【导语】本文是会员“zhiju”收集的我最喜欢的老师写人作文（精华12篇），供大家赏析。
我的老师写人作文 篇1
生活需要用爱去打造，情谊要用心去呵护，拥有一颗感恩的心，你将会发现世界更美丽。一题记
最使我难忘的是我的小学老师，至今回想起来，他当时只有20来岁。他从来不打骂我们。
在课外上他教我们画画、唱歌，和我们一起玩。给我们讲他小时候的故事，逗得我们哈哈大笑。他让我们多看课外书，抄好词好句。老师对我们爱好文学有很大的影响，至今我还爱做笔记。
像这样的老师，我们怎么会不喜欢他呢？怎么不愿和他亲近呢？老师写字时，我们也默默看着，下课模仿。
还记得，那时我考试总考不好，被别人笑，让我失去了信心，成绩一天比一天差了，老师知道了，就一而再，再而三的鼓励我，终于我取了好成绩。当我们没吃饭时，老师虽骂我们，但还是给我们做饭去了。
每逢放假时，我们就更不愿离开他，尤其是六年级的那个暑假。因为我们知道这个假是漫长的，不像以前，也许再也见不到老师了。考完了试，我们站在校园外，轻轻的挥手，一起说：永别了，我最爱的母校;永别了，我最敬爱的老师;永别了，我最亲爱的伙伴。但愿我们跨越时空，彼此祝福，彼此想念。说完了我们心中无数个不舍。
在这个假曰里，我整天站在路口，看着来来往往的人群，寻找老师、伙伴，甚至找遍整座长城。
我最喜欢的老师作文 篇2
我最喜欢的老师
我最喜欢钟老师，她是我们原来的数学老师。一开始教我们时，凶巴巴的，可到后来，她就变得越来越幽默了，我们也就越来越喜欢她了。
钟老师有一张椭圆形的脸蛋，脸蛋下方有一个大嘴巴，大嘴巴的上边有一个高的鼻梁，鼻梁旁还有两颗水灵灵的眼珠。
钟老师很爱开玩笑。一次，我的一个同学叫她帮忙看住一本书，不要给别人拿走。可谁知，老师却撒娇似的说：“不嘛，我不看！”这句话把我们引得哈哈大笑。可到最后老师还是斗不过我们，答应了。
钟老师也很有责任心。上课时，即使全班只有一个同学不懂某个问题。她不会扔下他不管，她也不会说：“不懂就算了吧，考不好不关我的事。”而是把那同学教会为止。或者找那个同学补课。做作业时，如果有一个同学做错题了，她也会耐心地教导他改正过来。
钟老师也有七情六欲。如果我们上课听话，她会怒；如果我们测验的成绩很好的话，她会乐；如果人们说她的坏话，她会哀；如果我们送礼物给她，她会喜。
这就是我可爱又严肃的钟老师。
我最喜欢的一位老师作文 篇3
从一年级到现在，我最喜欢的老师是数学刘老师。
刘老师上课很有趣，她基本上上课开头会说：今天天气——谁又到——去了。这个精彩的开头，能让人感觉整堂课都很有趣。
刘老师经常传授妙方给我们。比如认识平年和闰年，每次算几几年是平年还是闰年时，都要用那一年除以4或400，该多麻烦！所以，刘老师就教我们了一个好办法，比如1943年，就用43除以4等于10余3，所以是平年，但是1904年十位上是0，就直接用4除以4等于1就是闰年，而遇到整百数比较简单，直接用老办法就行了，刘老师的这个妙方，使我运算得更快了。
刘老师上课时都面带笑容。经常用比喻句教我们理解题目，比如分数一课，老师就把分母比作伟大的母亲，把自己的东西分给孩子们（也就是分子）孩子们把自己应该拿的拿走了。这比喻让我更加理解分母是代表平均分的份数，分子代表是取走了几份。
刘老师别开生面的上课，让我感到学数学的乐趣，我喜欢刘老师。
我最喜欢的老师作文 篇4
我最喜欢的老师是一位很普通的老师，她很年轻，身材苗条，有一头乌黑的头发，一双会说话的眼睛，也许你会说这有什么与众不同?可是在我心里却不一样。
张老师是从三年级开始教我们班，那时候，我总是管不住自己的嘴巴，爱说话，老师把我调到第一排，上课时她那灵动的目光让我们班上那些丑态百出的同学也因此收敛了许多，每当我心不在焉时，老师会用严厉的目光打量我，如果我还没有改正，老师便会喊我的名字，我不得不有错必改老老实实的认真听课，也正是老师的目光，养成了我认真听课的好习惯。
张老师的眼睛会说话，记得有一次在老师的课上，回答问题，我非常紧张，虽然我会，但是看到同学们一直再看我，我就惊慌失措起来，老师那明亮的眼睛里透出期盼的目光，为我坚定了信心，我的声音响亮多了，回答完后，赢得了同学们的一阵掌声。当然，我也有回答错的时候，老师先疑惑的看着我，反问我是这样吗?我就会整理思路，重新思考，正确回答问题。
张老师平时对我们很严格，但她也有妈妈般的爱，去年端午节，张老师给我们班每个人买了一条五彩绳，看到同学们乐开了花，虽然老师只淡淡一笑，但是我知道老师为了我们倾注了太多的关心与爱护。今年体育节张老师为我们加油助力，我们班上的运动员，个个生龙活虎，在大家的共同努力下，争夺了六年级第一名的好成绩。
今年，我们即将毕业了，要告别母校和老师了，我要感谢我的老师，老师您辛苦了!
我最喜欢的老师作文600字 篇5
在我小学生活中，有许许多多的老师教过我们学习，其中我最喜欢的老师是教我们六年级数学知识的黎老师。黎老师的头上扎着一条辫子，在她身上，会发现有很多各式各样的衣服，每天都穿的不一样，很新颖。
黎老师对我们全班同学的学习很负责任。星期一至星期五的没一天早上，在还没有上课之前，黎老师都会到我们的教师看看同学门是否在认真学习，同学们有不懂的问题问她，她总是很耐心地给我们讲解，直到我们弄明白。在课堂上，当某一位同学说话或搞小动作时，黎老师就像目光锐利的猫头鹰一样，一眼就看到了那位同学，那位同学注意到了老师发现了他，他立刻就坐好了认真听课，如果再重犯错误，黎老师会利用她高明的手段，点出他名字来，让那同学在全班同学面前出丑，黎老师讲起课来滔滔不绝，一节课下来，只有少数的同学弄不明白，大部分同学都明白了这一节课所讲的内容，讲课时，她会用上一点她家乡的语言，有时弄得我们哈哈大笑，黎老师词语用得非常恰当，还会用上肢体语言，让我们更加理解，印象更加深刻。
黎老师每当下课的时候，都会找一些学习差的同学到她的办公室，家庭作业做不好的同学偶尔也会被她叫去，有的同学会说：“我被老师叫去办公室，叫了好十几次，我都怕了”，那也难怪，谁叫他不好好完成作业，不好好听课，被老师叫去帮助他分析错题。黎老师帮助同学们提高成绩，传授知识，学习好的同学都很喜欢她。
黎老师对工作很负责任，我喜欢她。我祝黎老师教的所有学生长大都能成材，为国家做出贡献。
我最喜欢的老师作文 篇6
开学的时候，一位美丽的女老师走进来教室，她非常美丽，圆圆的脸蛋，大大的眼睛。我非常疑惑地想：她是教哪一科的呀？只听见那位女老师温柔地自我介绍说：“我姓周，你们可以叫我周老师，教英语”周老师每天布置的作业不是很多，但是一定预习下一课，而且一定不要漏做。
周老师非常和蔼可亲，从开学到现在都没有发过脾气，比如：在上个星期的星期三，明明推了红红，结果红红被撞伤了。红红同学叫了周老师来评评理。周老师把事情的来龙去脉了解清楚：原来明明同学并不是故意，而是不小心的。周老师温和地对明明同学说：“以后要小心了哦！”周老师就是这样对我们和蔼可亲。
有次上英语课的时候，“叮铃铃”周老师电话铃声响了，我想：周老师会不会不听电话呢？果然，不出我所料，周老师按下了“关机键”，多么负责任的老师啊！
有一天，有一道题目我不会做，我去问周老师，周老师也不会，不过她想了又想，终于破解了这道难题，多么像我在森林里迷路的时候，送来一盏明亮的灯。
周老师的和蔼可亲让我又佩服又喜欢，让我非常尊敬她……
我最喜欢的老师作文800字 篇7
老师是天上那明亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；老师是山间那清澈的泉水，用甜美的甘露浇灌着我们这些小树苗；老师是棵挺拔的大树，用它那伟岸的身躯保护我们这些祖国的花朵……
从小到大，我认识过许多老师，严格的、温柔的……他们都在用自己的方式爱我们，但我永远不能忘怀的是我那敬爱的王慧丽老师。看！她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，好像它也会笑一样，眉毛的下面是一双炯炯有神的大眼睛，放出来的光能让我们乖乖听话。哦，对了，千万别忘了她那张能说会道的嘴。
有人说，老师是园丁，老师是父母。不过我觉得老师是一本书，一本让你读了一遍还想再读的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
有时呢，王老师是一本《百科全书》，带领我们走进知识的海洋，让我们领悟新的知识，找到正确的答案。王老师不断地往我们的脑袋输送知识，让我们的知识不断更新，不断积累。
有时，王老师是一本《幽默大全》，王老师的幽默风趣常常把大家逗得哈哈大笑。一次，王老师读一位同学的作业，恰好写的就是王老师，有一句话非常有趣：“王老师不高不矮、不胖不瘦……”王老师风趣地念出来，然后略带疑问地说：“那我是什么样子呢？”全班同学都哈哈哈大笑起来！
还有时呀，王老师是一本《三十六计》，一次在冬季的时候，我们冻得瑟瑟发抖，但还要坚持写字。这时，王老师笑盈盈地进来：“我们玩个游戏吧！”全班顿时炸开了锅，都高兴起来了，王老师详细地说了一下游戏规则：“击鼓传花，王老师闭着眼，我们来传‘花’，之后，王老师说停后，‘花’到哪，哪位同学就读一下他写的作文，并表演节目。”玩完过后，就上课了，一节课下来，特别轻松，王老师真聪明呀！
他是我最喜欢的老师，因为她善良、亲切、漂亮、幽默。她像一个天使一样，落在我们身边，给予我们温暖！
老师，谢谢您！
我最喜欢的老师作文 篇8
我最喜欢史老师，她是我们天妃宫小学二(二)班的班主任，也是我们的语文老师。
史老师的头发长长的，一卷一卷地披在肩上，在阳光照射下显得亮亮的。她的眉毛像月牙，眼晴又大又亮，鼻梁高高的，额头宽宽的，圆圆的脸上经常露出美丽的笑容。她长得很瘦，身材很苗条，看起来非常漂亮有气质。要是你在校园里见到她，她总是在小跑，因为她很忙。可是如果你在课堂上见到她，就会发现她走路又慢又轻，还会不时弯下腰摸摸小朋友的头，和他说说悄悄话。
我们都特别喜欢上史老师的语文课，她上课很有趣，有时为了让我们能听懂一篇课文，就把课文的内容用图画形式画在黑板上。但是她对我们的要求很严，如果哪个小朋友字写得不好看，她就会帮他擦掉，手把手地教他写。她常说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
史老师非常关心我们，在去年的深秋季节，有一天，我衣服穿少了，流鼻涕了，她一边跟我开玩笑说：“哈哈，吹泡泡了！”一边拿出纸巾帮我轻轻地擦去，让我感觉她很像妈妈。后来我发烧了，在医院挂水，史老师还发短信给我（发在我妈妈的手机上）：“星星，打针没哭吧？不哭的话我就请你吃巧克力噢！”让我感觉她又像我的朋友！
史老师多可爱啊，我们都很喜欢她!
我最喜欢的老师优秀作文 篇9
刚开始，我觉得她别老师没什么不同，不就是个教书先生而已。可从开学到现在这段日子里相处中，却让我慢慢地感受到了她众不同。讲课时候，曾老师有自己特殊一套行之有效方法。她从来不像以前别老师一样用类似填鸭子方式来教我们，虽然把我们小脑袋塞满满，但是我却不知道自己真正学了多少东西。而曾老师却不同，例如在教完生字词以后，有时她会在读课文时，故意读错字，让我们来比赛谁先找出错误并准确纠正它，无形之中不但加深了我们认识而且还提高了我们积极性学习兴趣。
每次上语文课她那高谈阔论谆谆善诱而又不失幽默风趣话语，惹得我们心情开朗，而且不时逗开怀大笑，她那娓娓动听讲解，那真实感人话语，有如春雨点点，滋润着我幼小心田。让我觉得上语文课是一件既轻松又愉快事情。
有一次，曾老师请我背诵课文，当从不敢主动举手我腼腆地站起来时，是曾老师带头为我鼓起了掌，曾老师同学们鼓励掌声，使我鼓起勇气，忘记了害羞害怕，一鼓作气把熟读在心课文流利而又有感情背了出来。背完后，曾老师眼里闪烁着赞赏目光令我一直不能忘怀。曾老师还把我作为同学们榜样，让大家向我学习。经她这样一番鼓励赞赏，让我倍受鼓舞，更有兴趣去读去背，去学习。
在曾老师教导下，让我们明白学习原来也是一件多么快乐事情。感谢曾老师，感谢她对我们耐心教导苦心栽培，是她让我们懂得了学习快乐，赐予了我们开启了通向知识之门金钥匙。
我最喜欢的老师作文 篇10
我们学校有50多位老师。我最喜欢的是潘红，他在二年级教我。
潘老师很胖，戴着一副黑框近视眼镜，黑头发。潘老师非常喜欢唱歌，就像明星歌手一样。她的歌声常常使我们陶醉。有一次，潘老师在上学的路上被摩托车撞了，腿上流了很多血，但她坚持要上学。一位老师看到了，很快帮她走进办公室止血。我们班的一个学生看到了它，跑到教室告诉全班同学。所以大家都很着急，跑到办公室门口。我也挤在人群中。当我向办公室看去时，我感到震惊。地上有很多血。潘老师座位旁边的地上有很多棉花，但是这些棉花被染成了血红色。潘老师看见我们在门口。她忍受着痛苦，对我们说：“我不知道；你必须遵守交通规则，注意将来的安全。不要像老师一样受伤“我和我的许多同学都顺从地点头，牢牢记住了潘老师告诉我们的话。
此刻，我在三年级。潘老师不会教我，但我想对潘先生说：“老师，谢谢你教我知识。我不会忘记你的。”
我最喜欢的老师作文 篇11
一头波浪似的卷发，一双乌黑的眼睛，笑起来像月牙，给人一种和蔼可亲的感觉，炯炯有神的双眼可以洞察周围的一切。朗读课文时，优美的嗓音时而婉转，时而激昂。她，就是我们的语文老师——沈老师。
提起沈老师，她真是一个尽职尽责的好老师。三年级刚开学的时候，我上课总是走神，老师提问我也不知从哪里答起，各科成绩都直线下滑……沈老师很是着急，下课把我叫到一边，她并没有指责我，而是耐心的询问我最近怎么了？是不是发生了什么事？给我讲道理，陪我聊心里话，沈老师的话语像一道阳光照进我的心里，让我的心里暖洋洋的。从那天起，我努力改正自己的错误，上课认真听讲，积极回答问题。慢慢的，那个自信阳光的我又回来了，老师们对我不再是摇头否定，沈老师也对我露出了久违的微笑。
老师不仅是良师，也是益友。运动会中，你会听到沈老师带领同学们加油鼓劲的呐喊声；童话节，沈老师陪着我们一起排练、录音，嗓子沙哑了也毫无怨言；今年的项目导学周，沈老师不辞辛苦地布置着场地，只为把我们一周的成果完美展示……
这就是我们的语文老师，一位尽职又温柔的老师。他就像鲁迅先生一样，为自己想的少，为别人想的多。我想对沈老师说：沈老师，谢谢您！
我最喜欢的一位老师作文 篇12
如果你要问我最喜爱的老师是谁？我眼前立马跳出了一个熟悉的模样，圆圆的脸上戴着一副眼镜，眼镜后面有一双炯炯有神的大眼睛，脸上常常挂着笑容，有时很严厉，有时又很温柔。对，她就是我们三年级（8）班的班主任卞艳清老师！
在学校里卞老师不只是老师，有时候更像是妈妈。记得有一次，班级里有几名同学流鼻血，卞老师一个一个问其原因并帮他们止血。随之数学课上我也流血了，先是同桌陪我一起去卫生间止血，接着他去办公室请来了卞老师，卞老师用紧张的眼睛盯着我，仿佛眼前生病的学生就是自己的孩子，让我一下子感觉到妈妈的关心。
卞老师在课堂上严厉起来也不是闹着玩的，也得“小心一点”。比如读课文要带感情朗诵，写字姿势要端正，不要歪着趴着，写作要多运用比喻句、排比句、拟人句……带着有劲的声音不厌其烦地提醒着我们。卞老师在课堂上还有一张“幽默脸”，有时候也会跟同学们开玩笑，其实我知道她是想吸引我们的注意力，她再讲课。对了，卞老师的大眼睛也很特别的，不仅有神，而且是一双“神眼”，如果我们上课做小动作，或者写字潦草，卞老师的眼神就会立刻向我们“射”过来，就像能看穿我们每个人似的，我们不由自主的“老实”了。
卞老师就是我学校里的妈妈，她很爱护我，我也很爱她。我有一个愿望就是一定要好好学习，等长大以后也要成为一名像她一样优秀的老师！