心愿，有人是拥有物品，有人是完成一件事，有人是一个梦想。我有一个心愿，一个伟大的心愿，我希望世上的每一个人都有一颗关爱之心。
事情还得从那一天说起。我有一辆自行车，那是我用自己的压岁钱买的，所以它对于我有着特别的意义。那天，我骑着它打算去买好吃的。可就在我准备骑行时，发现车子坏了。我只好停下车，蹲下来看了看，原来车链子掉下来了。我拿起那掉下的链子，尝试着放回去。但这链子就像水蛇一般滑，放上去又掉下来，真气人。
忽然，一双大手出现在我的自行车上。我转身一看，只见一位穿着运动服的大哥哥，他温柔地对我说：“我来帮你吧。”我马上起身说谢谢。他蹲下身子专心致志地为我修车。奇怪，那在我手中如蛇般溜滑的链条到了他手里，就像睡着的宝宝一样乖巧。阳光照在他的脸上，他的汗水仿佛是雨水滋润着我的心。看着他认真的背影，我心想，他真善良!虽然他只是做了一件平淡无奇的事，但他帮助我的行为让我体会到了陌生人的关爱。他很快帮我修好车子，我连忙道谢。
回家的路上，我还想着刚才的画面。突然，我看见前面有一个小朋友坐在马路上，一定是摔倒了。我马上下车，二话不说上前把他扶了起来，就像大哥哥帮助我一样，我也帮助小朋友。他对我说了谢谢。我在心里对他说，希望小朋友你也能把这份爱心传播出去。
我一直怀揣着这个心愿。我想，如果我们都有一颗关爱别人的心，并把这爱心传播出去，让更多的人懂得去帮助他人，关爱他人，我的愿望一定能实现。
初一学生的优秀作文 篇9
她，个子高高的，一张普通的脸上有着和普通人一样的眼睛，鼻子和嘴，当然，要是与别人不一样不就成了怪物了吗？她缺点很多，但也不是没有优点；只是优点永远被缺点覆盖，但越是这样，她越是高兴，她因自己缺点产生战斗力，并不断改正、提高。
她很多变，时常骄傲，又时常谦虚的不得了。但这也是有针对性的。对于自己比较擅长的科目，她总会以胜利者的姿态面对，这样的性格使她就像掌拓者一样，掌握的好，她就大获全胜，一切顺利，而掌握不好时，那可就倒大霉了，但不管多少倒霉对她都是无用的`，因为在六年的成长中太多的失败使她锻炼成一个不怕挫折，坚强的女孩。都说“男儿有泪不轻弹”，在她这却摇身一变成了“女儿流汗、流血、不流泪。”虽然挺荒唐的，可这却是她向所有人诠释的内心世界。
她爱书。尽管她的书不能存放的崭新如初，但是却绝不会让书受一点磨损，因为她认为书是生命。那是一个小王国，她不忍心让任何一本“王国”发生“战争”。她爱写作，但她绝不会让敷衍的作文出自她笔下，因为这是对自己，对这篇文章，更是对读者最起码的尊重。
她，有自己独特的思想。虽然是班长，但却讨厌别人因为这一职务而讨好自己，因为她认为同窗之间要的是真正的同学之谊，而不是一种威慑。
她有自己的学习方法。学习对某些人来说可谓难于上青天，但她却不怕，因为她把这当作一种挑战。而“挑战”这个词也是一直激励着她，她的每一步成功，都预示着她战胜一项“挑战”，同时也开启看新的挑战任务。
她，很普通，甚至身上没有一丝让人入眼的地方，但却能勇敢地向着心中的目标奋进，知道她是谁吗？不错，她就是杨依。在这个充满温暖大家庭里，我将以普通人的角色去绽放出我本有的光彩。