下面是范文网小编收集的作文带来的惊喜3篇(话题作文惊喜)，以供借鉴。
作文带来的惊喜1
我的妹妹叫张*琳，她在北京上学所以一年才回宁波一两次，今天她来宁波，我在家里焦急的等着，偶尔看会儿电视，谁知，刚看到一半的精彩节目，门铃就响了起来，我还以为是妹妹回来了，一看原来是她爸爸，我问：“凯琳呢，她不是跟你一起回来吗？”突然从她爸爸背后冒出个人影，一看，原来是妹妹。我对妹妹说：“你来了啊，我可想死你了！”她对我说，我给你带来了礼物，你猜猜是什么。；想了想，说：“是......玩具？”
“不是”
“文具？”
“还不是。”“妹妹摇摇头说。
“我投降，告诉我吧？”
妹妹从口袋拿出了三个巧克力，上面还写着“珍藏”
我拿过来，左看看右看看，怎么看都不像礼物。
妹妹幽默地说：“这是我珍藏的，全世界就10个了，名字叫”真脏“。
我拆开尝了一口，味道不错，不愧是”真脏“啊！妹妹拿来个镜子，给我照了照。！舌头里好脏啊。妹妹说：“这就是我的真脏哥哥啊！
还要吃么？”我想了想，那起剩下的其中一个，塞到妹妹嘴里，大声说：“你比我更脏啊！”
家人看见了，都笑的肚子都疼了。
作文带来的惊喜2
学习《几个几相加》，课堂一如自己预想的一样进行着，我一张一张的切换幻灯片，当我切换到第六张时有些意外，明明昨天晚上把这一张去掉了，现在怎么又出现了。
这张图片是每一盒有八个球，有两盒，问有几个几，因为昨晚去超市发现了更好的素材，买了两板奶片，也正好是每一板8个，也是两个八，当时就想幻灯片上的图片好像离学生太远，不如奶片学生感觉着更近一些，再者让学生明白生活处处有数学。
课堂上出现了我想就一带而过算了，不能影响后面我对奶片的使用啊。嘿，我这样想，学生偏偏不这样做，偏不就让我一带而过，你看看：
第一个学生站起来就说是：四个四相加，这么明显的两盒就是两个八，他非得给我来了个四个四，也对啊，这也对我的思路啊，问题要从多个角度来思考。
受他的启发，第二个学生起来就说有八个二相加，边说还认真的在一个二两个二的数。还有还有，学生起劲了，一下子我来了劲头，还真是，设计时我也是只想到了二个八，没想到今天意外先收获了如此不一样的答案。听课老师也称赞我班学生的这种思维，本已丢掉的东西，失误后却成就了一个课堂精彩，不免暗自庆幸。
课后，反复思量，的确，课堂精彩是学生书写的，课堂本就是他们。而出现这样的情况，一则自己没有很好的预设到这样的回答，说明自己在进行准备时还是没有很好的把学生放在心里，失误不仅仅是做课件时的失误，更有自己思考问题的不周。再则不要小瞧了学生，他们永远超出老师的想象，也会永远给老师惊喜。
更重要的是这次教学技能大赛不在于输赢，而在得失，我们每一个人的得失。其实，每一节课都是如此，学生和我们老师自己在这节课上得到了什么，缺失了什么。学生所得本是课堂根本，是教学的目的。那么一节课下来，我们也要认真思考我们老师自己的所得所失。一节课，我们老师自己有所得也是很重要的。我们要求学生学会动脑筋，我们老师何尝不是要学会思考呢，我们首要的就是要学会思考自己的课堂。
作文带来的惊喜3
让我盼望已久的哥哥终于从澳大利亚回来了。下午学好武术的时候，哥哥打来了电话，我兴奋不已，但是我假装有点冷淡地说：“哦，我知道了！”哥哥又说：“你猜一下我给你带了什么礼物？”我猜来猜去猜不到。哥哥说：“第一个礼物是巧克力；第二个礼物的回旋镖；第三个礼物是手表……”我又问：“还有什么？还有什么？”哥哥的声音好象从电话里钻出来似的，在我耳边大声说：“哎呀，你当你哥我钱有多多啊，小子，你知道这手表要多少钱吗？要一百多澳元呢！”我仔细算了算，一百澳元乘以五，哦！那就要五百多人民币了，再加上回旋镖和巧克力……哥哥真是太好太大方了。一说起巧克力我就流口水了，一想起回旋镖我就手痒痒了，一想起手表我就觉得价格好贵啊，不知道这么贵的手表到底长什么样？
今天哥哥给我真是带来太多惊喜了！