我身边的作文500字 篇1
过假期真是一件快乐的事情！每天在上可以尽情地睡，晚上可以尽情地看电视，只要完成学习任务就行。早上妈妈总是一遍遍喊我起床吃饭，生怕饿坏了我。吃饭时妈妈总是不停地说：“吃菜，多吃，多吃……”这是每天妈妈给我的爱。
下了一场雨，我连忙跑下楼去玩水。不一会儿我的腿上就被蚊子咬了好多又大又红的包，非常痒。这可怎么办呀？一位我不认识的阿姨正在看她的孩子，看到我的惨状，马上拿出手提袋里的风油精，帮我抹了起来。嘿嘿，水真好玩，陌生阿姨的爱就像雨一样。
和妈妈一起去公园，在人行道上有一位盲人叔叔面带微笑用棍探着走路，他的棍子一下子碰到了妈妈，盲叔叔的脸上充满歉意，连忙说：“对不起，对不起！”妈妈也连忙笑着说：“没事的.，没事的，用我帮助您吗？”盲叔叔的脸上又恢复了他以前的微笑，连忙说：“不用不用，我习惯了，自己能行！”说着又用棍子探着路向前方走去。他的脸上没有一丝忧愁，嘴里还哼着歌。盲叔叔看不到世界的美丽，他是不幸的，可是他的身边充满着关心和尊重，他的心里也一定满装着对生活的热爱。有爱在他心里，他又是幸运的。
爱就在我们的身边，我仔细观察了一下，生活中充满了爱，它不是只在一个家庭里，而是在整个地球上……
我身边的作文500字 篇2
大千世界，五彩斑斓，美更是随处可见。不要说一抹微笑一朵鲜花，单是一棵翠绿的小草都会使人心旷神怡。
走过路边，偶尔会停下嗅一嗅那野花散发的芳香。那是一些怎样的花呢？嫩黄嫩黄的，在绿叶的衬托下，更显得清脆而娇嫩。与豪野的玫瑰相比，它只是路边的野花；与高贵的郁金香相比，它只是不受关注的小花。这朵野花身上伤痕累累，它曾经被人踩过，留下暗黑色的脚印，但是它只是默默承受，努力散发出泌人的芳香。它，不屈不挠努力绽放出自己的花朵，在我看来，它很美。我发现美了。
走到树下，偶尔会站着，看着眼前一片片凋零的树叶，时常会对它们感到惋惜。它们曾经年轻过，在披上绿装的时候，它们可以为路人遮蔽阳光；在穿上红装时，它们受过诗人的大加赞赏。经过仅一个春华秋实的它们，如今却要被风无情的吹落。拾起一片枯叶，细细观察。它不再拥有绿色，不再拥有红色，在它身上只有一条条纵横交错的银丝，很美。我曾想拿来做收藏，但是我错了，“落叶归根”，它是属于根的，它最后的任务就是把自己最后的养分留给下一代。枯叶，很美，但是我不能抓住美不放。美，需要奉献。
走过街道，一个个微笑呈现在我眼前，那是谁的笑呢？那是孩子们天真的笑。笑里不带抚媚，不带奸诈，只有纯纯的笑意。笑声被微风，被阳光，传到每一个人的心里，温暖而清凉。周围的人，没有一个不喜气洋洋。那种笑，嘴角弯弯，露出了小牙齿，很美。微笑，很美。但是我不能独占。美，需要传递。
美，很美，哪怕一道彩虹，一个帮助，都能在每个人的心中留下一个爱的烙印。无论多美，我们都要奉献，传递，让美更美好。
我身边的作文500字 篇3
我是一个活泼开朗、充满好奇心和爱心的阳光女孩。
一双水灵灵的大眼睛嵌在一张圆圆的脸上，再加上一张樱桃小嘴，笑起来还露出一对甜甜的小酒窝。时常甩着一条马尾辫，总爱一蹦一跳地开心的展现在大家的面前。
我还是一个助人为乐的热心女孩。
有一次，我发现叶思怡没来上课，原来是她发高烧请假了。老师布置作业的时候问：“哪个同学能把作业带给叶思怡呀？”我自告奋勇地举起手说：“她和我住在同一个小区，我来帮她带作业吧！”放学后，我直接去叶思怡家，很想看看她病好了没有，也好把作业早点带给她。不巧，她家里没人，估计去医院看病还没回来吧？！于是，我在她家门口耐心地等了十分钟，还没见她回家，我就先回家了。吃好了晚饭，一放下碗筷，我就直奔叶思怡家，这次叶思怡终于在家了，她高烧已经退了，我也可以放心了。交代完作业，我开心的回家做作业了。
同时，我也有许多缺点，比如说“马虎、贪玩”，有时做作业会拖拉……。记得上小学一年级的时候，老师让我们订正作业，我订正了两遍还是犯了同样的错误。老师随口说了一句：“你真是一个马大哈诶！”这时同学们哄堂大笑，从此，“马大哈”也就成了同学们给我取的绰号，当时我心里非常难受，但我还是忍着不哭出来。因为，我知道这是老师不经意中范的一个小错误，她是希望我改掉马虎的坏习惯。在那以后我就时常提醒自己：“仔细点，再仔细点，我可不做马大哈。”
这就是我。我在茁壮成长，我得不断努力学习，改掉坏习惯，争做一名三好学生。
我身边的作文500字 篇4
古时候有一个满脸愁苦的病人问安提丰：“活者到底有什么意义？”而安提丰却说：“我至今也没有弄清楚，所以，我要活下去。”
现在以我们看来，安提丰所说的这翻话是睿智的，因为他不仅回答了病人的问题，而且呀也没有对活着的意义进行定夺，同时，也为我们后人留下了思考。
一个人活着，不为任何人，只是为自己而活着世界上没有任何一个人是为了别人而活下去。活着就要不甘平庸，锐意进取，是要追求与创造真正的人生。
夸父追日，不正是为了追求光明吗？夸父虽然死了，但却让我们所有人明白：活着就是要去追求，去追求美丽，而追求的本身就是一种美丽。如果，因为追求是一种无休止的事而放弃追求，那么这就是愚蠢与无知的。有人会问：“那么追求的结果会是怎样的呢？”我会反问：“结果，重要吗？”我们要知道；重要的往往是过程，而不是结果！
创新——乃是一个国家的进步之本。人活着的意义就是要创新，因为只有不断地去创新，才会使人生的价值更可贵；才会使一个人活在这个世上更有意义！
“活着的意义是什么？”这个被研究了千百年之久的问题也许永远不会有一个完整的、准确的答案。但我认为：活着就是为了追求；为了创新；为了知道自己还不知道的事情。也许这就是活着的意义吧。
我身边的作文500字 篇5
俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”这个长相普通的女孩叫周梦龙。可是她的能力却不像她的长相那样普通。
有一次数学老师谢老师问了一个奥数题全班同学除周梦龙外，无一不在嘴里祈求着：“老天爷保佑不要点到我……”尤其是数学小白龙周宇。这时周梦龙以迅雷不及掩耳之势，夹着一股风“嗖”的一声举起了手，谢老师让周梦龙来解。质只见她接过粉笔，沉思片刻。突然她快如疾风，在黑板上“唰唰”的写了几大行字，这样一道难住全班同学的题目被她几下子就写完了。谢老师半信半疑地看了看黑板，突然，谢老师的一根粉笔掉在了地上，摔了一个四分五裂，她不仅字写得好，速度快，而且答题完整，就连平时喜欢鸡蛋里挑骨头的谢老师都没能挑出丝毫的毛病。
都说学习好的人都很骄傲，可闭着眼也能至少考一个九十分的她，居然是落落大方的人，在她转来我们班之前有一个同学也是学习爆表的人，可他小气透顶，连支两三毛的2B铅笔笔芯都不借给同学更别提教同学解题了，可自从她转来之后，我们就发现她的与众不同。有一次数学小白龙周宇有一道题不会做，就跑过去问周梦龙。若换成之前那个学霸，给他百两黄金都不会肯告诉龙周宇，但是周梦龙非常爽快的回答说：“好。”换成其他同学肯定会直接告诉龙周宇答案，可是她不辞辛苦，不怕麻烦，一步步的给他讲解，时不时的说：“这一步的会了吗？”一直讲到龙周宇懂了。
人不可貌相，海水不可斗量，她虽然长得不好看，但是她聪明，他乐于助人，她有一颗无比善良为他人着想的心，她就是我身边的小能人。
我身边的作文500字 篇6
今天，我介绍的是一名实习老师??王老师。王老师有一头卷卷的长发，大大的眼睛，跟我差不多的个头，虽然她是一名老师，但我们却认为她是一个大姐姐。
那天下午，我看见第二组同学在清净区不好好打扫卫生，我便把清净工具拿到教师。然后，我去告诉权老师。当时，我认为我的确做的有些过分了，便独自一人站在楼梯口哭了起来。王老师看见了，走过来，亲切的问：“怎么了。”我说：“我把他们的清净工具拿到教室，我认为自己的做法有些过火，有时，我为了服从老师的命令，而不顾及同学的感受。”老师说：“当班长的确很难，既要服从老师的命令，也要服务于同学，所以这也是对你的考验，不要放弃。”老师说的这一翻话，使我也有了继续当班长的念头！
还记得，老师对我们说过这样的一句话，“你们是童话里，我爱的那群天使，我也相信，我们
会像童话故事里一样幸福和快乐。”听了老师的话在座的每一位同学眼里都噙满了泪花，虽然短短
得二十天，我们与王老师却结下深厚得感情，为了表示我们对老师得敬爱之情，我们全班同学合唱了
一首《童话》。短短的一首歌，却蕴含着我们对王老师的无限地祝福。
我身边的作文500字 篇7
信任大家也都听过说到“乌鸦反哺”这个针言故事吧！说的是一个小乌鸦长大后回报辛苦照料它的妈妈的故事，目今天，我就要讲讲我的“反哺故事”！
还记得五年级时，妈妈像平常一样买了点东西回家做午餐，那一天买的是妈妈最爱吃的炸鸡排。我坐在桌上，忽然想起昨天妈妈将我最爱吃推给我并一个劲的说她不爱吃……我忽然想到一个绝妙的办法！
妈妈把鸡排推上桌，然后跟我说“我今日减肥，就不吃这个了，快吃，要不等会就凉了！”看着妈妈垂涎欲滴但是又强装镇静的样子，我—决策将计就计！拿了一块鸡排啃了一口，立马吐出来，然后呐喊“噫，今日的鸡排好难吃！！！”说罢，便在一旁装腔作势干呕。妈妈嘟咕着“不行能呀，不行能呀”也尝了一口。
“滋味很好呀，怎么了？”
“超等难吃，不相信你尝尝这块！”
“这块也还行呀！”
“噗”…
我忍不住笑了出来，妈妈先是一愣接着看看嘴里的鸡排，又举头看着我，豁然开朗，责备着我：“你这小鬼！”说罢，便将我拥入怀中……
我身边的作文500字 篇8
美，就在我身边。路旁开了一朵别致幽香的花是美；河边的柳树抽出了新芽是美；在泥泞的小路上扶起跌倒的小朋友也是美；那真心真意关心别人的行为又何尝不是气贯长虹的美？
美，就是我身边。人生路上的磕磕绊绊，曲曲折折，不是我们以后最美的回忆吗？虽然雄伟的山峦、滔滔的大江、绞洁的明月、波涛汹涌的大海是美；有沉鱼落雁、闭月羞花之貌是美；才华横溢的人也是美……但我们的美也同样有令人惊诧的地方：我们有青春的活力、潇洒的气质、独特的个性。我们爱会爱得潇潇洒洒、恨会恨得光明磊落。我们身上焕发着青春的光彩，那就是美，独一无二、属于自己的光亮。
美，就在我身边。美，是满心疲惫的早晨，一个陌生人的微笑；美，是心情灰暗的天空，朋友递过来的一把彩色的小伞；美，是负重行走时，陌生人搭的一把手；美，是屈辱哭泣时，肩膀被板过来那一刻妈妈的眼神；美，是排队上车时，见到老人，大家善意的谦让；美，是慈祥的外婆微笑时，不小心露出的缺牙；美，是木讷的外公分吃的时，递过来的那双满是皱纹却宽厚的手掌……美好的事物，太多太多，它们，一直就在我们身边。
世界之大，沧海桑田，美总是隐于云海峰峦，藏于青竹绿林之中。我们总是只顾欣赏那壮丽的美景，却忘了体会美的真谛。所以，请不要一味地敬畏名山大川，一味地赞叹大漠孤烟，因为你的身边到处都有美。就像著名雕刻家罗丹说的那样：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”
美，就在我身边！
我身边的作文500字 篇9
十一学校是一个与众不同的学校。为什么这么说呢？因为学校有许许多多的亮点，大食堂，选课，直升区……而我最喜欢到处大肆宣扬的就数“走班”这个大新鲜事了。
走班走班，意思就是从这个班走到那个班去上课。我们学校呀，就是这样。就比如说我，上语文课还在二层的这头，英语课又跑到那头，数学课再下到一层。是不是很有趣？但是，走班也会让许多人晕头转向，闹出了好些个不大不小的笑话。
误闯“语文”教室。有一次，我从导师教室208去语文教室交作业，当时正值下课高峰，我挤在一片人头攒动的人群中下到了一层。到了104门口，我想都没想就一头扎进去，发现里面坐着的根本不是我的老师！我赶紧道歉，一边急急忙忙地退了出来。这才想起来，我的语文教室是在204，根本不是104！怕别人看见了笑话，我还偷偷地从另一边的楼梯上到了二层。现在想起这事儿都会忍不住开怀大笑。
我的“走班”是跑班。在学校操场上、楼道里，你一定会发现很多“跑男”、“跑女”，他们背着大书包奔跑着，在学校的各处“穿梭”。当然，这里也有我的身影。一次，我上完轮滑课，好不容易把轮滑鞋和护具都脱掉，一看表，还有五分钟就上课了！我立刻甩上沉重的大书包，飞奔到了自习教室。坐在那儿的我，满脸通红、气喘吁吁、大汗淋漓。我自己都佩服自己，背那么沉的书包，还跑那么快，我难道是脚底下长轮子了吗？！
课间十分钟贵如油啊！如果在操场或者体育馆上课，你必须一路狂奔，保证准时到下一个教室。即便是在楼里上课，如果老师再多说几句，你也得三步并作两步。
我觉得，再这样走上几年班，我一定会脚下生风了呢！我们十一的学生们不仅仅会是“学习健将”，而且一定会是“运动健将”！十一的新鲜事数不胜数，都需要我们的慧眼去发现。我爱十一！
我身边的作文500字 篇10
每天在我们身边会发生很多事，有时你留意了，那或许是一件好事，但有时你留意了，那或许是你不想看见的悲痛。
前不久，刚好赶到六一儿童节，老爸老妈就带我和弟弟去吃大餐，吃完饭了呢，老妈要和阿姨去打麻将，老妈就开着车先走了，我坐着叔叔家的车回家，刚到家，我说老爸把钥匙给我，我先上楼，老爸很诧异，钥匙不是在你那吗，啊不会吧，我们怎么进家门，没办法，只能到妈妈那拿了，爸爸问别人要了电瓶车的钥匙，说要去妈妈那拿，我抢着要骑，说我去拿钥匙，爸爸说你行吗，等回来你摔跤了怎么办，我说没事的，骑上电瓶车我就飞奔了起来，去拿钥匙的路正好经过我的学校，可到了我们学校门口我看到了惨目忍睹的一面，一只可爱的小狗躺在血泊之中，我不忍直视，不想看到那残忍的画面，回来的一趟，我是闭着眼睛的。
其实我在想，是谁那么残忍，把小狗给撞死了，它应该也只有几岁，也可以过儿童节，却在它节日的那天被那个可恶的肇事者给结束掉生命，如果被我看见，我一定会让那个人碎尸万段，让他好好反省一下，自己做了多么可恶的事。